● 教材分析
　　本課是深圳版初中《信息技術(shù)》七年級上冊第二單元《信息的獲取與管理》中的第二個活動《用多種設(shè)備獲取信息》中的部分內(nèi)容，為后續(xù)創(chuàng)作多媒體作品等內(nèi)容的學習作了鋪墊。
　　● 學情分析
　　七年級的學生，喜歡通過探索獲取新的知識和方法。在操作上，已經(jīng)學習了Windows操作系統(tǒng)和常用軟件的使用，但操作水平有一定差異。在興趣方面，對新的設(shè)備，如掃描儀、數(shù)碼相機、攝像機比較感興趣。
　　● 教學目標
　　知識與能力目標：了解常用輸入設(shè)備的特點和使用方法；學會用掃描儀獲取圖片、文字素材；學會從數(shù)碼相機和攝像機導入圖片和視頻素材。
　　過程與方法目標：學會根據(jù)主題獲取各類信息創(chuàng)建素材庫的方法；學會提出、分析、探究和解決問題的方法。
　　情感、態(tài)度與價值觀目標：體驗各種輸入設(shè)備獲取信息的強大功能，增強愛護設(shè)備、規(guī)范操作的意識。
　　● 教學重、難點
　　重點：從掃描儀、數(shù)碼相機、攝像機獲取各類信息。
　　難點：根據(jù)主題創(chuàng)建清晰規(guī)范的素材庫。
　　● 教學準備
　　學生填寫“信息技術(shù)情況問卷調(diào)查”表，根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況分組；每組學生準備若干優(yōu)秀作文，并用數(shù)碼相機、攝像機拍攝班級生活的照片和視頻，給每組學生準備一臺掃描儀。
　　● 教學過程
　　1.創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
　　師：20周年校慶馬上到了，學校將舉行一系列的班級文化比賽，為了更好地宣傳班級文化，我們需要創(chuàng)建一個班級文化素材庫，里面要包括優(yōu)秀作文、美術(shù)作品以及班級活動的相片和視頻等資源。從上周開始，有不少同學就開始準備了，用自己的相機、攝像機拍攝了不少精彩的活動，想不想馬上動手導入素材，創(chuàng)建屬于我們班級的素材庫呢？
　　生（響亮回答）：想！
　　設(shè)計意圖：根據(jù)PBL的思想，創(chuàng)設(shè)恰當?shù)膯栴}情境，激發(fā)學生的學