李攀 李榮會(huì)

摘要：嵌入式技術(shù)應(yīng)用的迅速發(fā)展促使對(duì)技術(shù)性人才的需求，在對(duì)嵌入式行業(yè)的深入調(diào)研分析之后，認(rèn)為高職學(xué)生在嵌入式領(lǐng)域有廣闊的就業(yè)崗位，可以在產(chǎn)品銷售、輔助設(shè)計(jì)與測(cè)試等工作崗位工作。

關(guān)鍵詞:嵌入式；調(diào)研；崗位；人才

中圖分類號(hào)：G712文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044(2012)09-2121-03

An Investigation and Analysis of the Posts (Group) for Embedded Applications and Technical

LI Pan，LI Rong-hui

(Jiyuan Vocational and Technical College, Jiyuan 459000, China)

Abstract: The rapid development of embedded technology to promote the demand for skilled personnel in the embedded industry, after in-depth research and analysis in the embedded industry, we believe that the vocational students have a broad jobs in the field of embedded, they can sell the products、support the work of design and testing,and so forth.

Key words：embedded；research；jobs；talent

嵌入式技術(shù)成為當(dāng)前微電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)中的一個(gè)重要分支。單片機(jī)的出現(xiàn)標(biāo)志著嵌入式系統(tǒng)開始獨(dú)立發(fā)展。20世紀(jì)70年代，嵌入式微機(jī)系統(tǒng)在控制方面的應(yīng)用開始。20世紀(jì)80年代，嵌入式操作系統(tǒng)的出現(xiàn)，使得開發(fā)周期縮短，成本降低，效率提高促使嵌入式系統(tǒng)有了更為廣闊的應(yīng)用空間。20世紀(jì)90年代，實(shí)時(shí)多任務(wù)操作系統(tǒng)的出現(xiàn)，實(shí)時(shí)內(nèi)核逐步發(fā)展為實(shí)時(shí)多任務(wù)操作系統(tǒng)，并作為一種軟件平臺(tái)逐步成為目前國(guó)際嵌入式系統(tǒng)的主流。嵌入式系統(tǒng)與技術(shù)是一個(gè)分散的工業(yè)，她充滿競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)遇、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)。[1]

1嵌入式應(yīng)用相關(guān)企業(yè)調(diào)研情況

1.1調(diào)研單位

深圳市旋極歷通科技有限公司、北京博創(chuàng)科技、盛博科技嵌入式計(jì)算機(jī)有限公司等多家大、中、小型嵌入式相關(guān)企業(yè)。

1.2調(diào)研方式

面談、電話溝通、網(wǎng)絡(luò)通信等多種方式。

1.3調(diào)研內(nèi)容

嵌入式應(yīng)用相關(guān)企業(yè)的崗位設(shè)置、工作任務(wù)和開發(fā)流程情況。

1.4調(diào)研結(jié)論

通過(guò)調(diào)研，得知各企業(yè)雖然規(guī)模大小不同、產(chǎn)品類型不同，研發(fā)結(jié)構(gòu)不同，崗位設(shè)置不同，但研發(fā)工程師和測(cè)試工程師必不可少。

一個(gè)嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)過(guò)程主要包括需求分析→方案設(shè)計(jì)→項(xiàng)目計(jì)劃→原理圖設(shè)計(jì)→PCB設(shè)計(jì)→程序設(shè)計(jì)→整體聯(lián)調(diào)→單元測(cè)試→系統(tǒng)測(cè)試→小批量試產(chǎn)→資料受控→項(xiàng)目評(píng)審→項(xiàng)目總結(jié)等相關(guān)過(guò)程。大、中型嵌入式應(yīng)用企業(yè)的崗位任務(wù)劃分比較細(xì)致，研發(fā)工程師包括軟件研發(fā)工程師和硬件研發(fā)工程師。軟件工程師主要負(fù)責(zé)按照項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)行嵌入式軟件模塊化設(shè)計(jì)，使用編程語(yǔ)言在系統(tǒng)平臺(tái)上進(jìn)行應(yīng)用開發(fā)，編寫完整、規(guī)范的軟件設(shè)計(jì)文檔；硬件工程師主要負(fù)責(zé)外殼的設(shè)計(jì)、電路原理圖設(shè)計(jì)、PCB設(shè)計(jì)、底層驅(qū)動(dòng)開發(fā)等；測(cè)試工程師的任務(wù)包括功能測(cè)試、環(huán)境試驗(yàn)、EMC測(cè)試、兼容性測(cè)試等。

2嵌入式應(yīng)用相關(guān)崗位（群）設(shè)置情況

2.1基于生產(chǎn)過(guò)程的崗位（群）分析

根據(jù)嵌入式產(chǎn)品生產(chǎn)流程分析所需典型工作崗位，如圖1所示。

圖1嵌入式產(chǎn)品生產(chǎn)典型工作崗位示意圖

2.2高職類嵌入式應(yīng)用開發(fā)崗位

高職教育的特點(diǎn)是突出學(xué)生的實(shí)踐能力和專門技能的教育訓(xùn)練。高職教育主要是為當(dāng)前社會(huì)所急需的領(lǐng)域培養(yǎng)專門人才，也就是要培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才。這也就確定了高職學(xué)生畢業(yè)后工作崗位將主要定位在嵌入式技術(shù)的應(yīng)用層。[2]

嵌入式系統(tǒng)生產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中，適合高職生的典型工作崗位如表1所示。

表1高職生典型工作崗位

2.3典型崗位描述

下面以嵌入式系統(tǒng)生產(chǎn)開發(fā)過(guò)程中嵌入式產(chǎn)品銷售工程師與技術(shù)支持工程師崗位為例，描述適合高職生的典型工作崗位能力需求分析，如表2、表3所示。

表2嵌入式產(chǎn)品銷售工程師崗位分析表

表3嵌入式技術(shù)支持工程師崗位分析表

高等學(xué)校應(yīng)該積極探索嵌入式應(yīng)用方向的教學(xué)工作，開發(fā)適應(yīng)市場(chǎng)、適合學(xué)生的嵌入式技術(shù)課程，為學(xué)生在嵌入式應(yīng)用領(lǐng)域就業(yè)打下基礎(chǔ)。尤其是高職院校更應(yīng)該搶占就業(yè)市場(chǎng)，培養(yǎng)更多的技術(shù)型人才，以便滿足嵌入式領(lǐng)域?qū)Υ罅考夹g(shù)性人才的需求。由以上分析可知，高職學(xué)生可以勝任嵌入式產(chǎn)業(yè)中的產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、軟硬件輔助設(shè)計(jì)與測(cè)試、系統(tǒng)功能測(cè)試和電路原理圖PCB輔助設(shè)計(jì)等工作崗位，高職學(xué)在嵌入式領(lǐng)域有廣闊的就業(yè)崗位。[3]

參考文獻(xiàn):

[1]丁輝，姚慶文.高職開設(shè)嵌入式應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的思考[J].河北軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(2).

[2]李泉.高職嵌入式系統(tǒng)職業(yè)崗位分析[J].計(jì)算機(jī)教育，2007(10).

[3]章民融，徐亞鋒.嵌入式教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)的研究和嵌入式實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)[J].計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件，2009(3).