《中國信息技術(shù)教育》：李副局長，您好。多年來，溧陽市一直高度重視教育技術(shù)裝備工作，構(gòu)建起了與教育現(xiàn)代化相符的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備和應(yīng)用體系，為溧陽教育的全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)支持和條件保障。那你們是如何真正做到配好教育技術(shù)裝備的呢？

李建新：學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備是教育現(xiàn)代化的重要組成部分，加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是教育自身改革和發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)教育手段現(xiàn)代化的需要。為此，我們進(jìn)一步提高認(rèn)識，抓住機(jī)遇，多渠道籌措裝備經(jīng)費(fèi)，加大投入，統(tǒng)籌配置，努力提高學(xué)校教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的水平，做到了“三個注重”：

一是注重裝備投入。我們切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，加大投入力度，全面提高我市中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平。2007年，市政府投入2850萬元，用于學(xué)校教育技術(shù)裝備的添置和升級，全市學(xué)校教育技術(shù)裝備達(dá)省Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)。在此基礎(chǔ)上，2008年至2011年，全市又累計(jì)投入3000多萬元，用于配置學(xué)校教育技術(shù)裝備，以不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作技術(shù)含量高、儀器設(shè)備更新?lián)Q代速度快的要求。在以財(cái)政投入為主體的基礎(chǔ)上，我們還建立完善多元化教育裝備投入機(jī)制，積極爭取鎮(zhèn)（區(qū)）政府、社會捐助、上級配套等裝備投入，在確保裝備經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)定的前提下，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐年有所增加，并保證專款專用。

二是注重項(xiàng)目建設(shè)。從“三新一亮”到“六有”，從“校校通”到“四配套”和合格學(xué)校建設(shè)，再到率先通過教育現(xiàn)代化建設(shè)水平評估，溧陽的教育技術(shù)裝備工作取得了顯著成效。在此過程中，我們緊緊抓住了“校校通”、“四配套”、“?、蝾悩?biāo)準(zhǔn)建設(shè)”、“農(nóng)村合格幼兒園建設(shè)”等教育技術(shù)裝備的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)的契機(jī)，用足政策，爭取資金，提升標(biāo)準(zhǔn)，查漏補(bǔ)缺，每一個項(xiàng)目的實(shí)施，都是對教育技術(shù)裝備的整體提升。例如，溧陽市委、市政府站在實(shí)現(xiàn)教育公平，建設(shè)和諧社會的高度，以合格學(xué)校建設(shè)為抓手，積極推進(jìn)“四配套”項(xiàng)目建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了“裝備標(biāo)準(zhǔn)化、人員專業(yè)化、管理規(guī)范化、效果最大化”目標(biāo)?！八呐涮住苯ㄔO(shè)為全市初中、小學(xué)配足了理、化、史、地、音、體、美等學(xué)科的教學(xué)儀器，為全市義務(wù)教育階段中小學(xué)校進(jìn)行了圖書裝備，為茅山老區(qū)四所中學(xué)配備了12個理化生實(shí)驗(yàn)室及所有實(shí)驗(yàn)儀器。再如，為迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收，我們實(shí)施了“省Ⅱ類標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”項(xiàng)目，根據(jù)江蘇省教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)Ⅱ類要求，為全市學(xué)校添置了學(xué)生機(jī)1173臺，教師機(jī)765臺，多媒體180套，服務(wù)器70臺，按照常州市一級校園網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)為29所學(xué)校改造了校園網(wǎng)。在一系列教育技術(shù)裝備的重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)中，我們積極爭取市財(cái)政專項(xiàng)資金，有效整合全局裝備資源，充分調(diào)動學(xué)校裝備潛力和積極性，不僅注重裝備投入，更注重裝備的長效管理和使用。通過系列裝備項(xiàng)目建設(shè)，大大提高了我市教育技術(shù)裝備水平，在全省率先高標(biāo)準(zhǔn)通過了省區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收。

三是注重優(yōu)化統(tǒng)籌。我市一直堅(jiān)持優(yōu)化統(tǒng)籌的原則，在學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)中單獨(dú)列支出信息技術(shù)費(fèi)，小學(xué)每生每年9.6元，中學(xué)每生每年12.8元。信息技術(shù)費(fèi)一部分用于硬件建設(shè)，幫助學(xué)校改善、維護(hù)現(xiàn)代信息技術(shù)裝備，確保各級各類學(xué)校每年都有固定經(jīng)費(fèi)投入；一部分用于教育教學(xué)軟件資源建設(shè)，統(tǒng)籌購置各類軟件、教材等。三年來，我市采取統(tǒng)籌信息技術(shù)費(fèi)的辦法，累計(jì)統(tǒng)籌300多萬元，做到了?？顚Ｓ?。

《中國信息技術(shù)教育》：在配好了教育技術(shù)裝備的基礎(chǔ)上，你們采取了什么樣的措施保證管好教育技術(shù)裝備，使之能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用？

李建新：近年來我們堅(jiān)持建管并重，不但配齊配足，更管細(xì)管實(shí)。為努力克服重裝備輕管理的現(xiàn)象，我局加強(qiáng)了裝備工作的過程管理，卓有成效地開展建、配、管、培、用、研、評督查指導(dǎo)工作，切實(shí)搞好服務(wù)和技術(shù)支持，把來之不易的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備成果管好、用好、發(fā)揮好，做到了“四個堅(jiān)持、四個好”：

堅(jiān)持常規(guī)調(diào)研，服務(wù)好。為了解、分析各校教育技術(shù)裝備建設(shè)、使用、管理的現(xiàn)狀和存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善管理，我局建立教育技術(shù)裝備管理和運(yùn)用的調(diào)研機(jī)制，每兩周選取一所學(xué)校進(jìn)行教育技術(shù)管理和運(yùn)用的專項(xiàng)調(diào)研。在調(diào)研過程中，調(diào)研組人員在一所學(xué)校一呆就是一整天，對學(xué)校裝備工作進(jìn)行“解剖”，通過現(xiàn)場察看、查閱資料、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生交流等形式對學(xué)校的建、管、用情況逐一了解摸底，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行及時指導(dǎo)解決，并及時反饋調(diào)研的情況，為學(xué)校提出建設(shè)性的意見和建議，力求調(diào)研一所學(xué)校，規(guī)范一所學(xué)校。對調(diào)研中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行歸納總結(jié)，尋找解決辦法，而后對全市學(xué)校提出改進(jìn)要求，力圖以部分調(diào)研，促全市規(guī)范。

堅(jiān)持制度管理，落實(shí)好。創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化以來，各校都添置了大量的儀器和設(shè)備，為抓好學(xué)校裝備管理，結(jié)合全市教育技術(shù)裝備工作現(xiàn)狀，我市出臺了《關(guān)于加強(qiáng)合格學(xué)校建設(shè)工程長效管理的意見》（溧教裝[2008]2號）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作的意見》（溧教發(fā)[2008]50號）。要求學(xué)校堅(jiān)持“建、配、管、用、研、培”并舉原則，為教育裝備更好地服務(wù)教育教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我局教育技術(shù)裝備方面兩個管理制度的出臺，對全市學(xué)校近階段教育技術(shù)裝備的管理、使用起到了很好的指導(dǎo)、規(guī)范作用。

堅(jiān)持以人為本，培訓(xùn)好。多年來，我們致力于加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，促進(jìn)各學(xué)科教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、更新教育觀念、補(bǔ)充新知識，正確掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的方法和技能，積極鼓勵各學(xué)科教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，提高教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和效益。逐步形成了一支懂教育、懂裝備、會管理和相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的教育技術(shù)裝備管理隊(duì)伍，進(jìn)一步提高了中小學(xué)教育技術(shù)裝備的管理水平和使用效益。特別值得一提的是2009年，我們在電教專業(yè)委員會的基礎(chǔ)上，又分別成立了“電視制作”、“網(wǎng)絡(luò)管理”、“課程整合”、“實(shí)驗(yàn)室管理”、“圖書館管理”五個中心組，由會員中理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)較強(qiáng)、專業(yè)水平較高的學(xué)校教學(xué)骨干組成。召開了各專業(yè)中心組負(fù)責(zé)人工作研討會，明確了各中心組的工作職責(zé)、形式、內(nèi)容等，并制定了各中心組的工作計(jì)劃。各組通過活動開展，促進(jìn)了專業(yè)知識、理論水平、操作技能等方面進(jìn)一步的提高。

堅(jiān)持督導(dǎo)督查，規(guī)范好。我局的教育技術(shù)裝備部門承擔(dān)著對全市中小學(xué)裝備建設(shè)的指導(dǎo)、管理和督促的職能，工作中不斷建立和健全科學(xué)的評估體系，加強(qiáng)對現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作的指導(dǎo)、檢查與評估。局督導(dǎo)室已將各校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作納入辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估體系，組織不定期專項(xiàng)督導(dǎo)和三年一次的綜合督導(dǎo)。各學(xué)校均把教育技術(shù)裝備的管理及教師使用情況列入有關(guān)處室及教師個人的考核的內(nèi)容。

《中國信息技術(shù)教育》：教育技術(shù)裝備工作，配備是前提，管理是手段，使用是目的，教育技術(shù)裝備的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是滿足教育教學(xué)的需要。你們在用好教育技術(shù)裝備方面，開展了哪些行之有效的工作？

李建新：我們在“配、管”的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持配、管、用結(jié)合，做到三個“抓好”，最大限度地發(fā)揮裝備的效益：

一是抓好競賽。以各級各類競賽為平臺，努力提高教育技術(shù)裝備的使用率和使用水平。近幾年來，我們組織了多媒體教育軟件評比、中小學(xué)生電腦制作比賽、縱橫碼漢字輸入比賽、英語口語比賽、優(yōu)秀校園網(wǎng)站評比等一系列競賽。學(xué)校網(wǎng)站評比從2007年開始，至今已有三屆。每次評比都是一次新跨越，技術(shù)水平更精湛，版面設(shè)計(jì)更美觀，內(nèi)容發(fā)布更及時。學(xué)校網(wǎng)站評比成為網(wǎng)站制作教師、網(wǎng)管員的年度盛會，校園網(wǎng)逐漸成為學(xué)校管理、內(nèi)外宣傳、教育教學(xué)的重要數(shù)字平臺。三年來，我市在各級各類裝備方面的競賽、評比中取得了好成績，在“全國課改實(shí)驗(yàn)區(qū)蘇教版小學(xué)語文教科書第三屆美文誦讀大賽”中，獲得特等獎1名，在“小學(xué)語文課程與信息技術(shù)整合課”全國比賽中，獲得三等獎1名，獲得江蘇省初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀課一等獎1名、二等獎2名。學(xué)生在各級各類比賽中也成績斐然，在江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動、中學(xué)生英語口語比賽獲獎20多人次；在常州市中小學(xué)縱橫碼漢字輸入比賽中，我市選手連續(xù)幾屆取得驕人成績；學(xué)校獲得常州市級先進(jìn)集體20多個，學(xué)生獲得常州市級等級獎達(dá)300多人次。

二是抓好科研。依靠教科研，把學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作與教育技術(shù)裝備更緊密地有機(jī)結(jié)合，把教育技術(shù)裝備更好地滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中去，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教育技術(shù)課題的研究工作是推動教育信息化，提高廣大教師的教育觀念、教學(xué)水平和教學(xué)效果的重要載體。我局出臺了《溧陽市現(xiàn)代教育技術(shù)課題管理辦法》，把現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作作為重要工作來抓，從課題研究、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、課堂教學(xué)三個方面部署、落實(shí)現(xiàn)代教育技術(shù)研究和管理工作，大力推進(jìn)常規(guī)媒體的廣泛應(yīng)用、多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，擴(kuò)大普及面，提高教師參與率和學(xué)科覆蓋率。在中央電教館的“十一五”課題申報(bào)中，我市10個課題立項(xiàng)，另有常州市級和溧陽市級課題13個，教育技術(shù)裝備科研已經(jīng)成為學(xué)?？蒲械闹匾獌?nèi)容，已經(jīng)成為教師工作的常態(tài)和習(xí)慣，已經(jīng)成為青年教師成長的有效途徑。2010年7月，中央電教館立項(xiàng)課題在我市文化小學(xué)舉行結(jié)題活動，溧城中心小學(xué)的課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的研究》獲得中央電教館優(yōu)秀等級，另外9個課題順利結(jié)題。目前，我市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校23所，其中省級示范學(xué)校1所，省級實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所，常州市級實(shí)驗(yàn)學(xué)校20所。

三是抓好創(chuàng)建。2008年起，我局啟動了系列創(chuàng)建活動，分別召開了常州市示范圖書館和常州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位等創(chuàng)建動員大會。對尚未創(chuàng)建常州市示范圖書館和常州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位的學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研，對學(xué)校在創(chuàng)建過程中存在的問題進(jìn)行了分析并落實(shí)解決措施。目前，全市擁有常州市一級校園網(wǎng)68個，常州市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)先進(jìn)單位65個，省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室10個，常州市示范圖書館59個，省一級圖書館9個。2010年，我們又全面排查，克服困難，著重做好各項(xiàng)創(chuàng)建的掃尾工作。學(xué)校在各單項(xiàng)創(chuàng)建工作中，均做到以創(chuàng)促配、以創(chuàng)促管、以創(chuàng)促用，創(chuàng)建成效明顯。