學(xué)校的課程選項越來越多,但并非為每一個人準(zhǔn)備。你準(zhǔn)備好上在線課程了嗎?在今天,這實在是一個不容忽視的大問題。
記得在我主持翻譯的美國印第安納大學(xué)柯蒂斯·邦克(Curtis Bonk)教授的那本大作《世界是開放的:網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何變革教育》中,邦克提到開放教育世界的三大趨勢,我將這三大趨勢概括為:基礎(chǔ)設(shè)施、開放教育資源、在線參與式學(xué)習(xí)文化。我在評論時始終講,第一個趨勢實際上是錢的問題。只要經(jīng)費到位,比較好解決。第二個,開放教育資源運動,現(xiàn)在似乎已經(jīng)不是什么問題了。而真正成其為大問題的,是第三個,在線參與式學(xué)習(xí)文化。關(guān)于這個問題,在關(guān)中客看來,這不是錢的問題,也不是短期可以解決的問題。這才是教育信息化進(jìn)程中擺在我們每一個人,尤其是教育工作者面前的真正的大問題。過去十年教育信息化,這個問題并沒有得到應(yīng)有的重視。未來十年,這個問題會不會得到應(yīng)有的重視,現(xiàn)在還很難給出答案,那就讓我們拭目以待吧!
話分兩頭,我們且從早上的兩件事情說起。
第一件事情是,這個學(xué)期我給教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的一年級碩士生開設(shè)了一門課程,名字叫《教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論研究》,采用混合學(xué)習(xí)的模式。早上,一個修讀這門課程的學(xué)生跟我說,有位同學(xué)不會在我們的Moodle平臺上注冊。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的一年級碩士生居然還有不會在Moodle平臺上注冊的,這簡直讓我又吃驚又難過。這可該如何是好?。?/p>
再說第二件事情。前幾天,關(guān)中客收到好朋友,關(guān)聯(lián)主義創(chuàng)始人,加拿大阿薩巴斯卡大學(xué)教授喬治西蒙斯(George Simens)教授的一封郵件,他希望我能寫很小一段文字,來介紹一下中國高等教育的現(xiàn)狀,他想把這段文字用于自己的在線課程教學(xué)之中。順著這個郵件,我看到了他即將開始的一門在線課程,名字叫《高等教育的現(xiàn)在與未來》(Current/Future State of Higher Education:An Open Online Course)。
去年秋天,斯坦福大學(xué)的Sebastian Thrun 與 Peter Norvig聯(lián)合開出一門《人工智能導(dǎo)論》的免費課程,在這門課程的教學(xué)中,主講教師也會像傳統(tǒng)教育一樣給學(xué)習(xí)者布置作業(yè)并且進(jìn)行考試,學(xué)習(xí)者能測量自己在這方面學(xué)習(xí)的進(jìn)展情況和成果。最初,這門課程有1000名學(xué)生報名,然而,課程上線,一夜之間,有5000名學(xué)生注冊他們的課程,第二天又有1萬名學(xué)生,第三天有1.4萬名學(xué)生選擇這門課,這個大課堂目前已經(jīng)達(dá)到了16萬學(xué)生。這是一個非常龐大的數(shù)字,也是一個非常了不起的教育創(chuàng)舉。
就在2012年10月19日,作為Udacity的創(chuàng)始人和CEO,Google X實驗室(Google眼鏡)創(chuàng)始人的Sebastian Thurn,在國家會議中心召開的2012移動開發(fā)者大會(MDCC)上說,“互聯(lián)網(wǎng)顛覆了媒體、出版、廣播、視頻。只有教育依然在陳舊的教室中進(jìn)行?!彼J(rèn)為課堂學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)模式很快就會過時,課堂應(yīng)該是學(xué)生主導(dǎo)、互動模擬、廉價民主、終身學(xué)習(xí)的平臺。
對于今天的每一個學(xué)習(xí)者而言,我們要想在在線課程中取得成功,需要的不僅是熟練和舒適地運用技術(shù),而且需要一系列的個人特質(zhì)和技能,這些技能包括從自我激勵、自我約束和調(diào)節(jié)、高效的自我時間管理、在線獨立工作、在線協(xié)作與合作的能力、甚至快速打字等。
如若這些觀點正確,并可以為我們所接受,那么,我們現(xiàn)在就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地選擇一門大規(guī)模在線開放課程,從它的一點一滴做起,用心體會和學(xué)習(xí),從而掌握在線學(xué)習(xí)的技能與方法,為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
畢竟,“在未來的幾十年里,如果你想擁有一份體面的工作,那么你最好從現(xiàn)在開始就在網(wǎng)絡(luò)上尋找不斷拓展和調(diào)整你的技能的方法。”(《世界是開放的——網(wǎng)絡(luò)技術(shù)如何變革教育》)。