魯教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《蘆花蕩》是現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家孫犁寫(xiě)的一篇富有傳奇色彩的小說(shuō)。因?yàn)槭敲颐虒W(xué)參考資料即使不是汗牛充棟，也是連篇累牘。作為校長(zhǎng)，我總是平等地參與學(xué)生的課堂討論，并適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。參加教研組的評(píng)課，在大家觀點(diǎn)不一致時(shí)，我不是進(jìn)行非此即彼的評(píng)價(jià)，而是積極引導(dǎo)，鼓勵(lì)爭(zhēng)鳴，自己的看法也僅作為一家之言?，F(xiàn)就聽(tīng)評(píng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和存在的爭(zhēng)議談?wù)勔患褐?jiàn)。
　　
　　一是人物形象分析還有舊的思維定式的痕跡
　　
　　《蘆花蕩》中老頭子的形象描寫(xiě)中有這么一句：撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。在小組討論中，我認(rèn)真傾聽(tīng)著，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：只穿一條藍(lán)色的破舊短褲這一句說(shuō)明老頭子很簡(jiǎn)樸。簡(jiǎn)樸是一個(gè)褒義詞，同學(xué)們還是習(xí)慣于英雄就應(yīng)該有好詞贊美。其實(shí)穿著破舊本是艱苦戰(zhàn)爭(zhēng)年代困難環(huán)境供給有限所致，讓學(xué)生了解那個(gè)時(shí)代的背景，有助于深刻理解作者對(duì)老頭子外在形象的刻畫(huà)其實(shí)有著真實(shí)的生活基礎(chǔ)。寫(xiě)英雄不必高大全，也不必盡善盡美，真實(shí)即可。這一點(diǎn)尤其重要！這種對(duì)傳統(tǒng)英雄形象的反叛，可以打破舊的思維定式。
　　
　　二是老頭子是任務(wù)失敗還是只出了一點(diǎn)差錯(cuò)？
　　
　　當(dāng)老頭子沖破敵人的封鎖，鉆進(jìn)葦塘后，課文中有這樣一段描寫(xiě)：老頭子嘆了一口氣，停了半天才說(shuō)：“我不能送你們進(jìn)去了?！毙∨⒈牬笱劬?wèn)：“為什么呀？”老頭子直直地望著前面說(shuō)：“我沒(méi)臉見(jiàn)人?！睂?duì)此，有人理解為是他沒(méi)有完成任務(wù)。其實(shí)，敵人封鎖得那么嚴(yán)，槍林彈雨中，誰(shuí)又能擔(dān)保萬(wàn)無(wú)一失呢？任務(wù)應(yīng)該說(shuō)是基本完成了，只是出了一點(diǎn)兒小差錯(cuò)。老頭子的自責(zé)，一方面說(shuō)明老頭子“好面子”，另一方面說(shuō)明老頭子對(duì)自己要求過(guò)于嚴(yán)格。關(guān)于這一點(diǎn)，大家很快統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。事實(shí)上，深入研讀課文，這類(lèi)問(wèn)題不難解決。
　　
　　三是第一段的環(huán)境描寫(xiě)到底是寫(xiě)景色之美，還是寫(xiě)環(huán)境嚴(yán)酷？
　　
　　景物描寫(xiě)具有渲染氣氛、襯托人物、推動(dòng)情節(jié)、為下文作鋪墊等作用?！短J花蕩》的景物描寫(xiě)更值得揣摩。小說(shuō)一開(kāi)頭，就有一段精妙的景物描寫(xiě)：夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來(lái)的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。
　　那么，第一段的景物描寫(xiě)到底是寫(xiě)景色之美，還是寫(xiě)環(huán)境嚴(yán)酷？大家仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各抒己見(jiàn)。其實(shí)第一段中的景物描寫(xiě)，既有社會(huì)環(huán)境的嚴(yán)酷，又有自然風(fēng)光的美麗。這樣優(yōu)美的自然環(huán)境，白天一片死寂，連水鳥(niǎo)也“緊緊藏到窩里躲避”了。所以實(shí)質(zhì)上是寫(xiě)環(huán)境的嚴(yán)酷?！疤炜盏男切且蚕窠谒?，而且要滴落下來(lái)的樣子”，既是實(shí)景，又表現(xiàn)了敵人拿游擊隊(duì)沒(méi)有辦法的怯懦心理；如果能聯(lián)系到敵人“呆望”這一獨(dú)特的視角，我想第一段應(yīng)該寫(xiě)的是環(huán)境的嚴(yán)酷。當(dāng)然，深夜葦塘里水鳥(niǎo)飛動(dòng)和唱歌的聲音以及葦子還是那么狠狠地往上鉆，顯示了白洋淀人民戰(zhàn)勝敵人的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)不屈的戰(zhàn)斗精神。
　?。ㄘ?zé) 編 木 子）