上海科學(xué)普及出版社 陳英黔 上海華聚公司 陳 先

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科普作品的生命力在創(chuàng)新

上海科學(xué)普及出版社 陳英黔 上海華聚公司 陳 先

科普作家的創(chuàng)造性勞動(dòng)對(duì)造就有生命力的科普作品具有巨大作用。人類科學(xué)技術(shù)精彩紛呈的飛躍進(jìn)步需要我們用心去表達(dá)去傳播，既表達(dá)突破的，也表達(dá)未突破的，留給青少年提出問(wèn)題和思索的空間。

知識(shí)原創(chuàng)性 科普寫作 生動(dòng)性

人類的文明進(jìn)程伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的神奇進(jìn)步更是極大地推動(dòng)了人類的文明進(jìn)程。科學(xué)技術(shù)的普及當(dāng)然是一個(gè)永恒的主題。人們渴望著科普，更希望更多更好的科普作品面世。科普創(chuàng)作正是完成這一神圣使命的使者。

優(yōu)秀的具有強(qiáng)大生命力的科普作品，固然可以來(lái)自科學(xué)技術(shù)本身的創(chuàng)新突破。這種創(chuàng)新突破的本身就是原創(chuàng)的，但是作品的誕生并不僅限于此?？破兆髡叩膭?chuàng)造性活動(dòng)是原創(chuàng)性的，也是造就優(yōu)秀科普作品的最重要因素。

科普作者的創(chuàng)新意識(shí)并不局限于科學(xué)技術(shù)本身的創(chuàng)新突破，而是用心把如此豐富多彩而又生動(dòng)神奇的科學(xué)技術(shù)揭示出來(lái)。首先自己有著對(duì)技術(shù)創(chuàng)新突破的摯愛(ài)，把自己珍愛(ài)的東西介紹給大家，難道還會(huì)不生動(dòng)嗎。如果自己也沒(méi)對(duì)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新突破有著驚異喜好，又怎么能表達(dá)成感染廣大讀者的作品呢。

徐遲并不是科學(xué)家，也不是科技工作者，可是他被陳景潤(rùn)勇摘數(shù)學(xué)王冠上寶石的壯舉所感動(dòng)而娓娓道來(lái)如數(shù)家珍寫出的《哥德巴赫猜想》感染了那么多人，激起了青少年對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求，這是很值得我們深思汲取的。

你要表達(dá)的東西自己感興趣嗎？自己覺(jué)得生動(dòng)嗎？如果自己都覺(jué)得枯燥而索然無(wú)味，那就慢慢再推出來(lái)吧。你要表達(dá)的東西首先自己是愛(ài)好的，自己是被感動(dòng)的，就會(huì)用心去表達(dá)、去傳遞，進(jìn)而讓更多的人受到感染被吸引。

1993年5月8日，李政道代表全世界科學(xué)家接受羅馬教皇為四百年前伽利略案的道歉?？茖W(xué)勝利了，李政道在即席發(fā)言中并不只是炫耀勝利，他用最平凡的語(yǔ)言依然在科普：地壞繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，還是太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)，都是對(duì)的，運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的嘛，錯(cuò)的是只許一種說(shuō)法存在，并且壓制對(duì)方。一言既出，舉座皆驚。接受道歉，不僅不藐視對(duì)方，卻在宣傳極普通的科學(xué)道理。人們不得不佩服科學(xué)家的科學(xué)態(tài)度。

一個(gè)孩子天天纏著父親講故事，一天要一個(gè)新故事，父親被搜盡枯腸自編自講，仍不敷應(yīng)用。遂求教于科普故事書，但孩子的要求很高又極平常?！爸v過(guò)了，不要再講”“不許念，要講”。其實(shí)就是要講得新鮮、講得生動(dòng)。想不到，伴隨執(zhí)拗地追求新知識(shí)的孩子的成長(zhǎng)竟然造就了一位科普作家——父親也不滿足于現(xiàn)成的科普故事，自己編出更生動(dòng)、更鮮活的科普故事來(lái)，而且想到這些故事寫出來(lái)可以給更多的孩子帶來(lái)歡樂(lè)。

教育科學(xué)至今還是一門未完善的科學(xué)，可是它的力量太強(qiáng)大了。二戰(zhàn)后，德國(guó)、日本簡(jiǎn)直是一片廢墟。誰(shuí)也不會(huì)相信，僅僅20年，這兩個(gè)國(guó)家又重新崛起于世界經(jīng)濟(jì)前列?？康氖鞘裁?，教育，有良好教育素養(yǎng)的國(guó)民。戰(zhàn)爭(zhēng)可以摧毀一切物質(zhì)的東西，但無(wú)法摧毀教育造就的國(guó)民的教育素養(yǎng)。一百多年前，日本曾經(jīng)取得中國(guó)封建王朝的巨額戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，他們是怎么用的？一分錢也沒(méi)亂花，全部用在教育。這就是真正“可怕”的民族。當(dāng)人們?cè)谧非筘?cái)富、享受的同時(shí)，千萬(wàn)不該忘記，孩子的教育素養(yǎng)是勝過(guò)物質(zhì)財(cái)富的財(cái)富。

一位百歲“科普工作者”說(shuō)，寫東西簡(jiǎn)單明了，感覺(jué)不滿意的都要改掉。文章淺顯易懂，又要意味深長(zhǎng)。他的分析可謂入木三分。

80多年前，趙忠堯赴美留學(xué)，師從密立根，竟然敢說(shuō)導(dǎo)師給的題目太簡(jiǎn)單。這位從未被學(xué)生拒絕課題的諾貝爾獎(jiǎng)得主忍住惱怒換了題目，扔下一句“再不要就算了”。從后來(lái)那個(gè)題目中，趙忠堯在世界上第一個(gè)測(cè)到正電子，測(cè)到正負(fù)電子對(duì)的湮沒(méi)。并準(zhǔn)確計(jì)算了不亞于現(xiàn)代觀察結(jié)果的正電子能量0.5 MeV，后來(lái)獲得1936年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的同學(xué)安德森正是從與趙忠堯的討論“如果在磁場(chǎng)中用云室觀測(cè)就更清楚了”獲得了正負(fù)電子對(duì)的云室徑跡?？上У氖窃u(píng)委中有一位同行自己也不準(zhǔn)確的測(cè)出能量?jī)H0.3MeV，競(jìng)否定了趙忠堯的入選。半個(gè)多世紀(jì)后，當(dāng)年物理學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審主席愛(ài)克司朋不無(wú)遺憾地說(shuō)，如果不是因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤，趙忠堯應(yīng)該是第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。趙夫人曾在家里講起，晚年的趙忠堯表示將來(lái)退下來(lái)可以去中學(xué)教孩子物理。有著驚世發(fā)現(xiàn)的大師惦著的是教育。

已經(jīng)是人們習(xí)以為常的科學(xué)技術(shù)知識(shí)還能寫。但要寫出新意來(lái)，要有新的視角，新的觀察，依然引人入勝。同時(shí)，人類的成長(zhǎng)是持續(xù)的，新生的。新成長(zhǎng)起來(lái)的孩子需要不斷地汲取新科學(xué)知識(shí)。

讓孩子敢想好思，敢問(wèn)好問(wèn)。愛(ài)因斯坦憶及，自己從小就在思索一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)人如果追著光線過(guò)去，會(huì)發(fā)生什么呢，導(dǎo)致相對(duì)論的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生。有一次上海物理競(jìng)賽頒獎(jiǎng)時(shí)，謝希德對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你們是解決問(wèn)題的高手，但你們更要成為提出問(wèn)題的能手。

科學(xué)是完美的，但又不盡是解決了的。宣傳不盡完美之處，對(duì)讀者對(duì)科學(xué)的發(fā)展也許更有益?？破兆髡咭膊豢赡芤笫裁炊寂靼琢?，沒(méi)弄明白的也可以寫出來(lái)。人類到今天，對(duì)月球表面情況的了解超過(guò)了人類對(duì)自己星球內(nèi)部情況的了解。怎么會(huì)有地磁場(chǎng)的，并沒(méi)有完全弄明白。沒(méi)有弄明白的也寫出來(lái)，對(duì)孩子是很有價(jià)值的。人體真是一個(gè)完美無(wú)比的生物機(jī)器人，讓人驚嘆。因?yàn)橹两褚矝](méi)完全弄明白，這些去告訴孩子激發(fā)他們產(chǎn)生探索的愿望，這也是科普的力量。不是嗎，愛(ài)因斯坦就揣著孩提時(shí)代的向往進(jìn)入科學(xué)發(fā)現(xiàn)。謝希德鼓勵(lì)孩子們成為提出問(wèn)題的能手都寄托著這樣的期望。

不要小看科普，它的傳播依然會(huì)帶來(lái)科學(xué)技術(shù)的突破和進(jìn)步。把中國(guó)印刷術(shù)從鉛與火的原始勞動(dòng)中解救出來(lái)的王選，當(dāng)年正是從科技期刊里了解國(guó)外已進(jìn)入激光照排，從而瞄準(zhǔn)第四代激光照排去突破的；它又催生了數(shù)以百種的漢字輸入方法?，F(xiàn)在平均每個(gè)漢字擊鍵次數(shù)不到兩次，世界上沒(méi)有哪種文種輸入速度比得上曾經(jīng)是愚鈍古老浩瀚達(dá)成千上萬(wàn)個(gè)的漢字僅用26個(gè)健盤就能完成的輸入速度了，是王選讓漢字重回世界領(lǐng)先的地位。

科學(xué)技術(shù)知識(shí)的普及可以是從事科學(xué)技術(shù)研究創(chuàng)新的學(xué)者開拓者，也可以是從事科技應(yīng)用的人，也可以是從事科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及傳播的科普工作者。對(duì)第三類作者，不應(yīng)該是資料的羅列堆砌，而是充滿著對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)向往，科學(xué)寫作對(duì)他們依然是充滿探索，充滿好奇，充滿開拓性的創(chuàng)造性的工作。把那些激勵(lì)人心的自然奧秘和人類創(chuàng)造的奇跡傳遞給青少年和廣大讀者同樣是激動(dòng)人心和愉快的事。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主西博格的伙伴霍夫曼教授看著人類從對(duì)幾十種元素的認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)人造核素后創(chuàng)造出幾千種核素的演進(jìn)發(fā)出了“激動(dòng)人心”的感嘆，熱情地贊頌科普?qǐng)D書讓人們“有機(jī)會(huì)來(lái)接觸來(lái)探索這一激動(dòng)人心處于科學(xué)前沿的研究領(lǐng)域”從而反映了科學(xué)的奇異。

神奇的地球，神奇的人類，我們應(yīng)該讓人們，讓廣大青少年了解這一切。盡管人類還遠(yuǎn)未弄明白這一切。茫茫宇宙，就飄蕩著的地球這一塊石球。演進(jìn)出了上百種元素，演化出了水和富含氧的大氣——生命的基礎(chǔ)，又獨(dú)具了與太陽(yáng)間如此完美合適的距離，演化出了生命體—植物—?jiǎng)游铩祟?。人類堪稱神奇，一位醫(yī)生驚嘆人類器官的完善完美，覺(jué)得簡(jiǎn)直是無(wú)以復(fù)加的，就胰腺這個(gè)小小的功能器官就是以讓人感到不可思議的完美。人的消化系統(tǒng)是一座完整的化工廠，胰腺就是生產(chǎn)幫助消化各種食料糖類，蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉的消化酶的小工廠，一天分泌的胰液達(dá)到令人無(wú)法置信的上千克，而且和膽囊共用一根總管輸入腸道。一旦阻塞，競(jìng)?cè)粫?huì)把胰臟自家消化腐蝕掉，變成如絲瓜絡(luò)般的血管病體。

有些人們習(xí)以為常的事物，仍然值得我們?nèi)ド钏既鞑?。不是嘛，電子被人類發(fā)現(xiàn)只是百年的歷史，誰(shuí)也不會(huì)預(yù)料到，今天帶給人類的物質(zhì)文明幾乎都是和電子有關(guān)的。把舒適方便，絢麗多姿的現(xiàn)代化生活帶給我們的宇宙飛行、自動(dòng)控制、電腦、互聯(lián)網(wǎng)、電視、DVD、空調(diào)、冰箱、手機(jī)、磁卡，又有哪一樣離得開電子呢。今天的火箭、飛機(jī)、汽車也是電子在芯片里的辛勤工作才使駕馭變得如此的輕松裕如、如此便捷。我們不應(yīng)該忘記，正是我們的電子朋友這個(gè)精靈的不懈工作才實(shí)現(xiàn)的。而且人們還并不滿足于請(qǐng)這位電子精靈來(lái)工作，甚至還要邀請(qǐng)量子、光子也來(lái)參加工作，計(jì)算機(jī)的超高速，超高頻，超小型又將遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)電子。

今年是阿西莫夫離世20周年。為了心愛(ài)的科普創(chuàng)作，放棄了顯微鏡下的生命科學(xué)研究，用鍵盤將自己對(duì)科學(xué)和對(duì)科普的摯愛(ài)向讀者傾訴了了大半生。在生命盡頭前為自己不能為大家寫作還樂(lè)觀地打了招呼，但一代科普巨匠留下的470本著作（已有106本中文譯本），已是無(wú)法再被超越的財(cái)富。

中國(guó)人能行，我們應(yīng)該宣傳，但不該只停留在四大發(fā)明。近百年來(lái)，人類實(shí)現(xiàn)的騰越，我們應(yīng)該思索：不僅是趙忠堯，朱棣文的實(shí)驗(yàn)方法早十年前上海的科學(xué)家就提出來(lái)，只是沒(méi)有投入經(jīng)費(fèi)去做罷了。合成胰島素是中國(guó)人最早雄傲世界的。超高速計(jì)算機(jī)，受控?zé)岷朔磻?yīng)，航天事業(yè)，中國(guó)人正在趕到前面。飛躍發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，要求涌現(xiàn)出更多的科普作家。相信兩岸的攜手，中國(guó)人能創(chuàng)造出更多更好的科普作品，以無(wú)愧于這一偉大的時(shí)代。

[1] 蔡善鈺.人造元素[M].上海：上海科學(xué)普及出版社，2006.

[2] 上海市物理學(xué)會(huì).物理[M].上海：中西書局，2009.

[3] 李振良.宇宙文明探秘[M].上海：上?？茖W(xué)普及出版社，2005.

[4] 李政道.挑戰(zhàn)的物理[R].上海：在科學(xué)論壇上的講演，2009.

陳英黔，上海科學(xué)普及出版社。中國(guó)物理學(xué)會(huì)教學(xué)委員會(huì)委員。高等教育出版社上海編審委員會(huì)編審。新聞出版總署上海教培中心兼職教授。

陳先，上海市物理協(xié)會(huì)，華聚公司工程師。