邢芳 馬鵬飛

摘 要：高校和諧校園建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工會(huì)作為高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織，是聯(lián)系高校黨組織和教職工的橋梁和紐帶。工會(huì)組織所具備的性質(zhì)和職能，決定了工會(huì)組織在和諧校園建設(shè)中應(yīng)有的作用。工會(huì)應(yīng)充分發(fā)揮自身職能與優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)。

關(guān)鍵詞：高校 工會(huì) 和諧校園 作用

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2012）12（a）-0-01

高校和諧校園建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，工會(huì)作為高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工群眾組織，是高校黨委和行政聯(lián)系教職工的橋梁和紐帶，在和諧校園建設(shè)中具有重要的作用。工會(huì)要找準(zhǔn)自身定位，充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)和諧校園建設(shè)。

1 充分發(fā)揮工會(huì)的參與職能，奠定和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)

工會(huì)法規(guī)定工會(huì)應(yīng)該組織職工依照法律規(guī)定參加本單位的民主管理和民主監(jiān)督。民主是和諧社會(huì)的重要特征，也是和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)。高校工會(huì)作為基層民主建設(shè)的重要承擔(dān)者，在和諧校園建設(shè)中應(yīng)充分發(fā)揮其參與職能，動(dòng)員和帶領(lǐng)教職工積極參政議政，推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，維護(hù)校園環(huán)境的和諧與穩(wěn)定。教代會(huì)制度是保障教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校管理的基本形式，工會(huì)是教代會(huì)的工作機(jī)構(gòu)。工會(huì)應(yīng)堅(jiān)持定期召開教代會(huì)，對(duì)學(xué)校的重大變革和重要事項(xiàng)，尤其是涉及教職工切身利益的工作，必須按規(guī)定提交教代會(huì)審議通過(guò)，充分利用教代會(huì)參與學(xué)校的決策。堅(jiān)持做好教代會(huì)提案工作，提高提案的質(zhì)量，跟蹤提案的流轉(zhuǎn)、處理、通報(bào)、公布等環(huán)節(jié)，提高提案工作效果，落實(shí)提案工作的滿意度。校務(wù)公開制度也是保障教職工行使民主權(quán)利、參與學(xué)校管理的重要形式。工會(huì)作為教職工的代表，應(yīng)積極配合學(xué)校探索校務(wù)公開的形式和內(nèi)容，不斷完善校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)?；＝M織廣大教職工對(duì)校務(wù)公開的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督，并認(rèn)真收集監(jiān)督反饋，保證對(duì)校務(wù)公開的監(jiān)督落到實(shí)處。

2 充分發(fā)揮工會(huì)的維權(quán)職能，調(diào)動(dòng)和諧校園建設(shè)的積極性

維權(quán)職能是高校工會(huì)最基本、也是最核心的職能。高校工會(huì)務(wù)必要強(qiáng)化自身的維權(quán)意識(shí)，強(qiáng)化維權(quán)職能，加大維權(quán)力度，切實(shí)維護(hù)學(xué)校利益與教職工利益的統(tǒng)一，使公平正義在校園內(nèi)得到充分的體現(xiàn)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性。首先，工會(huì)要多為教職工做實(shí)事做好事，對(duì)自身的維權(quán)職能加強(qiáng)宣傳，使教職工充分認(rèn)可工會(huì)的維權(quán)職能，這是工會(huì)履行維權(quán)職能的前提條件。其次，工會(huì)要不斷完善維權(quán)機(jī)制，搞好源頭參與，始終把教職工利益放在第一位，主動(dòng)關(guān)心教職工的工作與生活，突出抓好關(guān)系教職工切身利益的問(wèn)題，從源頭上維護(hù)教職工利益，幫助教職工減輕在精神上和物質(zhì)生活上承受的壓力。第三，暢通教職工的維權(quán)渠道。完善教代會(huì)制度和校務(wù)公開制度，成立專門的勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)構(gòu)，建立勞動(dòng)關(guān)系矛盾預(yù)警、疏導(dǎo)以及各種幫扶的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)教職工理性合法地表達(dá)自己的利益訴求，有效化解矛盾，達(dá)成共識(shí)。第四，通過(guò)各級(jí)工會(huì)組織直接與一線教職工接觸，隨時(shí)掌握教職工的思想狀況，想他們所想，急他們所急，根據(jù)教職工的意見(jiàn)調(diào)整自己的工作內(nèi)容，更好地表達(dá)并維護(hù)廣大教職工的具體利益，更好地為廣大教職工服務(wù)。

3 充分發(fā)揮工會(huì)的教育職能，營(yíng)造和諧校園建設(shè)的氛圍

工會(huì)的教育職能，是指工會(huì)通過(guò)各種形式的教育活動(dòng)，不斷提高教職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校師德建設(shè)，打造有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的教職工隊(duì)伍。堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)一支高水平、高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，是建設(shè)和諧校園的根本保證。工會(huì)應(yīng)根據(jù)自身特征和工作實(shí)際，努力配合學(xué)校在以下幾個(gè)方面做好教育工作：一是以世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為重點(diǎn)，在廣大教職工中開展師德教育和愛(ài)國(guó)主義教育，深入開展標(biāo)兵和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選表彰活動(dòng)，樹先進(jìn)典型，增強(qiáng)職業(yè)道德，營(yíng)造“三育人”的良好校園氛圍，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。二是發(fā)揮高校工會(huì)的優(yōu)勢(shì)，以豐富多彩的群眾性文體活動(dòng)為載體，把思想政治工作滲透到教職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的各種活動(dòng)中，提高教職工的整體素質(zhì)，增進(jìn)教職工間的友誼，建設(shè)和諧氛圍。三是根據(jù)新時(shí)期出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，高校工會(huì)要研究和探索履行教育職能的新思路和新方法。既要充分發(fā)揮工會(huì)與教職工聯(lián)系密切的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，深入基層強(qiáng)化思想政治工作，又要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，保護(hù)、調(diào)動(dòng)和發(fā)揮好教職員工的積極性。

4 加強(qiáng)高校工會(huì)自身建設(shè)，提供和諧校園建設(shè)的保障

隨著社會(huì)形勢(shì)的不斷發(fā)展，對(duì)工會(huì)組織也提出了更高的要求。高校工會(huì)要在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)教職工權(quán)益、促進(jìn)校園穩(wěn)定中有所作為，必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)自身建設(shè)。要加強(qiáng)高校工會(huì)組織建設(shè)。高?；鶎庸?huì)直接聯(lián)系、服務(wù)教職工，擴(kuò)大基層工會(huì)組織覆蓋面，深入開展建設(shè)教工之家活動(dòng)，選好配強(qiáng)基層工會(huì)主席，抓好基層、夯實(shí)基礎(chǔ)，才能充分發(fā)揮基層工會(huì)履行基本職責(zé)、促進(jìn)各種關(guān)系和諧的作用。

要提高工會(huì)干部素質(zhì)。不斷加強(qiáng)工會(huì)干部的思想政治建設(shè)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論體系武裝工會(huì)干部頭腦，增強(qiáng)工會(huì)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。不斷加強(qiáng)工會(huì)干部的作風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深入調(diào)查研究，做教職工的貼心人。不斷加強(qiáng)工會(huì)干部的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立一支精通業(yè)務(wù)、懂法律、會(huì)管理的工會(huì)干部隊(duì)伍。

要?jiǎng)?chuàng)新工作方式。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，創(chuàng)新工會(huì)工作，加強(qiáng)組織制度創(chuàng)新和活動(dòng)內(nèi)容創(chuàng)新，努力探索維護(hù)職工合法權(quán)益的新舉措和推進(jìn)工作效率的新方法，為和諧校園建設(shè)作貢獻(xiàn)。

總之，構(gòu)建和諧校園是促進(jìn)學(xué)校事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。工會(huì)組織所具備的性質(zhì)和職能，決定了工會(huì)組織在和諧校園建設(shè)中應(yīng)有的作用。高校工會(huì)一定要認(rèn)清形勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，在以人為本的理念指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員廣大教職工投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，使校園里人與人、人與環(huán)境、學(xué)校與社會(huì)等諸多關(guān)系得到和諧發(fā)展，發(fā)揮高校工會(huì)在和諧校園構(gòu)建過(guò)程中不可替代的作用。

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