信息學(xué)奧賽金牌教練、信息技術(shù)特級教師、技術(shù)高手以及默默無聞的教師，都是信息技術(shù)教育事業(yè)的“脊梁”。這脊梁不見得都家喻戶曉，但可貴的是他們對專業(yè)信念的執(zhí)著堅守；雖不見得都名聲在外，但重要的是他們對專業(yè)發(fā)展成功的突圍。本期解碼，我們從事例看現(xiàn)象，共同堅守信念，共同專業(yè)突圍。

目前，世界各國都非常重視信息科學(xué)教育，青少年信息學(xué)奧林匹克競賽是其中一種重要的活動形式，通過競賽能夠啟迪思路，激勵英才，促進交流。我自2002年任教信息技術(shù)學(xué)科并負(fù)責(zé)學(xué)校奧賽集訓(xùn)隊工作以來，先后受聘擔(dān)任鹽城市教育科學(xué)研究院擔(dān)任全國信息學(xué)奧賽（江蘇賽區(qū)）鹽城市代表隊領(lǐng)隊、主教練，NOI江蘇省代表隊省隊教練，江蘇省信息學(xué)奧賽委普及工作委員會委員，江蘇省青少年信息學(xué)奧林匹克競賽集訓(xùn)隊主教練。

● 學(xué)識良馬，選苗“精”

古語說：“千里馬常有，而伯樂不常有”。我要求自己先做一個“識馬”人，再做一個“牧馬”人。例如，賁道偉同學(xué)，學(xué)習(xí)馬虎，紀(jì)律松弛，雖有好智商，但成績卻不怎么樣。我發(fā)現(xiàn)他曾經(jīng)在小學(xué)階段獲得數(shù)學(xué)競賽省一等獎且特別愛好電腦，而且思路奇特，是一個競賽型學(xué)生。然而，“良馬”起初往往桀驁不馴。針對該學(xué)生的不良習(xí)慣，我通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長、班主任等，從成才之路到做人的準(zhǔn)則等多方面循循善誘，使其愉快地參加了輔導(dǎo)。僅用了三個月，賁道偉即在當(dāng)年參加的江蘇省奧賽中獲得一等獎，取得了高考加20分的資格。初嘗成功后越發(fā)不可收拾，賁道偉于第二年又獲得了全國奧賽一等獎，取得教育部規(guī)定的保送生資格，被南京大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)系現(xiàn)場免試錄取。后來，他代表南京大學(xué)在2008年國際大學(xué)生程序設(shè)計競賽（ACM/ICPC）中獲得銀牌，為國家、學(xué)校爭得了榮譽。

識良馬的關(guān)鍵之處就在于選苗要“精”。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)之母，與信息學(xué)關(guān)系密切，是信息學(xué)奧賽的基礎(chǔ)。無論是對基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、基本算法的掌握，還是對數(shù)學(xué)模型的提取、程序的優(yōu)化等都離不開數(shù)學(xué)，因此，首先選擇數(shù)學(xué)成績突出的學(xué)生。其次參考語文與英語成績。一般說來語文學(xué)得好的學(xué)生理解能力較強，對競賽試題的理解有很大幫助。而當(dāng)一個選手達(dá)到了較高層次后，如進入省隊或國家集訓(xùn)隊，就需要大量接觸外文資料，英語閱讀能力更顯重要。再者是非智力因素。非智力因素也很重要，因為要想在高水平的比賽中取得好成績，除了智力和知識的因素外，還要看非智力因素，堅韌不拔的意志品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)、力爭上游的奮進精神、勝不驕敗不餒的良好心態(tài)，以及協(xié)作學(xué)習(xí)的集體主義精神等都是奧賽訓(xùn)練和比賽中不可或缺的。迷戀游戲或網(wǎng)絡(luò)而不能自拔的學(xué)生，其智力水平再高也很難達(dá)到信息學(xué)奧賽的較高層次。因此，要把大科成績好、思路開闊、思維敏捷、悟性極高、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、心理素質(zhì)好的學(xué)生選上來，做到了苗子“精”，良馬方能育成。

● 愛生如子，訓(xùn)練“實”

德為師之本，而師德的精髓就是關(guān)愛學(xué)生、愛生如子。作為一名青年教師，我對輔導(dǎo)的每個學(xué)生都充滿了愛，學(xué)習(xí)上是導(dǎo)師，嚴(yán)格要求；生活上似父母，關(guān)懷備至。

輔導(dǎo)學(xué)生參加競賽沒有專門時間，只在節(jié)假日、寒暑假和課余飯后的時間進行。教師要犧牲節(jié)假日，并為學(xué)生提供生活上的方便，我經(jīng)常把學(xué)生帶回家中，管吃、管住、管學(xué)習(xí)。炎夏，為學(xué)生上街買盒飯；寒冬，幫學(xué)生加棉衣、蓋被子。學(xué)生的思想壓力大，我還要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

例如，石山石同學(xué)，父母下崗，家庭困難。為了幫助他，自參加輔導(dǎo)后所有的書本、資料等全部由我提供，不收一分錢。每次參加競賽，除參賽費學(xué)校報銷外，所有的生活費用都由我供給。該學(xué)生兩次獲得全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽一等獎，兩次取得教育部規(guī)定的保送生資格，被南京大學(xué)錄取。

在愛的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練要“實”。奧賽就像一座高樓大廈的建筑工程，訓(xùn)練工作就是大廈的主體工程，必須實實在在地抓好。

首先，解題要多，“多解題”和“題解多”。眾所周知，奧賽主要考察的是學(xué)生的思維能力和解題能力。因此，訓(xùn)練時讓學(xué)生做一定量的題目是十分有必要的?！傲孔円鹳|(zhì)變”，學(xué)生通過一定量的解題練習(xí)，可以將眾多題目分門別類，從中找出解題規(guī)律。另外，學(xué)生通過一題多解的訓(xùn)練可以極大地提高對程序優(yōu)化的能力，從而完成知識上的飛躍。

其次，層次要清。由于年級不一樣，學(xué)生個體不一樣，學(xué)習(xí)時間長短也不一樣，訓(xùn)練時就不能搞一刀切，必須分層次。一般按年級分層。但由于學(xué)生個體不同，成績不同，也可以分為“沖省隊一個層次、沖聯(lián)賽一個層次、普及一個層次”。這樣可以使學(xué)得快的學(xué)生“不要等”，學(xué)得慢的學(xué)生“不吃力”，從而帶動不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

再者，時間要足。高中學(xué)生的學(xué)習(xí)時間非常緊，要想有充足的時間來搞競賽是不太可能的。但是要想讓學(xué)生獲得聯(lián)賽一等獎或者全國競賽獎牌，沒有一定的時間訓(xùn)練又是不現(xiàn)實的。我的做法是“穿檔漏空，見縫插針”。中午時間利用一點，晚上時間擠一點，節(jié)假日少休息一點。大凡參加競賽的學(xué)生，智商都是很高的，學(xué)習(xí)其他科目時都很輕松，所以占用一點課外時間不會影響他們的身心健康和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。實踐證明，有了這三點，競賽訓(xùn)練的時間也就足夠了。

最后，評析要及時。按照心理學(xué)的規(guī)律，學(xué)生在做完試題后，急切需要知道自己的解題結(jié)果正確與否，是否為最佳程序、最優(yōu)算法等。因此，教師的及時評測和分析十分重要。我的做法是，積極組織學(xué)生討論，以學(xué)生為主體，教師主導(dǎo)，全程跟蹤，及時評析。對優(yōu)秀的程序和算法給予表揚、推廣，對算法不對或不優(yōu)的程序當(dāng)場進行剖析，讓大家來研究，找到突破口，并讓學(xué)生重新調(diào)試。這樣可以讓學(xué)生有一種階段性勝利的感覺，從而信心百倍地接受新的挑戰(zhàn)。

● 梯隊推進，“嚴(yán)”組織

“計算機的普及要從娃娃做起”，說明了我國計算機人才培養(yǎng)的重要性、緊迫性，也闡明了計算機人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，必須從基礎(chǔ)抓起、從小抓起。我于2003年向?qū)W校校長提出：信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)必須小學(xué)、初中、高中三塊聯(lián)動，推行“層層選拔、梯隊推進、重點培養(yǎng)”的模式，利用星期天、節(jié)假日免費開班輔導(dǎo)，遴選人才，先后發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀學(xué)生，如李首揚、吳悅欣等六位學(xué)生在小學(xué)和初中階段都獲得了江蘇省信息學(xué)或數(shù)學(xué)奧賽前幾名。

對學(xué)生團隊的組織要“嚴(yán)”。一個獲得一等獎或金牌的學(xué)生，不可能僅憑幾個月或一兩年的高中階段學(xué)習(xí)就能成，必須從初中乃至小學(xué)階段起進行有計劃、有組織的訓(xùn)練，使得他們在進入高中之前有一個堅實的信息學(xué)編程基礎(chǔ)。我的做法是：①小學(xué)階段在抓好課程教育的基礎(chǔ)上，重點培養(yǎng)其對信息技術(shù)課程的“興趣”。為此，我利用節(jié)假日在三所市直重點小學(xué)開展了“DFOI陳鵬信息學(xué)奧林匹克集訓(xùn)營”活動，免費開班輔導(dǎo)，遴選人才，讓這些小學(xué)生成為奧賽“迷”、“友”，提前進入培養(yǎng)圈，以接受系統(tǒng)培訓(xùn)。②從初一開始把小學(xué)階段獲得數(shù)學(xué)競賽或信息學(xué)競賽一二等獎的學(xué)生組織起來，由初中教練組織集訓(xùn)、篩選，讓一部分人在初二年級時就獲得全國聯(lián)賽普及組一等獎，然后由高中教練提前介入，強化訓(xùn)練，讓這部分學(xué)生在初三、高一年級時就能進入省集訓(xùn)隊。這樣的學(xué)生才能在高中階段問鼎全國競賽獎牌乃至進入國家集訓(xùn)隊。經(jīng)驗說明，狠抓基礎(chǔ)，小學(xué)、初中、高中三塊聯(lián)動、三位一體、塔式推進、層層選拔是行之有效的途徑。

成績皆從辛苦得。一枚枚金色的獎牌、一尊尊燦爛的金杯，無不凝聚著心血和辛苦?；厥走^去，碩果累累令人喜；展望未來，路途漫漫催君進。