草上飛鴻

一支新鉛筆，一把新寶劍，一根剛成熟的甘蔗，他們遇到一起。還成了好朋友，在一起玩得很開心。

過了一段時間后，鉛筆、寶劍和甘蔗都開始思考一個問題：在我身上，到底什么東西最重要呢?

鉛筆認為是身上的漆畫，寶劍認為是身上的貓眼石，甘蔗認為是身上的大葉子。

可是話一說出來，他們便爭論不休，而且越爭論心里越迷惑、越不得安寧，所以都變得悶悶不樂起來。

最后，他們來到學校里，拜知識淵博的梨先生為師，請他解惑。

梨先生并沒有馬上回答，反而說既來之則安之，讓鉛筆、寶劍和甘蔗都坐到教室里。上了很長一段時間的課。

這些課在三個朋友看來，都是些“毫不相干”的課。比如說，教他們識字寫字，讓他們了解好與壞、甜與苦，帶他們到森林迷宮里歷險等。有時候，梨先生還會同他們一起做游戲，告訴他們幫別人就是幫自己的道理。

不久后，鉛筆、寶劍和甘蔗再次問梨先生：“在我們身上，到底什么東西最重要呢?”

梨先生仍舊沒有回答，競讓他們離開學校，一起到外邊去尋找，然后回來說明答案。

這既是梨先生交給他們的一堂課，也算是為他們放了一個假，這三個喜歡玩耍的朋友沒有理由不高興。

在一學期快要結束時，鉛筆、寶劍和甘蔗真的從外面回來了。

梨先生看到：原來的新鉛筆變成鉛筆頭了，原本鋒利的寶劍也出現(xiàn)了一個缺口，甘蔗的大葉子呢?統(tǒng)統(tǒng)不見了，而且他曾是三個朋友當中個子最高的，如今竟變成小矮人，只剩下靠近根部的一節(jié)甘蔗。

梨先生什么也沒有說，緊緊地擁抱過鉛筆頭，又緊緊地擁抱過甘蔗根，最后同樣給了寶劍一個深深的擁抱。

“老師，我們找到了自己身上最重要的東西?！便U筆頭、甘蔗根和寶劍都恭恭敬敬地對梨先生說，

然后，鉛筆頭講：當他們離開學校越來越遠的時候，他覺得自己應該擔負起記錄生活和描畫夢想的責任，于是他懇求寶劍將他削尖，露出身體最中間的筆芯，好讓他流利地去寫共同的探尋日記……看到他忍著疼痛，額頭冒出豆大的汗珠，寶劍不忍心再去削他，他就安慰寶劍說：“我想明白了，自己身上最重要的東西，不是外表好看的圖案，而是里面最不好看的鉛筆芯。如果不去用它，我就沒有什么意義。不要只看到我的疼痛、我的減短，如果不這樣，我們怎么能夠戰(zhàn)勝遺忘，把最美好、最深情的東西留下來?”

“是的，孩子!你寫下的筆跡可以環(huán)繞地球一圈。你沒有變短，而是長得令人驚嘆!”梨先生含著淚水贊道。

接下來，甘蔗根說，好朋友鉛筆的犧牲精神深深地打動了他，他決定像鉛筆那樣不惜讓自己變短，在朋友們實在沒有東西可吃的時候，奉獻出自己身上最重要的東西——甘蔗汁，他則忍著饑渴。遇到水時，就由鉛筆和寶劍攙扶著，將根須伸到水里面，一邊喝水，一邊將一部分水再釀成甜美的甘蔗汁。

“是的，孩子!你的甘蔗汁也是救命的甘泉，沒有誰比你更懂得生命的奧秘了!你們共同保護下來的根須，將使你們的愛和友誼活得更長久!”梨先生一邊流淚，一邊微笑。

“你呢?孩子!”梨先生問站立在旁邊沉默著的寶劍。

“老師，是寶劍救了我們!”鉛筆頭和甘蔗異口同聲地回答。

他們告訴梨先生，寶劍不是幫著削鉛筆，就是幫著削甘蔗。這讓他痛苦得失去了寶石的光彩。不管朋友們怎么勸慰，他也不肯原諒自己的“無所事事”和“對朋友的傷害”。但是很快，寶劍就發(fā)現(xiàn)了自己的作用：除了披荊斬棘，他還能夠跟敵人搏斗，保護自己和朋友的安全。最危險的一次是大家遇到一個由青石變成的魔鬼，它既貪吃又貪婪，想將他們俘虜過去。寶劍就奔上前跟它格斗，他身上的缺口就是這樣產(chǎn)生的。幸運的是他們最終贏得了勝利，順利地返回學校。

“是的，孩子!你的勇敢、機智和正義感比鋒利的刀刃還要重要!你的缺口恰恰是你的勛章，但你絕不是一把殘缺的劍，而是一把完美的劍。敵人再遇到你，最害怕的恰恰是這個缺口!”梨先生的稱贊充滿著激情和豪邁。