2023年5期
刊物介紹
《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強(qiáng)調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和考試成績?yōu)槟繕?biāo)，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來。旨在反映國內(nèi)外教育教學(xué)科研實(shí)踐的最新成果，服務(wù)于科教興國戰(zhàn)略。
高考·中
高考論壇
- 基于閱讀力、思考力和表達(dá)力的高中生生物學(xué)能力提升
- 情境作文實(shí)現(xiàn)深刻有力的路徑探究
- 學(xué)科融合背景下的高中語文校本課程開發(fā)
- 核心素養(yǎng)目標(biāo)下高中化學(xué)單元整體教學(xué)策略研究
- 高中思想政治活動型課程融合生涯教育的路徑探究
- 生態(tài)化課堂在高中生物教學(xué)中的有效性探索
- 情境教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 新高考背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)探究
- 探究比較教學(xué)法在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下高中語文閱讀的實(shí)踐研究
- 基于語境理論的高中英語詞匯教學(xué)
- 積極心理學(xué)在高中心理健康教育中的應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下的高中生物校本課程開發(fā)與實(shí)踐研究
- 立德樹人視角下德育教育在高中歷史教學(xué)中的滲透
- 基于新高考視野的高中生物課堂教學(xué)創(chuàng)新探析
- 新課改下高中歷史課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的融合措施分析
- 合作探究在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化策略探析
- 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下高中化學(xué)問題導(dǎo)學(xué)法教學(xué)效果的分析研究
教學(xué)研究
- 基于語塊的高中英語單元整體教學(xué)策略
- 高中物理高效課堂構(gòu)建策略析談
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 高中地理第二課堂活動的開展策略研究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中物理單元教學(xué)策略研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下探究性教學(xué)在高中生物課堂的實(shí)踐研究
- 高中歷史教學(xué)中如何運(yùn)用問題教學(xué)法的對策研究
- 英語學(xué)習(xí)活動觀指導(dǎo)下的高中英語閱讀教學(xué)研究
- 信息化背景下高中數(shù)學(xué)智慧課堂教學(xué)策略創(chuàng)新
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
教學(xué)管理
教學(xué)案例
- 群文閱讀背景下高中語文古典詩歌教學(xué)策略
- 高中語文選擇性必修階段的“研習(xí)”路徑
- 強(qiáng)化與社會的聯(lián)系 培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任
- 芻議綠色化學(xué)思想在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語閱讀中運(yùn)用思維導(dǎo)圖的教學(xué)實(shí)踐
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)差異化教學(xué)探究
- 探究高中語文課堂教學(xué)環(huán)境中如何提升學(xué)生的寫作能力
- “主題式”教學(xué)模式在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 聚焦計(jì)算思維培養(yǎng)的高中信息技術(shù)課程教學(xué)策略