由于開放題在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新精神方面具有較好的功能，教師可以在平時的課堂教學(xué)中利用開放題來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的探究動機(jī)和愿望，使學(xué)生面臨一個新的問題時，能主動地聯(lián)想已經(jīng)解決過的類似問題，進(jìn)而自覺地進(jìn)行遷移和引申。若能經(jīng)常性地創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生參與探究，并在探究的過程中，親身體驗(yàn)探究的收獲和樂趣，激發(fā)學(xué)生探究的主動性和自覺性，久而久之，學(xué)生不但能形成樂于探究的習(xí)慣，同時，也能大大地提高學(xué)生的創(chuàng)新能