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撥動學(xué)生的心弦

2012-04-29 00:44:03王改煥
河南教育·基教版 2012年6期
關(guān)鍵詞:心弦數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)成績

王改煥

我們知道,班主任工作要“曉之以理,動之以情;導(dǎo)之以行,持之以恒”,也就是說班主任在做學(xué)生的思想工作時要擺事實、講道理,還要以情感人,撥動學(xué)生的心弦,教育效果才會事半功倍。如果師生的情感不融洽,即使教師的道理講得再好,也難以撥動學(xué)生的心弦。

作為一名班主任,我非常注重和學(xué)生的情感交流。融洽的師生感情,是教育好學(xué)生的前提。在具體工作中,我注意做好以下三點。

一、身教重于言教

人常說,言傳身教。班主任要做學(xué)生的榜樣,用自己的高尚人格、模范行為去影響學(xué)生。班主任提高自身的修養(yǎng)非常重要,為學(xué)生樹立一個榜樣比口頭重復(fù)說教效果要好得多。冬天天氣寒冷,我班學(xué)生早自習(xí)遲到的人數(shù)明顯增多。針對這一現(xiàn)象,我要求學(xué)生提前五分鐘進班,自己則提前十分鐘進班。看到我每天早早在教室等候,學(xué)生也受到感染,紛紛早起。班里的遲到現(xiàn)象很快得以改觀。夏天天氣炎熱,學(xué)生怕熱,打掃衛(wèi)生時一心圖快,衛(wèi)生區(qū)往往打掃得不干凈。針對這一現(xiàn)狀,我親自動手,清理衛(wèi)生死角。學(xué)生看到我的舉動,自然就跟著干起來,而且干得特別認(rèn)真。人常說:“打鐵還須自身硬?!卑嘀魅稳绻麑W(xué)生要求很嚴(yán)格,對自己要求卻很寬松,就無法讓學(xué)生心服口服,就會在學(xué)生面前失去威信。

二、多給學(xué)生積極的情感體驗

班主任要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點,點燃學(xué)生積極向上的情感之火,使學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感體驗。我班有個男生活潑好動,自制能力較差,上課不能專心聽講,總是開小差,學(xué)習(xí)成績較差,但他腦子聰明,思維敏捷。有一次上數(shù)學(xué)課,他趴在桌上低頭看小說,我提問了他一個較難的數(shù)學(xué)題,沒想到他一下子就答出來了。我抓住這一機會大力表揚了他一番,全班同學(xué)都向他投去羨慕的目光。下課后,他找到我說:“老師,我上數(shù)學(xué)課看小說,您不僅不批評我,還表揚我,我覺得怪不好意思的,以后數(shù)學(xué)課我再也不看小說了。”我對他說:“老師不是表揚你看小說,而是表揚你數(shù)學(xué)問題回答得好。你愛好文學(xué)多看小說本身沒錯,但是你上課時看就錯了。你可以下課后、放學(xué)后去看,老師實際上是非常贊成你課余時間多讀課外書的?!彼犕晡业脑捄芨袆樱髞砩蠑?shù)學(xué)課再也不看小說了,而且課下積極寫作。一段時間后,他不僅數(shù)學(xué)成績一躍成為班級前三名,而且還在省報上發(fā)表了幾篇文章呢。我推薦他加入我校文學(xué)社,讓他參與學(xué)生刊物的編輯工作,充分發(fā)揮特長,并對他所取得的成績及時加以鼓勵、表揚。他的學(xué)習(xí)積極性得到充分調(diào)動,成績穩(wěn)步提高。

班主任在工作中,要多給學(xué)生制造積極的情感體驗,讓他們在學(xué)習(xí)中、在師生交流中時時體會到快樂,這樣他們會喜歡老師,喜歡校園生活。積極的情感體驗有益于學(xué)生的身心健康成長。

三、多關(guān)愛后進生

班主任要與學(xué)生打成一片,處處關(guān)心和愛護學(xué)生。我班有一個學(xué)生,平時調(diào)皮搗蛋,學(xué)習(xí)成績很差。有一次上學(xué)途中,他騎車不小心撞傷胳膊,住進了醫(yī)院。我得知這一情況后,下班后馬上去看望他,并買了他最愛吃的水果帶去。后來只要一有空,我就去醫(yī)院看他,詢問他的病情,幫他補習(xí)功課,還給他煲湯補養(yǎng)身體。他恢復(fù)健康后,從心里深深感激我。后來,他就特別樂于接受我的教育、引導(dǎo),上課開始認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)成績也慢慢趕上來了。

在工作中,我們常常會對學(xué)習(xí)好、聽話的學(xué)生產(chǎn)生偏愛,而對調(diào)皮搗蛋、成績差的學(xué)生就不那么喜歡了。實際上,越是成績差的學(xué)生越需要老師的關(guān)愛和幫助。老師一個關(guān)心的眼神、一句鼓勵的話語,對他們來說都非常珍貴。

我班有個男生,父母離異,缺少家庭溫暖,學(xué)習(xí)成績較差。他性格孤僻,不愿意和同學(xué)交往。針對這一狀況,我和他促膝談心,讓他體會到老師對他的關(guān)愛,并鼓勵他多和同學(xué)們交流。根據(jù)他會跳舞的特長,我讓他組織班級舞蹈隊參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的表演。我還從班費里拿出一部分錢購買他們跳舞時穿的服裝,并送礦泉水給他們訓(xùn)練時喝。在我的大力支持下,他信心十足、干勁沖天,帶領(lǐng)班級舞蹈隊刻苦訓(xùn)練,最終在學(xué)校藝術(shù)節(jié)上榮獲一等獎,為班級爭了光,也使他在同學(xué)中的威信倍增。我趁熱打鐵,在表揚他的同時,要求他好好遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭取早日加入共青團。

人是感情動物,學(xué)生的感情是非常真摯的。班主任要用自己的愛來撥動學(xué)生的心弦,以情動人,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(本欄責(zé)編 盧麗君)

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