田潤花

【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)不同于過去，它不再只是單純的要求數(shù)學(xué)知識理論的學(xué)習(xí)，它還要求教師將教學(xué)與實際生活結(jié)合起來，讓數(shù)學(xué)知識能夠運用到實際生活中，使學(xué)生能夠?qū)W有所用，將數(shù)學(xué)知識與實際生活應(yīng)用相結(jié)合. 本文主要針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化的表現(xiàn)方面和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化的實現(xiàn)策略兩個大的方面進(jìn)行詳細(xì)的探討.

【關(guān)鍵詞】 小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)；生活化；表現(xiàn)方面；實現(xiàn)策略

我國著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過“數(shù)學(xué)從生活中來，回到生活中去”. 數(shù)學(xué)產(chǎn)生于人類的生活，早在遠(yuǎn)古時代人們就用結(jié)繩或是雕刻的方法來計數(shù). 發(fā)展到現(xiàn)代，數(shù)學(xué)已經(jīng)成為了一門獨立的學(xué)科. 而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是為了讓數(shù)學(xué)更好地應(yīng)用于人類的生活中，方便人們的生活. 數(shù)學(xué)與人類生活之間是緊密相連的. 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化是指在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，教師要注意將學(xué)習(xí)與實際生活聯(lián)系在一起，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)的知識，并且讓學(xué)生學(xué)以致用，將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活中，做到真正地將理論與實際結(jié)合起來，達(dá)到素質(zhì)教育的目的.

一、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化的表現(xiàn)方面

（一）教學(xué)內(nèi)容的生活化

隨著素質(zhì)教育的改革，小學(xué)數(shù)學(xué)課本中的教學(xué)內(nèi)容也有了多次改動. 現(xiàn)代社會教育要求教學(xué)內(nèi)容更加合理、具有趣味性，更能夠體現(xiàn)時代氣息，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣. 所以，在現(xiàn)階段的小學(xué)數(shù)學(xué)教科書中，教學(xué)內(nèi)容正在逐漸地生活化，更多的教學(xué)內(nèi)容與實際生活聯(lián)系在了一起.

（二）教學(xué)方法的生活化

一個好的教學(xué)方法能夠幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí). 目前，很多教師積極響應(yīng)素質(zhì)教育的要求，將更多新穎的、趣味性的、有生活氣息的教學(xué)方法應(yīng)用于數(shù)學(xué)教學(xué)中. 教學(xué)方法跟實際生活聯(lián)系在一起，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加形象，學(xué)生的學(xué)習(xí)就有趣、簡單一些了.

（三）作業(yè)設(shè)計的生活化

課堂作業(yè)和課后作業(yè)的設(shè)計是老師對學(xué)生鞏固知識的設(shè)計，是教師為了引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握知識的過程. 所以，好的、精的作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)能起到非常大的幫助作用. 現(xiàn)在很多教師在作業(yè)設(shè)計的時候非常注意與生活實際聯(lián)系在一起，布置的作業(yè)與學(xué)生的生活有著密切的關(guān)聯(lián)，學(xué)生通過作業(yè)，可以將自己的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起，并且將知識應(yīng)用于實際生活中.

二、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化的實現(xiàn)策略

（一）數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的構(gòu)建要貼近生活，聯(lián)系實際生活

在小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容的選取上，要選擇更多的貼近我們生活實際的內(nèi)容. 要想實現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的“生活化”，就要將小學(xué)數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容“生活化”，將生活的真實信息注入到數(shù)學(xué)題目中去，將生活中的數(shù)學(xué)搬入課本教學(xué).

例如小學(xué)數(shù)學(xué)算術(shù)應(yīng)用題：有五只母雞，兩只公雞，每只雞一天下２個雞蛋，五天一共下了多少個雞蛋？一般情況下，學(xué)生會得出答案為７０個，計算公式如下：（５ ＋ ２） × ２ × ５ ＝ ７０（個）. 這個答案是錯誤的，因為學(xué)生沒有結(jié)合生活實際情況，下蛋的只有母雞，公雞是不會下蛋的. 所以呢，這道題的正確計算公式是：５ × ２ × ５ ＝ ５０（個）.

這道數(shù)學(xué)題結(jié)合了我們生活的實際，教會了學(xué)生算數(shù)的同時，也讓學(xué)生知道了生活中的常識.

我們在選擇小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的時候，要注意內(nèi)容的合理性、趣味性，在貼近實際生活的同時，也要能夠使學(xué)生學(xué)習(xí)得到舉一反三的效果. 教材既要典型又要具有時代的氣息，要與生活實際聯(lián)系起來，讓學(xué)生更容易理解和學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的需要.

（二）教師的教學(xué)方法要創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維

小學(xué)生的思維比較活躍，正是教育培養(yǎng)的好時候，教師在教學(xué)中一定要注意使用新的、有趣味的、有生活氣息的教學(xué)方法，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生的印象，使得教學(xué)具有趣味性，不再枯燥無味. 在實施小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的過程中，我們要求教師根據(jù)生活情境來開展實施教學(xué)，將課本知識和實際生活融于一體來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生結(jié)合實際生活來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，讓學(xué)生更容易接受和理解.

例如：我們在學(xué)習(xí)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《年、月、日》時，可以引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的實際生活來學(xué)習(xí). 教師可以用問題“國慶節(jié)是哪天？”“你是哪年、哪月、哪日出生的？”來引起學(xué)生興趣后，再來進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)的過程中，可以讓同學(xué)們將事先準(zhǔn)備好的日歷拿出來，利用道具結(jié)合學(xué)習(xí)，加深學(xué)生的印象. 同時，用日歷學(xué)習(xí)，學(xué)生在今后的生活中看到日歷就可以自覺地去記、去想，將教學(xué)方法和生活聯(lián)系在一起，對于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的幫助更大.

（三）注重培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于生活中，能夠?qū)W有所用

雖然現(xiàn)在教育部門要求對于小學(xué)生不要布置家庭作業(yè)，但是小學(xué)生由于年齡小、思維不成熟的原因，不能夠自主的學(xué)習(xí). 這種情況下，就需要教師布置適當(dāng)?shù)?、具有啟發(fā)性的作業(yè)來幫助學(xué)生學(xué)習(xí). 教師在布置家庭作業(yè)的時候，可以結(jié)合生活實踐來布置，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系在一起，引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于生活當(dāng)中去.

例如：我們在學(xué)習(xí)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)《千克的初步認(rèn)識》后，可以布置家庭作業(yè)：Ａ．回家記錄一下自己的體重，是多少千克，再問問爸爸媽媽的體重是多少千克. Ｂ．回家后找些水果或者是生活用品稱一下，看看它們的重量是多少千克. 這樣的家庭作業(yè)非常貼近學(xué)生的生活，學(xué)生通過自己動手、思考的過程，能夠利用生活中的事物更好地理解課堂上的數(shù)學(xué)理論知識.

三、結(jié)語

我國教育目前大力推行素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展. 但是受應(yīng)試教育的影響，在短時間內(nèi)不能夠?qū)⑿碌慕虒W(xué)理念和方法全面地實施在各大中小學(xué)的教學(xué)中. 目前，將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”就是一種新型的教學(xué)理念. 雖然在實施的過程中遇到了許多困難，但是我國的教研組和各地方小學(xué)都在積極響應(yīng)，嘗試這一新的教學(xué)理念，試圖將小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活緊密的結(jié)合起來，真正做到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“生活化”，使小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更貼近生活和實用.