教學(xué)內(nèi)容
　　本課為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書JOIN IN BOOK 2 Unit7 Partl。
　　學(xué)情分析
　　本課的授課對象是小學(xué)五年級的學(xué)生，學(xué)生對英語學(xué)科有較為穩(wěn)定的學(xué)習(xí)興趣，并且作為信息技術(shù)特色學(xué)校的學(xué)生，具備了一定的信息技術(shù)素養(yǎng)和一些常用多媒體軟件的操作基礎(chǔ)(女[10ffice軟件操作、博客瀏覽、QQ即時通訊等)。
　　教學(xué)目標(biāo)
　　知識與能力目標(biāo)：學(xué)會運(yùn)用詞匯lion＼hippo＼wolf＼snake＼fox＼sheep＼duck、cowkpigo
　　過程與方法目標(biāo)：TPR全身反應(yīng)法，合作交流法，直觀演示法。
　　情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境與保護(hù)動物的良好品質(zhì)。
　　教學(xué)重、難點(diǎn)
　　重點(diǎn)：學(xué)會運(yùn)用所學(xué)詞匯、句型進(jìn)行日常交流，討論同伴和自己喜歡的動物。
　　難點(diǎn)：單詞Hon＼wolf的發(fā)音。
　　教學(xué)環(huán)境
　　網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、電子白板。
　　教學(xué)過程
　　1　激趣導(dǎo)入
　　歌曲熱If you aro happy。
　　在導(dǎo)人課題以前，介紹本節(jié)課的課堂評價形式，在課件中用男女孩的QQ頭像來代表男生和女生，設(shè)置出爬梯競賽、爭奪紅旗的評價情境，并鼓勵學(xué)生踴躍參與(如圖1)。
　　記憶游戲Wha}animals canyou see?播放《動物世界》節(jié)目的片頭視頻，讓學(xué)生快速捕捉在視頻中看到的動物并搶答，教師借機(jī)出示課題mdmal&
　　2　課堂新授
　　(1)博客在線，自學(xué)新授單詞
　　師：今天老師將告訴大家如何在線自學(xué)新單詞，以“Wolf”這個詞為例(將幾個常用的在線詞典的鏈接地址收錄到博客中的“課堂在線”板塊里，從9個新授詞匯中選擇一個難點(diǎn)單詞“Wolf”，進(jìn)行在線學(xué)習(xí)方法的示范，如圖2、圖3、圖4)。
　　
　　
　　接下來請同學(xué)們戴上耳機(jī)，選擇博客中你喜歡的在線詞典自學(xué)這些單詞。
　　師(出示PPT，如圖5)：你們學(xué)會了哪些單詞，能教大家讀一讀嗎?(學(xué)生交流自學(xué)單詞效果)
　　師：請同學(xué)們在PPT編輯狀態(tài)下完成桌面上聽音標(biāo)號的練習(xí)(如圖6)。
　　(2)白板演練，鞏固新授單詞
　　師：接下來老師為大家準(zhǔn)備了一個非常有趣的游戲(電子白板出示圖7)。Look，it’s a kind of animal，It’s got four legs，It’sblack and white，Is it a sheep?Is it a horse?
　　教說句型“Is it a…?”并讓學(xué)生通過拖動圖片庫中的動物圖片進(jìn)行換詞操練。
　　(3)課后延伸，閱讀提高
　　師：My favourite animal is a dog，Doyou like dog?What's your favourite animal?Now let’s kmw more about animals，(帶領(lǐng)學(xué)生一起瀏覽博客中有關(guān)動物之最的信息)Let’s read a dialogue between Tom and Lisa，After read