張鵬飛 徐玲玲

摘 要 大學(xué)生黨員群體是未來黨和國(guó)家人才、干部的重要保證，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)工作，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人，是高校黨組織的根本任務(wù)和使命。新時(shí)期，國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化以及科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)帶來了諸多新的困難和問題，高校黨員的教育培訓(xùn)正面臨新的挑戰(zhàn)。因此，本文對(duì)高校黨員的教育培訓(xùn)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞 高校 黨員 教育培訓(xùn)

中圖分類號(hào)：G651文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

Education and Training Research on College Party Members

ZHANG Pengfei[1], XU Lingling[2]

([1] Minjiang University, Fuzhou, Fujian 350108;

[2] Fujian Jiangxia College, Fuzhou, Fujian 350108)

Abstract Students party members are important guarantee of the future of the party and state personnel, cadres, strengthening education and training of student party members, and train outstanding builders and successors for the socialist cause is a fundamental task and mission of the college party organizations. A new period of international and domestic situation of profound changes and the rapid development of science and technology education and training of student party members to bring many new difficulties and problems in the education of party members training in colleges and universities are facing new challenges. Therefore, this article is to explore the education and training of the college party members.

Key words college; party member; education and training

新時(shí)期，國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化以及科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展給大學(xué)生黨員的教育管理帶來了諸多新的困難和問題，高校黨員的教育管理正面臨新的挑戰(zhàn)。因此，在新世紀(jì)，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)工作，改進(jìn)教育方法，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，培養(yǎng)優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，對(duì)高校黨組織來說，是一項(xiàng)十分迫切和必要的任務(wù)。

1 高校黨員教育培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀分析

多年來，國(guó)內(nèi)各高校在黨員的教育培訓(xùn)工作中做出了許多積極的探索和努力，取得了顯著的成效。教育培訓(xùn)使大學(xué)生黨員對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步明晰，黨性也明顯增強(qiáng)。事實(shí)證明，高校的黨建工作確實(shí)取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。但是我們也應(yīng)當(dāng)看到，高校黨員的教育培訓(xùn)工作中仍存在著一些問題。

1.1 輕視教育培訓(xùn)

目前，在高校黨建工作中仍存在只注重黨員發(fā)展而輕視教育培訓(xùn)的現(xiàn)象，有些高校黨組織對(duì)大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)工作沒有深刻的認(rèn)識(shí)，不夠重視，也沒有采取積極有效的措施，因而影響到了大學(xué)生黨員的整體質(zhì)量。一些基層黨支部只重視大學(xué)生黨員發(fā)展工作，往往輕視甚至忽略教育培訓(xùn)工作，對(duì)大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)進(jìn)行研究就更少，這不僅影響和制約著高校正常開展黨員教育培訓(xùn)工作，也造成了高校黨員的發(fā)展與教育脫節(jié)。

1.2 教育培訓(xùn)內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際不夠

在高校黨員的教育培訓(xùn)工作中，另一個(gè)比較突出的問題就是教育培訓(xùn)的內(nèi)容不能很好地聯(lián)系實(shí)際。許多高校黨組織沒有明確的黨員教育培訓(xùn)工作指導(dǎo)思想、要求，沒有科學(xué)、系統(tǒng)的教育內(nèi)容，也沒有相應(yīng)的制度、規(guī)劃和目標(biāo)。一些基層黨組織認(rèn)為教師黨員的教育培訓(xùn)比較重要，而一般習(xí)慣于用喊口號(hào)的方式對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行教育，單純的認(rèn)為對(duì)其管理就是教育，理論學(xué)習(xí)內(nèi)容陳舊簡(jiǎn)單，知識(shí)面相對(duì)狹窄，不能適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，也不能很好的與實(shí)踐相結(jié)合，教育培訓(xùn)時(shí)大多是照本宣科，教育內(nèi)容脫離黨員的思想和工作實(shí)際，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。

1.3 教育培訓(xùn)形式單調(diào)、呆板

在高校教育培訓(xùn)工作中，教育培訓(xùn)形式單調(diào)、呆板的現(xiàn)象也比較突出。當(dāng)前對(duì)大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)形式主要是采用課堂式宣講，實(shí)行滿堂灌的方法，在現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)迅速發(fā)展的新形勢(shì)下，黨員的教育培訓(xùn)還基本停留在照本宣科、理論灌輸?shù)乃缴?，方法?jiǎn)單，內(nèi)容空洞，教育培訓(xùn)的形式單調(diào)呆板，不適合青年大學(xué)生的胃口，造成教育培訓(xùn)的效果大打折扣。

以上種種狀況的出現(xiàn)，原因是多方面的：第一，多數(shù)黨組織對(duì)當(dāng)前黨員教育培訓(xùn)的形式、方法缺乏實(shí)際調(diào)查研究，更有甚者，一些教育者熱衷于簡(jiǎn)單、重復(fù)的事務(wù)性工作，對(duì)開展教育培訓(xùn)的缺乏興趣和熱情；第二，黨員教育培訓(xùn)順利開展的經(jīng)費(fèi)不能得到較好的保障，這就嚴(yán)重制約著教育培訓(xùn)形式多樣化的開展；第三，開展教育培訓(xùn)的時(shí)間很難保證，對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行的教育培訓(xùn)基本上都安排在課余時(shí)間進(jìn)行，這也是高校黨員的教育培訓(xùn)效果未盡如人意的一個(gè)重要原因。

2 高校黨員教育培訓(xùn)工作的對(duì)策

大學(xué)生黨員是高校青年學(xué)生中的佼佼者，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且綜合素質(zhì)和能力在大學(xué)生群體中也比較突出。新的歷史時(shí)期，必須采取更加科學(xué)、合理的措施，強(qiáng)化和提高高校黨員的教育培訓(xùn)工作水平，努力提高大學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)和能力，為國(guó)家培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

（1）緊緊圍繞新時(shí)期黨建的總體目標(biāo)和高校培養(yǎng)人才的根本任務(wù)，扎實(shí)開展黨員的教育培訓(xùn)工作。首先，用作為中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝大學(xué)生黨員的頭腦。教育并引導(dǎo)廣大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想和重要理論，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是開展大學(xué)生黨員教育培訓(xùn)工作的根本任務(wù)。其次，做到理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行黨史黨情教育。在黨員的教育培訓(xùn)中做到教育融入實(shí)踐，理論與實(shí)踐結(jié)合。教育廣大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟悉黨的歷史，正確認(rèn)識(shí)黨的歷史地位和作用，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，以強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感和使命感積極投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)當(dāng)中。最后，通過黨校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。高校黨組織應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生黨員的特點(diǎn)及存在的問題，全面系統(tǒng)地開展黨的基本理論、黨員的修養(yǎng)與使命等的教育，通過教育和輔導(dǎo)，使大學(xué)生黨員具備堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。

（2）迎接信息技術(shù)飛速發(fā)展的挑戰(zhàn)，探索、改革高校黨員教育培訓(xùn)的形式和方法。首先，要勇于打破過去單一呆板的教育模式，大膽采用青年大學(xué)生易于接受、生動(dòng)活潑的形式開展教育。一是促進(jìn)校園文化的繁榮，為教育培訓(xùn)活動(dòng)的開展?fàn)I造良好的氛圍；二是大眾傳媒（如影視、新聞、文藝等）的廣泛運(yùn)用，可以為教育培訓(xùn)開拓新的途徑；三是改變以往課堂灌輸?shù)男问?，積極開展形式多樣的活動(dòng)（如交流、參觀、競(jìng)賽等），使大學(xué)生黨員在活動(dòng)中受到教育，共同提高。其次，要把理論學(xué)習(xí)融入自我教育之中。引導(dǎo)大學(xué)生黨員把理論學(xué)習(xí)融入到自我教育之中，不斷激發(fā)、調(diào)動(dòng)他們的內(nèi)在積極因素，使他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從而主動(dòng)接受教育培訓(xùn)。

（3）正確處理好對(duì)學(xué)生黨員的管理和教育的關(guān)系，建立科學(xué)、有效的教育培訓(xùn)機(jī)制。首先，正確處理好對(duì)學(xué)生黨員管理和教育的關(guān)系是做好教育培訓(xùn)工作的一個(gè)重要條件。教育的狹義概念是指學(xué)校教育，即“教育者根據(jù)一定社會(huì)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)所需要的人的活動(dòng)。”狹義的管理則是“一種有目的、有組織地圍繞某一共同目標(biāo)進(jìn)行的綜合性活動(dòng)?！倍呤窍噍o相成、密不可分的關(guān)系。忽視了教育，往往會(huì)造成學(xué)生黨員思想僵化，像是工作的機(jī)器；但如果離開了管理，教育很容易變成呆板單調(diào)的說教，空洞乏味。其次，以科學(xué)、有效的機(jī)制為黨員教育這項(xiàng)系統(tǒng)工程作保證。一要建立健全制度。高校黨組織要進(jìn)一步提高對(duì)大學(xué)生黨員教育培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)，加快建立健全教育培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度。二要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。高校黨組織尤其是基層黨組織要根據(jù)情況，配備數(shù)量充足的專、兼職黨務(wù)干部，積極聘用有豐富學(xué)生思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)的政治輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記、黨支部書記等。

總之，大學(xué)生黨員的教育培訓(xùn)是高校培養(yǎng)人才的重要組成部分，是一項(xiàng)需要與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的系統(tǒng)工程，必須要從思想認(rèn)識(shí)、教育形式和健全機(jī)制等方面入手，進(jìn)一步解放思想，積極主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)的要求，結(jié)合高校自身的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有針對(duì)性地完成好這項(xiàng)任務(wù)，面對(duì)新情況、新問題，我們只有做到在加強(qiáng)中改進(jìn)、在堅(jiān)持中發(fā)展、在繼承中創(chuàng)新，才能適應(yīng)高校黨建工作科學(xué)發(fā)展的要求，為高校的改革、發(fā)展與創(chuàng)新提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、組織保證和人才保證。

參考文獻(xiàn)

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