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高校公修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)考試方式改革的探討

2012-01-29 20:32劉海濤李永波
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2012年24期
關(guān)鍵詞:無紙化試卷考試

劉海濤 李永波

河南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院 河南新鄉(xiāng) 453007

教育是現(xiàn)代社會(huì)向前發(fā)展的基礎(chǔ),考試是檢驗(yàn)教育水平的一種手段和工具。采用良好的考試制度和考試方式,有利于保證客觀、公正、準(zhǔn)確地檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè),規(guī)范教學(xué)秩序,優(yōu)化育人環(huán)境,培養(yǎng)高質(zhì)量人才。公修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)是高等院校非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的一門公共必修課程,通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生基本了解計(jì)算機(jī)的軟硬件系統(tǒng),掌握基本操作技能和常用軟件的使用方法,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件,開發(fā)應(yīng)用、動(dòng)手和創(chuàng)新能力。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,學(xué)?;A(chǔ)硬件設(shè)備的不斷加強(qiáng),針對(duì)公修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)面向應(yīng)用為目的,操作性強(qiáng)的特點(diǎn),充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,改革當(dāng)前一些不合理的考試方式,形成科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,以實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

1 傳統(tǒng)考試特點(diǎn)及不足

1.1 考試環(huán)節(jié)復(fù)雜

傳統(tǒng)考試組織流程周期比較長(zhǎng),整個(gè)考試包括命題、制卷、發(fā)題、保存試卷、考試、評(píng)卷、登分、公布成績(jī)等環(huán)節(jié),而且任何一個(gè)環(huán)節(jié)的安全保密出現(xiàn)問題,后果不堪設(shè)想。隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)分制培養(yǎng)方案的實(shí)行,考試組織工作細(xì)致而繁瑣。

1.2 評(píng)定考試成績(jī)重理論輕技能

現(xiàn)行的考試成績(jī)以筆試成績(jī)?yōu)橹鳌9P試考試采用紙質(zhì)試卷,全校學(xué)生統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),忽略了各專業(yè)學(xué)生本身固有的差異性。紙質(zhì)試卷適用于考核理論知識(shí),而公修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)比較分散、內(nèi)容多,更注重實(shí)踐操作和技能培養(yǎng)。因此,筆試成績(jī)不能真實(shí)反映出學(xué)生計(jì)算機(jī)操作水平,不足以全面考核學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。

1.3 考試重結(jié)果輕分析

現(xiàn)行考試過分夸大分?jǐn)?shù)的價(jià)值功能,考試成績(jī)直接與評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金和推免研究生掛鉤,造成學(xué)生只認(rèn)分?jǐn)?shù),不重視實(shí)際操作與應(yīng)用能力??荚嚭蠼處焹H進(jìn)行簡(jiǎn)單成績(jī)統(tǒng)計(jì)和粗略試卷分析,數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確和詳實(shí)反映教學(xué)中存在的問題,無法提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生無法盡快適應(yīng)工作需要,嚴(yán)重影響學(xué)校的聲譽(yù)。

2 無紙化考試系統(tǒng)

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,新的考試技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn),無紙化考試系統(tǒng)成了當(dāng)今比較熱門的考試方法。它大大縮短了考試過程周期,使考試保密性進(jìn)一步提高,確保了考試的客觀性、公正性、實(shí)時(shí)性,具有提高管理工作效率、節(jié)約考試資源、規(guī)范考試管理、方便考生應(yīng)考等傳統(tǒng)考試不可替代的優(yōu)勢(shì),是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的有力舉措。相對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)試卷考試方式,無紙化考試系統(tǒng)具有它的特點(diǎn)。

2.1 降低出錯(cuò)和泄題的幾率,節(jié)約成本

在無紙化考試系統(tǒng)中,多位教師命題,內(nèi)容安排上要求命題樹立“能力為中心”的教學(xué)思想,充分考慮各專業(yè)的差異??荚嚂r(shí)只需要從題庫(kù)中隨機(jī)抽取,避免了以往單一教師制卷,然后印刷廠印刷、學(xué)院分發(fā)試卷等流通環(huán)節(jié),考務(wù)工作得以簡(jiǎn)化,大大降低了出錯(cuò)和泄題幾率。由于不用印刷,為學(xué)校節(jié)省打印、制版和印刷費(fèi)用,同時(shí)還節(jié)省了紙張,避免浪費(fèi)。

2.2 組卷靈活,減少作弊

紙質(zhì)試卷基本上是單一教師將考試題目出好后再行打印,考題受限于教師的水平和習(xí)慣,考試題目和形式比較固定,全校考生試卷完全相同,試題只能適應(yīng)部分學(xué)生,無法摸清全體學(xué)生對(duì)該課程的掌握情況。無紙化考試系統(tǒng)從題庫(kù)中智能組卷,題庫(kù)由多個(gè)教師出題,題量大,風(fēng)格不同,題型豐富,通過設(shè)置不同的組卷方式,保證了試卷兼顧各專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)。每位考生的試卷從題庫(kù)中隨機(jī)生成,試卷不完全相同,傳統(tǒng)的作弊行為在無紙化考試系統(tǒng)中無法使用,這樣更能體現(xiàn)考試的公平與公正。

2.3 閱卷快且方便,評(píng)卷公正

在傳統(tǒng)考試的閱卷中由于數(shù)量眾多,過程單調(diào),容易人為原因產(chǎn)生錯(cuò)誤(有標(biāo)準(zhǔn)答案,但由于改卷者疲勞或其他原因出錯(cuò));使用無紙化考試系統(tǒng)是電腦自動(dòng)評(píng)分,只要在編制考題時(shí)輸入正確答案等相關(guān)信息,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)卷,速度快且準(zhǔn)確性高,基本上避免了人工評(píng)卷的誤差。無紙化考試系統(tǒng)可以很好地體現(xiàn)準(zhǔn)確性、客觀性和公正性。

2.4 成績(jī)單使用規(guī)范,分析數(shù)據(jù)詳實(shí)

評(píng)卷結(jié)束后,及時(shí)生成成績(jī)單,可以打印通知學(xué)院和學(xué)生,也可以及時(shí)導(dǎo)入教務(wù)管理系統(tǒng),減少教師工作量。無紙化考試系統(tǒng)記錄了考生詳細(xì)的答題情況,為教師準(zhǔn)確科學(xué)地分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),可以幫助教師及時(shí)了解學(xué)生對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,從而針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。系統(tǒng)還可以根據(jù)需要生成不同的表格和分析圖形,有利于教師對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行教學(xué)反思,在駕馭專業(yè)知識(shí)、課堂教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等方面進(jìn)行自我剖析與探索。

2.5 考試時(shí)間相對(duì)自由,同時(shí)對(duì)學(xué)生是一個(gè)再學(xué)習(xí)過程

只要在考試時(shí)間段中,考試系統(tǒng)和機(jī)房開放,學(xué)生憑有效證件就可以登錄考試系統(tǒng)進(jìn)行考試,因此學(xué)生可以根據(jù)自己的課表相對(duì)自由地安排考試。因?yàn)槭窃谟?jì)算機(jī)上考試,所有的操作都可以在計(jì)算機(jī)上演示,如果演示正確,學(xué)生就會(huì)加深記憶正確操作方法;如果演示錯(cuò)誤,學(xué)生也會(huì)在考試結(jié)束后求證正確答案,對(duì)自己又是一次學(xué)習(xí)過程。

2.6 考試試卷保存占用空間少,時(shí)間長(zhǎng)

紙質(zhì)試卷保存起來由于數(shù)量巨大,日積月累,對(duì)于學(xué)院來說,試卷的存放與安全現(xiàn)在也成了一個(gè)不小的問題;學(xué)生要求復(fù)核試卷時(shí),必須從成堆的試卷中翻找,與標(biāo)準(zhǔn)答案核對(duì),投入不少人力。同時(shí),反復(fù)地搬動(dòng)和查看試卷,容易破損試卷。而且紙質(zhì)試卷如果存放時(shí)間過長(zhǎng),紙張脆弱,字跡容易消退,不利于原始檔案的保存。而無紙化考試系統(tǒng),試卷保存在電腦中,查詢某個(gè)學(xué)生試卷時(shí),可以充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的快速檢索功能,方便與標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)比,查找得分和失分位置。電子試卷保存時(shí)間長(zhǎng),不易損壞和丟失。

2.7 無紙化考試系統(tǒng)的缺點(diǎn)

無紙化考試系統(tǒng)前期的硬件建設(shè)資金需求比較大,設(shè)備性能要求嚴(yán)格。購(gòu)買成熟軟件或者自行開發(fā),必須加強(qiáng)系統(tǒng)的基礎(chǔ)建設(shè)、后期維護(hù)和人員培訓(xùn),嚴(yán)格內(nèi)部管理及保密制度,確??荚囅到y(tǒng)安全穩(wěn)定地運(yùn)行。無紙化考試需要多次布置考場(chǎng)和組織考務(wù),機(jī)房的工作人員需要付出更多辛勤勞動(dòng)。學(xué)生考試中出現(xiàn)異常情況,如沒有按照規(guī)定的保存路徑進(jìn)行操作,會(huì)造成操作在本機(jī)上運(yùn)行通過,但是提交后考試成績(jī)?yōu)榱?。這樣一來,學(xué)生的勞動(dòng)已經(jīng)付出,但是得到的結(jié)果卻令人失望。

3 結(jié)語

雖然目前的無紙化考試系統(tǒng)有一定的缺點(diǎn),但是它的優(yōu)點(diǎn)更加突出。無紙化考試系統(tǒng),題庫(kù)豐富,題型多樣,試卷隨機(jī),覆蓋面廣,能夠全面地考核不同專業(yè)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握計(jì)算機(jī)的基本操作技能,激發(fā)學(xué)生熱情自主的學(xué)習(xí)積極性,并利用計(jì)算機(jī)為學(xué)習(xí)和工作服務(wù)。無紙化考試系統(tǒng)的使用,能夠減輕考務(wù)人員和教師的工作量;評(píng)分準(zhǔn)確,避免了人為因素干擾;數(shù)據(jù)分析詳實(shí)準(zhǔn)確,原始數(shù)據(jù)的查詢與保存更加可靠。然而,公修計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的考試改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,它需要任課教師和全體學(xué)生以及社會(huì)企業(yè)單位相互配合,共同探索和不懈努力,才能更加完善,真正發(fā)揮其評(píng)價(jià)、指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)的作用。

[1]楊露,朱誠(chéng),葉勇.基于B/S模式的無紙化考試系統(tǒng)研究[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù),2011(6):62-63.

[2]陳秀玲.淺談省高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課考試改革[J].北方經(jīng)貿(mào),2010(4):153-154.

[3]王育勤,王中尚,劉誠(chéng),等.網(wǎng)上在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].信息工程大學(xué)學(xué)報(bào),2007(9):371-373.

[4]魯玉娜.無紙化考試的實(shí)施探究[J].文教資料,2005(5):8-9.

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