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論公共管理者的修養(yǎng)

2012-04-29 07:15:17黃蕓
2012年2期
關(guān)鍵詞:職業(yè)道德修養(yǎng)

黃蕓

摘要:公共管理人員是現(xiàn)代法制主義國家下經(jīng)過法定程序擔(dān)任政府公職人員,行使公職權(quán)利以及管理業(yè)務(wù),公職管理者國家和公民的委托人員,管理、指揮和運(yùn)用資源從而達(dá)成施政目的。公共管理者公共管理者工作質(zhì)量效率的好壞可以從其本身素質(zhì)體現(xiàn),而改人員的素質(zhì)也直接關(guān)系到黨和國家政策方針的實(shí)施和貫徹興衰成敗。公共管理者要在領(lǐng)會(huì)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖的過程中與領(lǐng)導(dǎo)配合默契,使領(lǐng)導(dǎo)得心應(yīng)手,并達(dá)到心領(lǐng)神會(huì),揮灑自如的境界,必須從提高政治理論、加強(qiáng)敬業(yè)精神、具備豐富的知識(shí)和良好的交往能力等方面來提高自己的修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞:公共管理者、職業(yè)道德修養(yǎng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神

公共管理者是指在現(xiàn)今法制社會(huì)主義國家政策下通過法定程序任職政府機(jī)構(gòu)、行使管理和公權(quán)。是國家和公民委托其行使公權(quán)指揮負(fù)責(zé)資源運(yùn)用從而達(dá)成施政目的。公共管理者的素質(zhì)高低直接影響到其公職的質(zhì)量及效率強(qiáng)弱,也直接關(guān)系到黨和國家政策方針的實(shí)施個(gè)貫徹。公共管理者要時(shí)刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)旨意貫徹正確意圖同上級(jí)默契配合、做好本職工作,須從以下幾方面來提高自己的修養(yǎng)。

一、提高政治理論的修養(yǎng)

我們知道,公共管理是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作,它反映現(xiàn)實(shí)、指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)十分迅速。如果沒有一定的政治理論水平,是不能夠勝任的。到底某一事物是新事物還是舊事物,是科學(xué)還是偽科學(xué),是要提倡還是要反對(duì)等等,都要求公共管理者運(yùn)用一定的政治理論來進(jìn)行衡量和判斷,從而做出正確的輿論引導(dǎo)??梢哉f,政治理論方面的修養(yǎng)對(duì)于一個(gè)公共管理者來說,其影響將是一生的,是管一輩子的。為什么處于同一起跑線上的公共管理者,有些人往往是很快便能嶄露頭角,而有些人始終在原地踏步?最根本的原因就在于政治理論修養(yǎng)的水平不同。因?yàn)闆]有一定的政治理論水平,看問題就不能站在一定的高度。相反地,如果具備較高的政治理論水平,看問題就能站在全局的角度和理論的高度,這樣,必定能抓住事物的本質(zhì),從而做出正確的輿論引導(dǎo)。所以,任何希望一蹴而就、一夜成名的幻想都是不切實(shí)際的。公共管理者只有扎扎實(shí)實(shí)地打好政治理論方面的功底,才具有從事公共管理工作的基礎(chǔ),也才能做出正確的輿論引導(dǎo)?,F(xiàn)在,有不少公共管理工作者覺得政治理論的學(xué)習(xí)很枯燥,并且不見得馬上有成效,因此學(xué)習(xí)起來總是虎頭蛇尾,甚至半途而廢。殊不知政治理論水平的提高是一個(gè)漸進(jìn)的過程,是在潛移默化中發(fā)揮作用的。所以,加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)成為公共管理者的一種自覺行為。

二、發(fā)揚(yáng)執(zhí)著探索的敬業(yè)精神

公共管理的面貌走向現(xiàn)代的過程,是公共管理者順應(yīng)社會(huì)發(fā)展不斷進(jìn)行探索的過程??梢哉f,沒有探索,就沒有突破,就沒有進(jìn)步,也就不可能使公共管理充滿生機(jī)和活力。過去如此,今天更是如此。當(dāng)今時(shí)代,復(fù)雜多變的政治環(huán)境,日趨激烈的競爭,向公共管理者提出了許多新的問題。面對(duì)大量的新問題,滿足于現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)和方法是很難濟(jì)事的,惟有進(jìn)行不懈的探索,尋求新的對(duì)策,公共管理才能具有旺盛的生命力。

公共管理者在工作中應(yīng)該通過自己的創(chuàng)造性勞動(dòng),把基層群眾中落實(shí)黨和政府的方針、政策所取得的成就、積累的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題及時(shí)地反映出去。把人民群眾的愿望、呼聲、要求,反映給上級(jí)黨委部門直到黨中央,以推動(dòng)實(shí)際工作的開展。同時(shí),公共管理者在工作中要堅(jiān)持真理,敢于為民請(qǐng)命,敢于并善于開展批評(píng),正確開展輿論監(jiān)督。這是公共管理工作的重要內(nèi)容之一,也是公共機(jī)構(gòu)增強(qiáng)權(quán)威性和戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要方面。公共管理者在工作中要看到我國社會(huì)生活的本質(zhì)和主流,著力反映現(xiàn)實(shí)生活中積極、健康的內(nèi)容,反映人民群眾正在創(chuàng)造的新事物。我們知道,公共管理工作是一項(xiàng)腦力和體力相結(jié)合的艱苦勞動(dòng),因此,公共管理者還應(yīng)該作好吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備。

三、具備豐富而廣闊的知識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)離不開信息的交流和溝通。人們每天都要獲知外部世界發(fā)生的變化,從而調(diào)整自己的行動(dòng)。公共管理者通過自己的辛勤勞動(dòng),為滿足人們對(duì)信息的需求提供了保證。

知多易識(shí)新,知多易辨錯(cuò)。這已是被實(shí)踐反復(fù)證明了的真理。公共管理涉及大量公共事實(shí),當(dāng)代公共管理更是擴(kuò)展到了前所未有的廣度和深度,這就對(duì)公共管理者的知識(shí)提出了更高的要求。我們知道,公共管理具有廣泛性的特點(diǎn)。這種特點(diǎn)就要求公共管理者要有廣博的知識(shí),成為雜家。世界著名物理學(xué)家愛因斯坦有一次在普林斯頓大學(xué)講學(xué),《紐約時(shí)報(bào)》的一個(gè)記者前往采訪,他把愛因斯坦在黑板上寫下的數(shù)學(xué)公式原原本本地抄了下來,回到報(bào)社后寫了消息交給總編輯??偩庉嬁赐旮遄又螅f抄的公式不對(duì),讓記者打電話去問普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系主任。這位系主任核對(duì)了一下,發(fā)現(xiàn)記者抄去的公式與愛因斯坦寫在黑板上的一模一樣,沒有出入。這位總編輯還是要求找愛因斯坦本人核對(duì)。最后找到愛因斯坦才發(fā)現(xiàn)原來是愛因斯坦寫錯(cuò)了。這位總編輯的數(shù)學(xué)水平竟然達(dá)到了能發(fā)現(xiàn)科學(xué)巨人的錯(cuò)誤。雖然我們不可能要求每一個(gè)公共管理者的專業(yè)知識(shí)都達(dá)到科學(xué)家那樣的水平,但是具有比一般人更深刻的理解卻是應(yīng)該的,也是可以做到的。一般來講,年輕的公共管理者首先要廣泛吸納百科知識(shí),拓寬知識(shí)面,先達(dá)到“博”的要求,這是基礎(chǔ)。然后再專攻一兩門專業(yè)知識(shí),成為該領(lǐng)域的行家里手,這是在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上搭建起來的“高樓”,也就是人們常說的“廣然后深,博而后專”。所以,公共管理者應(yīng)該不斷地更新自己的知識(shí),深入學(xué)習(xí),盡量掌握豐富而廣闊的知識(shí)。

四、具備良好的交往的能力

公共管理工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的工作。在大多數(shù)情況下,公共管理工作者需要同各式各樣的人群直接接觸、這時(shí)就需要管理者能夠力求短時(shí)、最少付出的情況下獲取更多資訊,所以對(duì)于公共管理者人際交往能力要求甚高。

(一)對(duì)自己有充分的自信和自尊

自信與自尊對(duì)于公共管理工作者自身魅力的養(yǎng)成是十分重要的。自信可以使大家信任你能夠把事情控制處理妥善。自尊能使自身保持冷靜從容、保持個(gè)人的絕對(duì)獨(dú)立。在管理中不論面對(duì)何種人和事都有必勝的信念。不看高對(duì)手,自己本身的優(yōu)秀之處要自我肯定,不懼怕膽怯、不盲目崇拜、要尊重別人。

(二)舉止談吐要優(yōu)雅

優(yōu)雅的舉止談吐在公共場合是非常重要的。)一般情況下,我們是不會(huì)欣賞一個(gè)一進(jìn)門就東瞅西望、到處晃悠的陌生人的舉動(dòng)的。同樣,我們也不會(huì)向一個(gè)舉止粗俗無禮的陌生人敞開心扉。要先尊重別人,別人才能尊重你。禮儀要做到恰如其分、合乎規(guī)矩。尊重要有度,從基本交往為基礎(chǔ)禮貌待人。不宜過度,社交場合雖沒有統(tǒng)一的儀態(tài)舉止規(guī)范,但是適度的對(duì)他人表示禮貌尊敬會(huì)讓他人感覺到重視和尊重。優(yōu)雅的談吐和舉止會(huì)讓公共管理者即受保護(hù)又自由,受人尊敬和喜愛。

(三)要有堅(jiān)韌的意志

公共管理者心靈的保障衛(wèi)士是堅(jiān)韌的意志和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。要具有破釜沉舟、披荊斬棘、不記個(gè)人代價(jià)與犧牲的決、信心、恒心、堅(jiān)韌的志向。是管理者排除萬難、克服困難的良藥。在平凡的崗上我們都需要有堅(jiān)韌的意志,堅(jiān)韌的意志是成功人士的必要心理?xiàng)l件,要有綠葉配紅花的精神。做事要有不達(dá)不目標(biāo)不放手的堅(jiān)韌意志和勁頭。是判定公共管理者是否具有合格素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)。通常情況下,多數(shù)人都是跟隨主流,跟隨大眾在順勢順利的情況下做出拼搏奮斗。當(dāng)在逆境時(shí)多數(shù)人退出后,方向轉(zhuǎn)變時(shí)。一個(gè)管理者既要參政還要管理公共事務(wù),在這樣的情況下必須要有堅(jiān)定的意志,有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo),有從一而終的使命感,堅(jiān)定自己的信念,滿懷信心,這樣才能更好的未人民為國家做好各項(xiàng)公共管理實(shí)務(wù)。

(四)要有容忍的度量

廣闊的胸懷就是容忍的度量。公共管理者要具有容忍的氣度,從黨和國建的根本利益出發(fā),已協(xié)調(diào)工作內(nèi)容出發(fā),上能忍下能容,委屈換得求全。納百川,能容方能合眾,能忍則能抗壓。俗語說的好:人上一百,形形色色。置身于龐大的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)之中,任職于繁雜微妙的職位上,需要謹(jǐn)言慎行、從非我角度出發(fā)、擯棄個(gè)人之性、切記逞一時(shí)之快。要經(jīng)得起批評(píng),善于接納,摒棄個(gè)人榮辱委屈求全,時(shí)時(shí)謹(jǐn)記身為公職人員。這是管理氣質(zhì)的基本要求。

(五)保持熱誠的工作精神

管理者在工作中應(yīng)該保持熱誠的精神,這樣的精神對(duì)于培養(yǎng)自身的人格素質(zhì)等也有很大的幫助,對(duì)于日常管理工作的效率和質(zhì)量也有很大的影響。公共管理者代表的是國家政府形象所以人格表現(xiàn)也是非常重要的,個(gè)人的工作品質(zhì)好是作為管理者自我形象的表現(xiàn),所以公共管理者應(yīng)該時(shí)刻注重自身品質(zhì)的修養(yǎng)保持一種藝術(shù)家的精神,以樂觀積極、熱誠的心理才能變被動(dòng)為主動(dòng),摧毀積極情緒,才能使工作成果放光彩。

總的來講,公共管理是一項(xiàng)多元性的挑戰(zhàn)性的工作。當(dāng)代公共管理工作者要在這一領(lǐng)域干出卓越的成績,就必須對(duì)公共管理工作必須提高政治理論、加強(qiáng)敬業(yè)精神、具備豐富的知識(shí)和良好的交往能力,成為一個(gè)有政治頭腦的社會(huì)活動(dòng)家。同時(shí),當(dāng)代公共管理者要全心全意為人民服務(wù),以社會(huì)效益為最高準(zhǔn)則,遵守法律和紀(jì)律,堅(jiān)持客觀公正的原則,保持廉潔奉公的作風(fēng),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。公共管理工作者要努力體現(xiàn)人的特性,在人民的生存、生產(chǎn)、生活之中展開啟示性的追索。(作者單位:貴州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院)

おおおおおおおお

げ慰嘉南祝

[1]《公共管理學(xué)》,張成福著,人民大學(xué)出版社,2001年

[2]《管理學(xué)原理》楊文士、張雁,中國人民大學(xué)出版社,1997年

[3]《當(dāng)代中國政府與政治》謝慶奎;魏娜,北京高等教育出版社,2001年

[4]《公共管理理論流派綜述與研究啟示》,孫勇、孫華斌著,暨南大學(xué)出版社,2009年

[5]《有效公共管理者:在變革的政府中追求成功),史蒂文 科恩,威廉 埃米克著, 人民大學(xué)出版社,2009年

[6]《公共管理者自身利益構(gòu)成模式分析》,王慶峰著,中國軟科學(xué),2002年第五期

[7]《現(xiàn)代公共政策導(dǎo)論》,張國慶著,北京大學(xué)出版社,1997年

[8]《公共政策分析》,陳慶云著,中國經(jīng)濟(jì)出版社,1996年

[9]《公共管理基本問題初探》,王惠巖著,[期刊論文],國家行政學(xué)院學(xué)報(bào)2002(06)

[10]《公共管理導(dǎo)論》歐文 E 休斯;彭和平,中國人民大學(xué)出版社,2001年

[11]Heady Ferrel;Donald C Stone Lecture.2000(04)

[12]Romer P M Increasing returns and long-run growth.1986(94)

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