摘 要： 軟式排球作為一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，符合我國大學(xué)生的生理、心理的特點(diǎn)和“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，近幾年得到大力推廣。作者通過文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)軟式排球的特點(diǎn)，體育教師、學(xué)生對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度，以及高校發(fā)展軟式排球教學(xué)的前景等方面展開調(diào)查分析，結(jié)合我校實(shí)際，針對(duì)存在的影響因素研究發(fā)展對(duì)策，以促進(jìn)我校軟式排球運(yùn)動(dòng)健康、有序、可持續(xù)地開展。
　　關(guān)鍵詞： 軟式排球 體育教學(xué)改革 發(fā)展前景
　　
　　20世紀(jì)80年代中期，軟式排球在日本山梨縣誕生，目前已在歐洲、東南亞國家廣泛開展。從1995年傳入我國至今歷經(jīng)十六年的發(fā)展歷程，學(xué)校體育在軟式排球運(yùn)動(dòng)的傳入推廣和普及過程中扮演非常重要的角色。在高校開設(shè)軟式排球課使軟式排球運(yùn)動(dòng)得到了大力的推廣和應(yīng)用，給高校學(xué)校體育發(fā)展注入了新的活力，為校園體育文化增添了新的亮點(diǎn)，成為高校體育教育改革的一個(gè)重要內(nèi)容。
　　一、軟式排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)
　?。ㄒ唬┤の缎院陀^賞性
　　軟式排球因?yàn)轱w行速度慢、技術(shù)動(dòng)作易掌握、失誤少而具有更強(qiáng)的趣味性和觀賞性。
　　（二）安全性
　　軟式排球因球體輕、質(zhì)地軟、氣壓小而不易傷人，有利于本人安全、他人安全、校舍等公共安全，具有安全性。
　　（三）簡(jiǎn)單易行性
　　參加活動(dòng)的人數(shù)可不限，場(chǎng)地大小、網(wǎng)的高度可不限，活動(dòng)方式可不限而具有簡(jiǎn)單易行性。
　?。ㄋ模╇S意性
　　軟式排球技術(shù)動(dòng)作要求不高，易于普及開展，比賽形式多種多樣，目前國際上沒有統(tǒng)一的規(guī)則。
　?。ㄎ澹┻m用性
　　軟式排球色彩鮮亮、美觀、價(jià)格便宜。
　　二、開展軟式排球運(yùn)動(dòng)的必要性
　　（一）素質(zhì)教育的需要
　　我國實(shí)施全面的素質(zhì)教育，軟式排球運(yùn)動(dòng)的開展適應(yīng)了素質(zhì)教育的要求，豐富了高校體育教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。
　?。ǘ┙逃母锏男枰?br/>　　深化學(xué)校體育改革是當(dāng)前學(xué)校體育教學(xué)面臨的重大課題，軟式排球教學(xué)可以作為切入口，加強(qiáng)軟式排球師資力量培訓(xùn)，加大器材投入力度，合理安排場(chǎng)地和時(shí)間，形成軟式排球教學(xué)的較大規(guī)模，作為體育教學(xué)改革的試點(diǎn)，引領(lǐng)體育教學(xué)整體向著和諧體育、快樂體育、主動(dòng)體育等改革目標(biāo)逐步發(fā)展。
　　（三）學(xué)生的需要
　　對(duì)高校學(xué)生而言，軟式排球運(yùn)動(dòng)可以進(jìn)行多種形式的比賽，同時(shí)又適合娛樂、游戲、健身等，可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，又可以培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和終身體育的能力；軟式排球作為排球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了排球的影響力度，促進(jìn)了學(xué)校排球運(yùn)動(dòng)的開展。
　　三、教師及學(xué)生對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度
　?。ㄒ唬┭芯繉?duì)象與方法
　　以臨沂大學(xué)費(fèi)縣分校2008級(jí)學(xué)生和費(fèi)縣各級(jí)學(xué)校體育教師為研究對(duì)象。
　　對(duì)各研究對(duì)象中的體育教師進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷100份，收回100份，回收率100%，其中98份為有效問卷，有效率為98.00%；對(duì)已開展軟式排球教學(xué)的學(xué)生發(fā)出問卷300份，收回282份，問卷回收率94.00%，其中276份為有效問卷，有效回收率為97.87%。
　?。ǘw育教師對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度
　　各學(xué)校教師對(duì)軟式排球教學(xué)注入了極大的熱情，在教材分析、學(xué)情分析和具體實(shí)際的基礎(chǔ)上對(duì)軟式排球教學(xué)課的認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)的確立更強(qiáng)調(diào)合理，更強(qiáng)調(diào)軟式排球教學(xué)與學(xué)生個(gè)體需要、社會(huì)需要相結(jié)合。在調(diào)查中（見表1），93.88%的教師認(rèn)為開展軟式排球課能夠提高學(xué)生對(duì)體育課的興趣，即積極開展軟式排球課，教師的態(tài)度是肯定的。
　?。ㄈ┸浭脚徘蜻\(yùn)動(dòng)是學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
　　學(xué)生是參與軟式排球運(yùn)動(dòng)的主體，學(xué)生對(duì)軟式排球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度如何，決定了學(xué)生主體的參與意識(shí)的強(qiáng)弱。通過對(duì)已開展軟式排球教學(xué)的學(xué)生調(diào)查得知（見表2），軟式排球運(yùn)動(dòng)是學(xué)生最喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，尤其是女生的喜愛程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于男生，女生對(duì)參與體育鍛煉的興趣很濃厚。
　　四、我校開展軟式排球的優(yōu)勢(shì)與發(fā)展前景
　　（一）我校開展軟式排球的有利條件
　　1.開展軟式排球適合我校體育設(shè)施現(xiàn)狀，我校有充足的教學(xué)設(shè)施，體育場(chǎng)地充足。部分教師經(jīng)過培訓(xùn)后很快就適應(yīng)了軟式排球的教學(xué)，對(duì)軟式排球發(fā)展有自己獨(dú)到的見解，并很好地使軟式排球和硬式排球在某些方面相互融合，相互促進(jìn)，使軟式排球得到很好的發(fā)展。
　　2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視軟式排球的發(fā)展，這就要求體育教師積極主動(dòng)、因地制宜地開展軟式排球教學(xué)。軟式排球具有廣泛的適應(yīng)性，豐富了學(xué)校體育教學(xué)，對(duì)建立我校現(xiàn)代化的體育教學(xué)課程據(jù)有積極的影響，從而推動(dòng)和促進(jìn)了素質(zhì)教育的深化。
　　3.從軟式排球引進(jìn)我校以來，得到了全面的發(fā)展，具備了廣泛的學(xué)生基礎(chǔ)。大力普及和推廣軟式排球運(yùn)動(dòng)，不僅可以有效調(diào)動(dòng)學(xué)生在校期間參加體育鍛煉的興趣和積極性，增進(jìn)學(xué)生的健康，而且可以幫助學(xué)生掌握長(zhǎng)期行之有效和簡(jiǎn)單實(shí)用的體育健身方法。這正是學(xué)校體育與終身體育接軌的最佳方式之一。
　?。ǘ┸浭脚徘蛟谖倚５陌l(fā)展前景
　　1.前景展望
　　軟式排球運(yùn)動(dòng)將成為全民健身和校園體育文化的主要基礎(chǔ)項(xiàng)目之一，有利于促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展。隨著“素質(zhì)教育”的進(jìn)一步發(fā)展，體育教學(xué)氛圍更加充滿活力，體育文化呈現(xiàn)出前所未有的嶄新局面，同時(shí)也對(duì)每一個(gè)體育工作者提出了更高的要求，如何在教學(xué)中加強(qiáng)大學(xué)生的素質(zhì)教育這一課題就擺在我們面前。在這樣大好的教育改革形式下，將軟式排球引進(jìn)校園，并將其作為體育教材內(nèi)容，是理想的終身體育教材，有利于促學(xué)校的素質(zhì)教育深入開展。在校園里開展豐富多彩的軟式排球活動(dòng)，對(duì)體育教育乃至整個(gè)學(xué)校教育，都具有深遠(yuǎn)的意義和影響。
　　2.大力推廣和普及軟式排球運(yùn)動(dòng)
　　軟式排球?qū)⒊蔀槲倚ｓw育改革的突破口，并且?guī)?dòng)其他項(xiàng)目的改革。軟式排球在我校的推廣，成為學(xué)校體育新的閃光點(diǎn)。
　　（1）學(xué)校各級(jí)主管部門要針對(duì)軟式排球的推廣制定相應(yīng)的政策，提高重視程度，廣泛宣傳軟式排球運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，幫助老師和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，大力推動(dòng)軟式排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
　　（2）加強(qiáng)軟式排球師資的培養(yǎng)，建立一支強(qiáng)有力的師資隊(duì)伍，是軟式排球得以發(fā)展的根本。體育教學(xué)要發(fā)揮主陣地作用，創(chuàng)造條件，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大普及面。
　　（3）積極探索將競(jìng)技、娛樂和健身融為一體，作為開展軟式排球教學(xué)的主要思路，發(fā)揮教學(xué)的創(chuàng)造性，突出趣味性，形成特色。
　?。?）發(fā)揮運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的杠桿作用，組織開展形式多樣的軟式排球比賽，像班級(jí)、校級(jí)、地區(qū)之間的比賽，通過比賽喚醒學(xué)生主體意識(shí)的參與行為，使軟式排球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生課外開展體育活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，同時(shí)也可以促進(jìn)軟式排球運(yùn)動(dòng)的更好發(fā)展，以點(diǎn)帶面逐步促進(jìn)學(xué)校體育的改革和發(fā)展。
　　高校開展軟式排球讓更多學(xué)生了解、喜愛、參與排球運(yùn)動(dòng)，通過大力推廣和普及軟式排球運(yùn)動(dòng)，不僅可以有效調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生在校期間參加體育鍛煉的興趣和積極性，而且有利于學(xué)生樹立終身體育的思想。軟式排球由于設(shè)計(jì)新穎、趣味性強(qiáng)，因此無論是練習(xí)還是比賽，人們都可以盡情揮灑，場(chǎng)上總能出現(xiàn)“起死回生”、起伏跌宕的場(chǎng)面，使人們同時(shí)感受到游戲的快樂，達(dá)到娛樂身心、完美人生的目的，有利于身心健康的發(fā)展。
　　軟式排球的發(fā)展有利于體育人口的增長(zhǎng)。軟式排球以游戲和競(jìng)賽兩種形式展現(xiàn)人們面前，兒童、青少年、中老年人都可以選擇不同的方法參加活動(dòng)，以游戲?yàn)槟康娜〈?jìng)技排球，給人以耳目一新的感覺。軟式排球逐步走向國際，成為比賽項(xiàng)目，將成為21世紀(jì)最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。
　　
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　　注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文