王艷云 范林 王翠

工程兵學(xué)院軍事心理訓(xùn)練中心 江蘇徐州 221004

積極推進(jìn)中國特色軍事變革，鍛造信息化條件下的高素質(zhì)新型軍事人才，是軍隊(duì)院校的根本任務(wù)。鍛造信息化條件下的高素質(zhì)新型軍事人才，軍隊(duì)院校必須更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新課程體系、創(chuàng)新教學(xué)方法、建設(shè)高素質(zhì)的教員隊(duì)伍。創(chuàng)新院校心理訓(xùn)練教學(xué)體系必須適應(yīng)新形勢、著眼新變化、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展，全面推進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)體系的改革和建設(shè)。

1 創(chuàng)新教學(xué)理念，培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才

軍隊(duì)院校的心理訓(xùn)練教學(xué)要站在世界新軍事變革和中國特色軍事變革的潮頭，更新教學(xué)理念，引領(lǐng)軍事心理訓(xùn)練的發(fā)展與進(jìn)步。

一要確立以信息化為主導(dǎo)的理念。院校的軍事心理訓(xùn)練在構(gòu)建人才知識結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和改革教學(xué)方法等方面要按照建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭的要求，加強(qiáng)信息化作戰(zhàn)訓(xùn)練的理論研究，鍛造信息化條件下官兵優(yōu)良的心理品質(zhì)，為打贏未來信息化戰(zhàn)爭做好準(zhǔn)備。

二要確立立體發(fā)展理念。院校的軍事心理訓(xùn)練要立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，緊跟戰(zhàn)爭形態(tài)變化發(fā)展，依靠科技力量，實(shí)現(xiàn)軍事心理訓(xùn)練的立體交叉發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)院校建設(shè)和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力水平的大幅提高。

三要確立綜合集成的觀念。要按照打贏信息化戰(zhàn)爭要求，認(rèn)真研究人才培養(yǎng)各個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，科學(xué)籌劃院校教育改革，綜合利用教學(xué)資源，積極探索“一體化教育”問題。圍繞提高人才的信息素質(zhì)，搞好人才培養(yǎng)和教學(xué)建設(shè)的系統(tǒng)整合，努力形成有利于人才培養(yǎng)質(zhì)量提高的運(yùn)行機(jī)制。

四要強(qiáng)化創(chuàng)新觀念。以創(chuàng)新謀發(fā)展、求突破，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

2 創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，滿足新時期軍事變革需要

院校軍事心理訓(xùn)練在內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)突出開放性、創(chuàng)新性、超前性，緊貼部隊(duì)實(shí)際，立足任職需要，突出應(yīng)用性和可操作性。

一要緊跟軍隊(duì)信息化建設(shè)和武器裝備的發(fā)展，深化教學(xué)內(nèi)容改革，優(yōu)化課程體系設(shè)置，創(chuàng)新新型的組訓(xùn)方式，革新教學(xué)方法手段。從部隊(duì)信息化建設(shè)需要出發(fā)，以信息化條件下對軍人心理品質(zhì)提出的新要求為課程重點(diǎn)，以打贏未來信息化戰(zhàn)爭為著眼點(diǎn)，確保通過軍事心理訓(xùn)練打牢新形勢下軍人的優(yōu)良心理品質(zhì)。

二要把當(dāng)前和未來作戰(zhàn)中各軍兵種的使命任務(wù)緊密結(jié)合起來，設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭作戰(zhàn)系統(tǒng)外延越來越大，呈現(xiàn)全方位、大縱深、高技術(shù)、多協(xié)同的發(fā)展趨勢，這就要求心理訓(xùn)練要在聯(lián)合作戰(zhàn)的背景下實(shí)施，提高軍人對未來聯(lián)合作戰(zhàn)環(huán)境的心理適應(yīng)能力，保持積極的戰(zhàn)斗心理狀態(tài)和良好的心理穩(wěn)定性。因此，軍事心理訓(xùn)練在內(nèi)容設(shè)置上應(yīng)注重突出聯(lián)合作戰(zhàn)的需要，實(shí)現(xiàn)各軍兵種力量的優(yōu)化整合。

三要實(shí)現(xiàn)軍事心理訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)容的實(shí)時更新和補(bǔ)充，緊跟軍事理論前沿。在軍事心理訓(xùn)練的教學(xué)過程中為開闊學(xué)員的視野和提高綜合素質(zhì)，要及時更新教學(xué)內(nèi)容，以軍事領(lǐng)域的實(shí)時動態(tài)為課程內(nèi)容補(bǔ)充，確保學(xué)員及時了解新知識、掌握新理論、運(yùn)用新成果，適應(yīng)中國特色軍事變革新要求，貼近部隊(duì)建設(shè)實(shí)際和軍事斗爭準(zhǔn)備實(shí)際，與現(xiàn)代化教學(xué)及高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)相適應(yīng)。

3 培養(yǎng)高素質(zhì)教員隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量

建設(shè)高素質(zhì)的教員隊(duì)伍是院校建設(shè)與發(fā)展的根本，是學(xué)科建設(shè)的重要部分，是一項(xiàng)關(guān)系長遠(yuǎn)，影響院校教育質(zhì)量的系統(tǒng)工程，要切實(shí)抓好教員隊(duì)伍建設(shè)。

一要開拓教員成長渠道，建設(shè)實(shí)用型教員隊(duì)伍。軍事心理訓(xùn)練教育是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，心理學(xué)在我國起步較晚，軍事心理訓(xùn)練受到普遍重視的時間更短，為了在短時間內(nèi)提高我軍軍事心理訓(xùn)練的水平，加強(qiáng)教員隊(duì)伍建設(shè)是一個重要的途徑。軍事心理訓(xùn)練教員不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。軍事心理訓(xùn)練教員應(yīng)定期到部隊(duì)代職、任職和調(diào)研，熟悉部隊(duì)軍事心理訓(xùn)練的現(xiàn)狀和需求，了解部隊(duì)信息化建設(shè)和一體化訓(xùn)練的基本情況，提高教員的綜合素質(zhì)，使院校發(fā)展和部隊(duì)建設(shè)同步進(jìn)行。

二要著眼信息化戰(zhàn)爭，建設(shè)專家型教員隊(duì)伍。對現(xiàn)有心理訓(xùn)練體系進(jìn)行信息化改造，創(chuàng)新信息化的心理訓(xùn)練教學(xué)理論，滿足培養(yǎng)信息化指揮人才的需要。要積極為教員教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐鍛煉創(chuàng)造條件，擴(kuò)展教員知識體系，強(qiáng)化與信息化條件下軍事訓(xùn)練相適應(yīng)的教學(xué)能力，促進(jìn)教員素質(zhì)的全面提高。

三要強(qiáng)化與時俱進(jìn)意識，建設(shè)創(chuàng)新型教員隊(duì)伍。要利用院校自身的力量，組織教員培訓(xùn)和集訓(xùn)，分析新形勢、掌握新情況、學(xué)習(xí)新理論，不斷更新教員的知識結(jié)構(gòu)，提高創(chuàng)新軍事理論水平。鼓勵教員到部隊(duì)參加演習(xí)，到科研院所調(diào)研，及時掌握部隊(duì)情況，把部隊(duì)發(fā)展實(shí)際和心理訓(xùn)練相結(jié)合，不斷提高心理訓(xùn)練專業(yè)建設(shè)和教學(xué)水平。

四要發(fā)揮教學(xué)基地功能，建設(shè)實(shí)用的校外教員隊(duì)伍。要依托教學(xué)基地安排教員的代職、任職、見習(xí)、調(diào)研等活動；應(yīng)定期安排心理訓(xùn)練教員為部隊(duì)講課，開展學(xué)術(shù)交流和科研活動，增強(qiáng)院校與教學(xué)基地的互動聯(lián)系。要充分發(fā)揮教學(xué)基地的作用，把課堂延伸到部隊(duì)，根據(jù)教學(xué)需要，有目的、有重點(diǎn)地聘請部隊(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或優(yōu)秀專家作為客座教授。要根據(jù)授課需要，適時邀請部隊(duì)和地方的相關(guān)專家教授到院校進(jìn)行指導(dǎo)，拓寬視野，增進(jìn)交流，以增強(qiáng)心理訓(xùn)練教學(xué)的適時性、針對性，提高心理訓(xùn)練教育的教學(xué)質(zhì)量。

4 創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)靈活性

軍事心理訓(xùn)練對訓(xùn)練人才的需求具有多層次特點(diǎn)，對訓(xùn)練形式的要求具有多樣化的特點(diǎn)，對訓(xùn)練環(huán)境的要求具有與時俱進(jìn)的特點(diǎn)。為滿足部隊(duì)對軍事心理訓(xùn)練人才的需求，在教學(xué)組織實(shí)施過程中應(yīng)注重創(chuàng)新教學(xué)方法。

一要強(qiáng)化學(xué)員的主體地位。當(dāng)前，院校的軍事心理訓(xùn)練的教學(xué)方法還主要以講授為主，沒有充分發(fā)揮學(xué)員在心理訓(xùn)練過程中的主體地位，針對這一現(xiàn)狀，應(yīng)該努力改進(jìn)教學(xué)方法，充分體現(xiàn)教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的教學(xué)方式，重點(diǎn)突出學(xué)員在心理訓(xùn)練中的主體地位。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就要實(shí)現(xiàn)由“以教為主”向“以學(xué)為主”轉(zhuǎn)變，由“理論教學(xué)”向“體驗(yàn)教學(xué)”轉(zhuǎn)變等創(chuàng)新性的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)員自主獲取知識、更新知識并創(chuàng)造性地應(yīng)用的能力。

二要采用靈活多樣的教學(xué)形式。要針對不同教學(xué)課程和教學(xué)對象，采用靈活多樣的教學(xué)形式，對軍事心理訓(xùn)練基礎(chǔ)理論的授課應(yīng)廣泛應(yīng)用專題研討、案例分析等教學(xué)方法；對軍事心理訓(xùn)練專項(xiàng)訓(xùn)練的授課應(yīng)靈活運(yùn)用情景模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練等教學(xué)方法，通過靈活的教學(xué)方法強(qiáng)化教學(xué)的針對性。

三要努力發(fā)展信息化教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，特別是信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，為教學(xué)方法創(chuàng)新提供了良好的條件。要充分利用先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)和豐富的信息資源，全面實(shí)施多媒體教學(xué)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠(yuǎn)程教學(xué)和網(wǎng)上聯(lián)合教學(xué)，突出作戰(zhàn)指揮、戰(zhàn)法演練、網(wǎng)上推演等信息化條件下的教育訓(xùn)練與實(shí)踐。

[1]張少康.中國現(xiàn)代教育理論[M].北京:北京大學(xué)出版社,2008.

[2]葉波.軍人心理訓(xùn)練的理論與實(shí)踐[M].北京:國防大學(xué)出版社,2010.