鄭林純

杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院創(chuàng)意設(shè)計(jì)藝術(shù)分院的動(dòng)畫專業(yè)設(shè)立于2007年,動(dòng)畫專業(yè)實(shí)驗(yàn)室作為本專業(yè)教學(xué)和科研的重要載體,是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng)新能力的重要場(chǎng)所。如何實(shí)施實(shí)驗(yàn)室科學(xué)化管理,提升實(shí)驗(yàn)室整體功能,是每位實(shí)驗(yàn)室工作人員一直致力研究的問(wèn)題。

1高校動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室在動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用

我院動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是為我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)第一線輸送高技能應(yīng)用型的動(dòng)畫人才、服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和管理,而動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室是理論和實(shí)踐相結(jié)合的第一通道,是學(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)鍛煉動(dòng)手能力的初級(jí)戰(zhàn)場(chǎng),是進(jìn)入本專業(yè)科學(xué)研究的前沿陣地。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理水平直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)室工作環(huán)境的好壞、管理水平的高低,是衡量專業(yè)教學(xué)水平、科研技術(shù)的重要標(biāo)志。

2動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理使用中存在的問(wèn)題

近年來(lái)我院動(dòng)畫專業(yè)不斷擴(kuò)招,實(shí)踐教學(xué)壓力繁重,設(shè)計(jì)軟件和硬件的更新速度加快,而實(shí)驗(yàn)室的管理和建設(shè)卻相對(duì)滯后,實(shí)驗(yàn)室在使用和管理上主要存在以下方面的問(wèn)題。

2.1 實(shí)驗(yàn)室申請(qǐng)和建設(shè)周期長(zhǎng),中間流程繁雜,影響使用進(jìn)度

新建一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的基本流程是:前期調(diào)研、實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目申報(bào)、審批、招標(biāo)、建設(shè)。我院對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目的申報(bào)有著嚴(yán)格的程序,從申報(bào)到審批下來(lái)需要周轉(zhuǎn)很多環(huán)節(jié)。加上科學(xué)技術(shù)和學(xué)科建設(shè)的飛速發(fā)展,儀器設(shè)備更新極快,從實(shí)驗(yàn)室申報(bào)到建設(shè)完成,很多當(dāng)時(shí)先進(jìn)的技術(shù)指標(biāo)跟不上當(dāng)下的需求,教學(xué)質(zhì)量大打折扣。同時(shí),有些設(shè)備因諸多因素,不能按期投入教學(xué)實(shí)踐中而影響教學(xué)質(zhì)量和效果。

2.2 實(shí)驗(yàn)室的諸多客觀因素使得難維護(hù),難貫徹執(zhí)行規(guī)章制度

我院動(dòng)畫專業(yè)實(shí)驗(yàn)室數(shù)量有限,而動(dòng)畫學(xué)科專業(yè)課程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)都要實(shí)驗(yàn)室承擔(dān),實(shí)驗(yàn)室教學(xué)任務(wù)繁重。其次,因?qū)W生數(shù)的劇增,以及應(yīng)用軟件安裝數(shù)量龐大且更新升級(jí)頻繁,工作量大。再者,學(xué)生課后完成作業(yè)以及畢業(yè)班設(shè)計(jì)和實(shí)訓(xùn)課程的需要,實(shí)驗(yàn)室在課余時(shí)間還要對(duì)外開放,比如三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室每天開放時(shí)間不少于14小時(shí),使得設(shè)備的故障率較高,給日常維修帶來(lái)一定困難。另外,動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生在遵守實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度方面的自覺(jué)性相對(duì)較差,影響實(shí)驗(yàn)室的正常運(yùn)轉(zhuǎn);學(xué)生在使用設(shè)備過(guò)程中時(shí)常沒(méi)按規(guī)定操作,以至錯(cuò)誤操作頻發(fā),造成程序被更改、刪除,甚至設(shè)備遭到損壞,影響教學(xué)的正常進(jìn)行。

3加強(qiáng)動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室管理和提高使用效率的對(duì)策

3.1 建立一支高素質(zhì)的動(dòng)漫實(shí)驗(yàn)室管理人員隊(duì)伍

動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室管理人員在實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)中承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作的任務(wù),又擔(dān)負(fù)著實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)和調(diào)試工作。他們不但要熱愛(ài)實(shí)驗(yàn)室管理工作,而且要具有較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)備軟件、硬件應(yīng)用能力和指導(dǎo)學(xué)生操作的能力。因此高校需要安排他們進(jìn)行與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)與進(jìn)修,提高專業(yè)業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),更好地服務(wù)于實(shí)驗(yàn)室管理。

3.2 采用分類管理模式,實(shí)行動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室管理的“項(xiàng)目化”

高校對(duì)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)工作和管理要有全面和明確的規(guī)章制度,使管理人員和學(xué)生都能夠有章可循、有法可依。只有如此,實(shí)驗(yàn)室即使任務(wù)重、工作量大也能井然有序,充分利用實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和資源,保證相關(guān)工作的順利開展。

我院動(dòng)畫專業(yè)根據(jù)課程設(shè)置將實(shí)驗(yàn)室分為專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室功能的劃分,使實(shí)驗(yàn)室管理模式清晰,功能完備。采用分類管理模式,實(shí)行實(shí)驗(yàn)室管理的“項(xiàng)目化”能夠大大減輕實(shí)驗(yàn)室管理人員的工作壓力。對(duì)于計(jì)算機(jī)等設(shè)備較多的實(shí)驗(yàn)室,可以在管理人員的指導(dǎo)下引進(jìn)學(xué)生參與到實(shí)驗(yàn)室的管理活動(dòng)中,既可以達(dá)到鍛煉學(xué)生的目的,又可以減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)。對(duì)于專業(yè)實(shí)驗(yàn)室可以采用工作室的管理模式,由教師指導(dǎo)為主開展一些專業(yè)性的創(chuàng)作項(xiàng)目,實(shí)驗(yàn)室提供硬件設(shè)備和軟件技術(shù),使實(shí)驗(yàn)室資源得到“更高層次”的利用,最大限度地實(shí)現(xiàn)資源的真正共享。

3.3 引進(jìn)與自主開發(fā)相結(jié)合,改善管理?xiàng)l件和管理手段

我院動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室中心一直強(qiáng)調(diào)注重科學(xué)管理,依賴科技進(jìn)步,不斷提升實(shí)驗(yàn)室的管理水平和管理效能。為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備安全和整個(gè)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境安防的需要,提升實(shí)驗(yàn)室環(huán)境的安全性,我院安裝了實(shí)驗(yàn)室視頻監(jiān)控管理系統(tǒng),保障實(shí)驗(yàn)室的規(guī)范化運(yùn)行。

我院實(shí)驗(yàn)室管理人員通過(guò)業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù),提升自主研發(fā)能力,為實(shí)驗(yàn)室信息化管理提供技術(shù)支持和保障。近幾年根據(jù)實(shí)驗(yàn)室實(shí)際,對(duì)三維動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室制定了一套有效的防止病毒危害的方案,實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)使用硬盤保護(hù)卡和Ghost軟件維護(hù)計(jì)算機(jī)。對(duì)于動(dòng)畫捕捉系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室和動(dòng)畫定格實(shí)驗(yàn)室這類高端專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,教師和實(shí)驗(yàn)人員通過(guò)長(zhǎng)期對(duì)設(shè)備的操作,結(jié)合自身實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),在原有軟件功能的基礎(chǔ)上進(jìn)行升級(jí)、優(yōu)化。

4結(jié)語(yǔ)

總之,高校動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理工作是一項(xiàng)既艱巨又復(fù)雜的系統(tǒng)工程,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的好壞關(guān)系著高等動(dòng)畫教育的持續(xù)發(fā)展。應(yīng)充分認(rèn)識(shí)和重視動(dòng)漫類實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理在高校動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)以建設(shè)與管理并重,充分發(fā)揮動(dòng)畫專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的功能,全面提高動(dòng)漫專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí),力求探究實(shí)驗(yàn)室對(duì)促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、創(chuàng)意文化發(fā)展方面產(chǎn)生更大的作用,加強(qiáng)開創(chuàng)對(duì)外服務(wù)多元化的局面,將動(dòng)畫專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作提高到一個(gè)新的水平。

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