摘 要： 在新課改的新形勢下，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師要用愛、寬容、賞識和目標(biāo)為突破口，幫助和指導(dǎo)后進(jìn)生，讓他們也能享受成功的快樂，找回自信和自尊，激起他們克服困難的信心和勇氣，力爭上游。
　　關(guān)鍵詞： 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化 愛 寬容 賞識 目標(biāo)
　　
　　“十根手指有長短，荷花出水有高低”。在一個團(tuán)體中，個體差異總是客觀存在的，尤其是在班主任工作中，我們經(jīng)常會面對一些在品德的發(fā)展過程中和對知識的掌握、能力的應(yīng)用等方面較差的學(xué)生，我們稱之為后進(jìn)生。在新課改的新形勢下，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，就必須做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不放棄、不拋棄任何一位后進(jìn)生。下面我就針對后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作談?wù)勛约旱囊恍┓椒ā?br/>　　一、用愛澆灌其心靈之花
　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！苯處煂W(xué)生的愛是無私的。但一般來說，教師愛的“甘露”多灑向那些學(xué)優(yōu)生，對于那些學(xué)習(xí)成績和行為規(guī)范都比較差的學(xué)生則顯得不足。我認(rèn)為后進(jìn)生較之于好學(xué)生更需要關(guān)心，更需要老師的愛。
　　后進(jìn)生缺點、毛病較多，心理特殊，不那么可愛，這就需要教師具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，用愛的春雨去澆灌他們的心靈之花，讓他們在愛中獲得自尊，在愛中培養(yǎng)自信，在愛中成就自強，創(chuàng)作出人生自勵自強的奮進(jìn)之歌。因為愛是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育方法，讓我們共同創(chuàng)造無私真摯的愛的氛圍，用溫馨、幸福的愛去呵護(hù)他們。
　　我班住校學(xué)生仲帥，學(xué)習(xí)吃力，天天犯錯，全班同學(xué)都不喜歡他，甚至譏諷他。我通過多方了解，發(fā)現(xiàn)原來他生于單