解富亮

（廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校 廣東廣州 510310）

中專體育教學(xué)排球五大技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)其專項意識

解富亮

（廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校 廣東廣州 510310）

2008年北京奧運會的成功舉辦，是我國一度成為世界聞名的的“體育大國”。新時期，在我國大踏步走向“體育強國”的今天，體育教學(xué)活動顯然在新的機遇和時代背景下地位及作用十分重要。同時，由于中專院校的教育就是就業(yè)教育，而中專體育教學(xué)又直接影響著著中專生的身體體質(zhì)與思想品質(zhì)的發(fā)展。其中，排球五大技術(shù)教學(xué)是中專體育教學(xué)的重要內(nèi)容，于是，如何在中專體育教學(xué)排球五大技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)其專項意識，對于提升中專學(xué)生的體育技能，優(yōu)化中專體育教學(xué)排球五大技術(shù)教學(xué)改革及水平，進而促進我國就業(yè)勞動力資源的身心體質(zhì)、素質(zhì)發(fā)展和國民體質(zhì)發(fā)展影響巨大。本文即在主要通過針對中專體育教學(xué)排球五大技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容、特點及現(xiàn)狀，并結(jié)合新時期時代背景，對于在中專體育教學(xué)排球五大技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)其專項意識展開論述并提出一些可行的措施。

中專體育教學(xué) 排球五大技術(shù) 專項意識 素質(zhì)教育

當(dāng)前我國提倡全民體育與就業(yè)壓力的雙面時代背景下，中專體育教學(xué)正處于交匯點上，如何更好的做好中專體育教育，是時代發(fā)展于國情狀況的需要，也是中專生素質(zhì)全面發(fā)展、身心和諧及素質(zhì)教育的全面需要。排球五大技術(shù)教學(xué)是中專體育教學(xué)的重要內(nèi)容，而其中，培養(yǎng)體育教學(xué)學(xué)員即中專學(xué)生的專項意識又扮演演著重要的作用。于是，在此背景下，文章主要通過結(jié)合上述的實際情況，針對排球五大技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容特點及現(xiàn)狀，展開闡述并提出培養(yǎng)其專項意識的舉措。

1 專項意識的含義

意識是指人們的一種能動的活動，產(chǎn)生于大腦，對于人們的活動具有指導(dǎo)作用。于是，要想理想地完成一項活動，首先必須擁有良好的意識指導(dǎo)為基礎(chǔ)。同樣，體育活動依然，而意識運用于各項體育活動之中，又產(chǎn)生了各種有針對性的意識活動，即專項意識。如籃球運動擁有自己的專項意識，在NBA球賽上，可見一斑。同樣，排球運動中，也擁有著屬于自己的專項意識。

排球意識是一種技術(shù)動作，它完全貫穿于排球運動五大技術(shù)之中，主要包括進攻、防守、保護、球場及戰(zhàn)術(shù)等意識。它是在長期的運動訓(xùn)練中逐漸形成，并指導(dǎo)著隊員的行動，對于整個團體及全局發(fā)揮著重要作用。排球運動中的專項意識也是一種自覺而成的心理活動，將比賽全局的變化與戰(zhàn)術(shù)情形呈現(xiàn)在大腦之中，所以可以說，它表面看似是一個抽象的表象，實質(zhì)卻是具體可見的軟實力，重要的戰(zhàn)術(shù)之一，如同一國綜合國力中的文化軟實力。所以，專項意識前后的隊員可以很好的將自身技能同戰(zhàn)術(shù)實際轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，掌握全局節(jié)奏和變化，及時調(diào)整自身的情況以適應(yīng)新的形勢。

2 我國中專體育教學(xué)現(xiàn)存的問題及培養(yǎng)專項意識的重要性

受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響與制約，我國中專體育教學(xué)呈現(xiàn)思想陳舊，以教師教學(xué)為核心，固執(zhí)僵硬傳授的模式。長期以來，形成了教師授課，學(xué)生吸收的現(xiàn)狀，片面強調(diào)教師能力及傳授，而忽視了學(xué)生自身的特點，不能更好的因材施教、各展其能，五大技術(shù)教學(xué)中更是如此。而且，在排球教學(xué)中普遍存在著教學(xué)方式相對單一、教學(xué)體育學(xué)習(xí)氛圍沉悶、學(xué)生課堂參與的積極性較小及活動參與程度較小等現(xiàn)象或問題。

排球體育教學(xué)中的主要基礎(chǔ)內(nèi)容就是排球五大技術(shù)教學(xué)。排球五大技術(shù)指發(fā)球、接球、傳球、扣球與攔網(wǎng)，是排球運動技能的基礎(chǔ)?？梢?，排球五大技術(shù)教學(xué)在排球體育教學(xué)中的重要地位與作用。于是，結(jié)合我國中專體育教學(xué)排球教學(xué)的現(xiàn)狀及現(xiàn)存的問題，我們在中專體育教學(xué)中，尤其在其五大技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)排球?qū)ｍ椧庾R的重要性是顯而易見的，有利于充分提高中專學(xué)生在排球體育教學(xué)中的專項意識，促進他們的排球技能與身心素質(zhì)，也有利于我國中專排球體育教學(xué)的改革與發(fā)展，是素質(zhì)教育與全民體育發(fā)展的需要。

3 如何在排球五大技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)其專項意識

3.1 培養(yǎng)發(fā)球技術(shù)專項意識

發(fā)球是排球運動中的重要技術(shù)之一，是極具有進攻性的。伴隨著發(fā)球的開始，比賽進入對決，同時開始了戰(zhàn)術(shù)進攻。所以，發(fā)球在排球比賽中占據(jù)著一個重要而特殊的戰(zhàn)略位置，如果一方的發(fā)球迅猛而具有準確的進攻性，那么極有可能一舉拿到得分或者打破對方的戰(zhàn)術(shù)布局，為我方爭取最佳戰(zhàn)斗狀態(tài)，也可給予對方以重大心理打擊并錯其銳氣。同時，發(fā)球的成功對于減小本方防守的壓力與反攻創(chuàng)造最佳戰(zhàn)機等。

在排球教學(xué)中，培養(yǎng)發(fā)球技術(shù)專項意識主要應(yīng)做到：第一，師生應(yīng)樹立正確的思想指導(dǎo)觀念，在教學(xué)中要將理論知識同實際實踐相結(jié)合，將全局意識同個體意識特色相結(jié)合，在發(fā)球訓(xùn)練中，努力在個人實力優(yōu)勢與比賽實踐變局中找到最佳爆發(fā)點。第二，提高及重視每次發(fā)球的質(zhì)量水平，珍惜發(fā)球機會，努力提升極具攻擊性的發(fā)球水平，學(xué)會根據(jù)賽場上的雙方變局，靈活發(fā)揮自我發(fā)球技術(shù)魅力。第三，在發(fā)球技術(shù)教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)及抗干擾能力，只有過硬的心理素質(zhì)才會促進完美的發(fā)球生成。

3.2 培養(yǎng)接發(fā)球技術(shù)專項意識

接發(fā)球是接受對方發(fā)球攻擊而備戰(zhàn)，進而組織進攻布局中的開端技術(shù)。它是本方組織戰(zhàn)術(shù)布局的重要必備，直接關(guān)系著隊伍整體的變化。一次好的接發(fā)球必須是平穩(wěn)而順利地將球傳送到既定的位置，對于進而推動戰(zhàn)術(shù)的實際運行，起到橋梁的作用。

在排球教學(xué)中，培養(yǎng)接發(fā)球技術(shù)專項意識主要應(yīng)做到：第一，教學(xué)中應(yīng)強化對接發(fā)球技術(shù)的難度，加強學(xué)生對球的意識并提升控球能力，在每次接發(fā)球中，學(xué)會珍惜進攻機遇、平穩(wěn)準確傳遞。第二，提升學(xué)生的一傳意識，熟練本身及位置的特點，學(xué)會按照球的飄度、球場的節(jié)奏、隊伍戰(zhàn)術(shù)類型等靈活運用接傳球技術(shù)，以達到控制比賽節(jié)奏，力爭為隊伍創(chuàng)造最佳良機的目的。

3.3 培養(yǎng)傳球技術(shù)專項意識

傳球技術(shù)即二傳技術(shù)，其特點是變化多樣、靈活細膩。良好的二傳技術(shù)可以巧妙地將球運送到下一位置，為關(guān)鍵的“一扣”立下汗馬功勞，在五大球技術(shù)中位置特殊而重要且十分必要。

在排球教學(xué)中，培養(yǎng)傳球技術(shù)專項意識主要應(yīng)做到：第一，學(xué)會根據(jù)一傳球的狀況、本隊原定戰(zhàn)術(shù)及能力水平等，選擇合適的傳球方式及位置，以達到扣球環(huán)節(jié)的需要，為扣球可以發(fā)揮完美實力提供必備條件。第二，教學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的“偽意識”即迷惑對方的能力與意識，完美地迷惑對方而隱藏自己的目的，這在傳球技術(shù)中尤為重要，同時，訓(xùn)練中還應(yīng)著重加強學(xué)生的思維靈便能力等。

3.4 培養(yǎng)扣球技術(shù)專項意識

扣球是排球進攻技術(shù)中的主要技術(shù)，也是整個排球戰(zhàn)術(shù)布局的結(jié)尾環(huán)節(jié)，對于比賽分數(shù)的變化其著舉足輕重的影響。對于在扣球技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練中專項意識的培養(yǎng)，在排球技術(shù)專項意識能力提高中占據(jù)關(guān)鍵一節(jié)。

在排球教學(xué)中，培養(yǎng)扣球技術(shù)專項意識主要應(yīng)做到：第一，扣球技術(shù)訓(xùn)練中必須著重培養(yǎng)學(xué)生的求勝欲望意識以及必勝意識，這也是扣球特色位置的迫切需要。第二，同其他技術(shù)一樣，扣球技術(shù)同樣需要根據(jù)接傳球、二傳環(huán)節(jié)的變化及對對方防守情況的變化找到最佳的扣球方式及位置。第三，隊員的配合，其他隊員應(yīng)有扣球的意識和準備，學(xué)會掩護同伴以使扣球發(fā)揮出應(yīng)有的效果等。

3.5 培養(yǎng)攔網(wǎng)技術(shù)專項意識

攔網(wǎng)在排球技術(shù)中是防守技術(shù)也是進攻技術(shù)。在北京奧運會上，我們可以看到中國女排姑娘們的攔網(wǎng)風(fēng)采，可守可攻。有效的攔網(wǎng)，可以達到巧妙的防護效果，給予對方以心理陰影壓力，動搖其“軍心”，甚至可以把防守轉(zhuǎn)化為另一種進攻的效果。

在排球教學(xué)中，培養(yǎng)扣球技術(shù)專項意識主要應(yīng)做到：第一，排球訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的積極主動性，形成監(jiān)督對方扣球的意識，學(xué)會有效攔網(wǎng)即分辨對方的真實意圖而有的放矢地選擇應(yīng)對。第二，培養(yǎng)學(xué)生通過對戰(zhàn)情狀況及扣球者的實際特點組織有效而迅速的攔截的意識及能力，從而提高攔網(wǎng)技術(shù)的水平。

4 結(jié)語

在我國中專體育教學(xué)排球教學(xué)中，貼合當(dāng)前的時代與社會背景，針對排球教學(xué)中五大技術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和特點，通過在發(fā)球技術(shù)、接球技術(shù)、傳球技術(shù)、扣球技術(shù)、攔網(wǎng)技術(shù)等方面的技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)中培養(yǎng)其專項意識，定會促進中專學(xué)生在排球技術(shù)專項意識性方面的提升，提高他們的體育素質(zhì)與身體素質(zhì)，適應(yīng)我國中專體育教學(xué)中素質(zhì)教育模式以及體育教學(xué)改革的需要。

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