王婉珍
(常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 江蘇常州 213164)
近10年我國高校學(xué)生體育社團(tuán)研究狀況分析
王婉珍
(常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 江蘇常州 213164)
總結(jié)近10年高校學(xué)生體育社團(tuán)研究狀況,對高校學(xué)生體育社團(tuán)的基本情況,發(fā)展中存在的問題以及影響因素進(jìn)行具體研究分析,提出高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展對策,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的重視與支持,加強(qiáng)社團(tuán)自身的建設(shè)與管理,建立社團(tuán)長效運(yùn)行機(jī)制,推動(dòng)我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的健康發(fā)展。
高校;體育社團(tuán);發(fā)展研究
學(xué)生體育社團(tuán)是我國高等教育學(xué)生組織中的一個(gè)重要組成部分,學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展,有利于學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展,有利于學(xué)生健康體魄的增強(qiáng),有利于學(xué)校體育教學(xué)的深入改革。本文通過分析近10年有關(guān)高校體育社團(tuán)研究的文獻(xiàn),探尋高校學(xué)生體育社團(tuán)研究的熱點(diǎn),以及需要進(jìn)一步解決的問題與對策,以期對我國高校學(xué)生體育社團(tuán)的健康發(fā)展有所裨益。
高校學(xué)生社團(tuán)是由大學(xué)生根據(jù)興趣愛好自愿組成,為實(shí)現(xiàn)成員的共同意愿,按照一定章程自主開展活動(dòng)的學(xué)生組織。高校學(xué)生體育社團(tuán)是高校學(xué)生社團(tuán)的組成部分,它有社團(tuán)的最基本屬性,又具備自身獨(dú)有的特色和魅力。表1是近10年關(guān)于我國高校學(xué)生社團(tuán)研究相關(guān)文獻(xiàn)資料的統(tǒng)計(jì)分析。
通過表1可以發(fā)現(xiàn),我國關(guān)于體育社團(tuán)的研究是近10年才關(guān)注的課題,而關(guān)于高校學(xué)生體育社團(tuán)的研究歷史就更短了。在高校學(xué)生體育社團(tuán)的研究文獻(xiàn)中共有41篇文獻(xiàn),均發(fā)表于2004年以后,2003年以前關(guān)于高校學(xué)生體育社團(tuán)的研究沒有文獻(xiàn)涉及??梢?,高校學(xué)生體育社團(tuán)的研究從時(shí)間上而言是一個(gè)相對較新的課題。下面將對高校學(xué)生體育社團(tuán)的基本情況、發(fā)展中存在的問題與影響因素,以及發(fā)展對策等方面進(jìn)行具體研究分析。
表1 2000-2009年對各類社團(tuán)研究資料的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)
近10年來國內(nèi)學(xué)者對高校學(xué)生體育社團(tuán)的性質(zhì)從多個(gè)維度進(jìn)行了不同探討,大多認(rèn)為中國的體育社團(tuán)具有如下性質(zhì):民間性、非盈利性、互益性和同類相聚性。而由于高校學(xué)生體育社團(tuán)還受控于學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo),接受學(xué)校團(tuán)委的監(jiān)督,因此,高校學(xué)生體育社團(tuán)并不具有完全意義上的獨(dú)立自主性,這和純粹的民間體育組織具有很大的差異。此外,學(xué)生社團(tuán)必須從學(xué)生的興趣出發(fā),開展活動(dòng)也必須符合廣大同學(xué)的需求,否則它就得不到學(xué)生的支持和認(rèn)可,從而失去生存的基礎(chǔ);高校學(xué)生體育社團(tuán)的活動(dòng)領(lǐng)域只能是學(xué)校和同學(xué)都認(rèn)可的交叉地帶。受此影響,我國高校學(xué)生社團(tuán)開展活動(dòng)的靈活性和自由度不大,且往往政治色彩較濃,導(dǎo)致活動(dòng)的吸引力不夠[1]。也有些高校體育社團(tuán)在運(yùn)作模式上呈現(xiàn)出與社會(huì)機(jī)構(gòu)相聯(lián)系的趨勢,比如體育社團(tuán)與企業(yè)相結(jié)合開展活動(dòng),這樣企業(yè)可以為社團(tuán)活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi);學(xué)生社團(tuán)也可以為合作企業(yè)做宣傳,這樣不僅為體育社團(tuán)的開展提供物質(zhì)保障,而且還可以為合作企業(yè)的發(fā)展提供一定的支持作用[2]。現(xiàn)在許多企業(yè)和廠家都已注意到高校體育社團(tuán)的這一特點(diǎn),開始對社團(tuán)活動(dòng)提供產(chǎn)品贊助和一定數(shù)額的資金;不少社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)針對這種情況也成立了專門的外聯(lián)部門,其主要任務(wù)就是同外界企業(yè)聯(lián)系贊助事宜。因此,高校體育社團(tuán)性質(zhì)在具有民間性、互益性的同時(shí),它的發(fā)展又會(huì)受到學(xué)校、學(xué)生和社會(huì)等各個(gè)方面的影響。
由于高校體育社團(tuán)兼具大學(xué)生社團(tuán)和體育類社團(tuán)的雙重特性,因此,多數(shù)研究者主要從體育類社團(tuán)的屬性出發(fā),對其特點(diǎn)進(jìn)行闡述,只是側(cè)重點(diǎn)略有不同。有的從大學(xué)生社團(tuán)特點(diǎn)的角度出發(fā),將高校學(xué)生體育社團(tuán)的特點(diǎn)概括為:組織形式的自發(fā)性、運(yùn)轉(zhuǎn)體制的自主性、參與活動(dòng)的目的性和功能性、成員組成的廣泛性、活動(dòng)開展的靈活性等。有的從大學(xué)生體育社團(tuán)角度將其特點(diǎn)概括為:數(shù)量多,學(xué)科覆蓋面廣;種類多,涵蓋的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目廣;影響大,輻射面廣;導(dǎo)向功能強(qiáng),組織形式的自發(fā)性;參與的自主性;活動(dòng)的靈活性;活動(dòng)內(nèi)容的豐富性;活動(dòng)目的的多樣性等特點(diǎn)。
研究者主要從學(xué)生個(gè)人、校園文化和學(xué)校體育三個(gè)層面闡述高校學(xué)生體育社團(tuán)的功能和作用。對學(xué)生個(gè)人來說,高校體育社團(tuán)可以滿足學(xué)生的體育興趣和健身要求,提高其社會(huì)適應(yīng)能力,培養(yǎng)大學(xué)生自主、自立和自強(qiáng)精神,形成終身體育觀;對學(xué)校來說,通過豐富多彩的校園社團(tuán)活動(dòng)可以提高學(xué)校影響力,促進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè);對學(xué)校體育來說,通過社團(tuán)活動(dòng)的開展可以提高校園體育的參與人數(shù),推進(jìn)校園體育課程改革,打破高校傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式,加快學(xué)校體育發(fā)展的社會(huì)化進(jìn)程。
研究發(fā)現(xiàn),目前高校學(xué)生體育社團(tuán)的管理模式總體上屬于綜合型,即學(xué)校、體育部、團(tuán)委、院系分管、監(jiān)管或共管,這既符合國家有關(guān)的文件精神,也與實(shí)際情況較為一致,目前高校學(xué)生體育社團(tuán)存在兩種管理模式,一種是學(xué)生體育社團(tuán)——學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)——團(tuán)委,另一種是學(xué)生體育社團(tuán)——學(xué)生社團(tuán)部——學(xué)生會(huì)——團(tuán)委。其中實(shí)行前一種模式是有其效率和生命力的,它的存在也將是長期的。而實(shí)行后一種管理模式的學(xué)校較少。應(yīng)該說,“社團(tuán)聯(lián)合會(huì)”模式更能適應(yīng)和滿足學(xué)校的實(shí)際需要和社會(huì)發(fā)展要求,具有更大的發(fā)展?jié)摿Γ?]。
高校學(xué)生體育社團(tuán)在發(fā)展過程中并非一帆風(fēng)順,通過調(diào)查訪談等研究方法,研究者將高校學(xué)生體育社團(tuán)的現(xiàn)狀與問題歸納如下:①從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的重視與支持程度來看,學(xué)生社團(tuán)缺乏學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的足夠重視與實(shí)際支持,或領(lǐng)導(dǎo)口頭重視,疏于管理,缺少學(xué)校實(shí)際有效的支持。② 從學(xué)生社團(tuán)的物質(zhì)資源來看,社團(tuán)活動(dòng)的場地、器材、經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,缺乏必要的保障,缺少老師指導(dǎo)與學(xué)生的參與程度,不能從根本上滿足豐富的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的需求,而社團(tuán)活動(dòng)的物質(zhì)保障和場地保障是社團(tuán)發(fā)展中的首要問題和基本問題。③從社團(tuán)的組織形式來看,體育社團(tuán)種類單一,不管是重點(diǎn)大學(xué)還是普通高校,體育社團(tuán)的種類都較少,并且男性社團(tuán)較多,女性社團(tuán)較少,年級、性別參與比例失調(diào),影響了一部分學(xué)生參與體育社團(tuán)的積極性。④從社團(tuán)的活動(dòng)來看,社團(tuán)自身宣傳力度不夠,社團(tuán)組織活動(dòng)過于籠統(tǒng),對不同層次學(xué)生的個(gè)體差異性重視不足。活動(dòng)內(nèi)容單調(diào),活動(dòng)形式單一,缺乏應(yīng)有的吸引力,學(xué)生喜愛的項(xiàng)目得不到發(fā)展。⑤從社團(tuán)自身建設(shè)來看,社團(tuán)組織內(nèi)部建設(shè)薄弱,組織管理松散,缺乏長效機(jī)制;雖然發(fā)展速度較快,但水平參差不齊;社團(tuán)內(nèi)部與社團(tuán)之間的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)較少,社團(tuán)干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高等。
綜合已有研究發(fā)現(xiàn),影響高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的因素很多,綜合起來可分為制度因素、管理因素、保障因素、人為因素等[4]。多數(shù)研究者認(rèn)為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、社團(tuán)干部素質(zhì)、活動(dòng)組織、管理制度、活動(dòng)場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)、評價(jià)保障體系等是影響高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的主要因素。
關(guān)于高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展對策的研究涉及的方面比較全面。如李銀芳在《江蘇高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀研究》中建議:高校體育社團(tuán)管理部門要對社團(tuán)規(guī)范化管理,建立長效運(yùn)行機(jī)制;體育社團(tuán)要與社會(huì)相結(jié)合,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,使大學(xué)生體育社團(tuán)向體育產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展;把品牌社團(tuán)建設(shè)納入長期規(guī)劃;發(fā)揮體育部門的資源優(yōu)勢和專業(yè)指導(dǎo)教師的作用[5]。田慧芬在《南京市高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究》中,針對南京市高校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查中暴露出的問題提出:加強(qiáng)社團(tuán)管理,提高科學(xué)化、規(guī)范化水平;加強(qiáng)教育與宣傳,培養(yǎng)學(xué)生正確的體育意識;充分合理地利用高校體育資源;拓展宣傳渠道,加強(qiáng)學(xué)生體育社團(tuán)的宣傳;將體育社團(tuán)納入校園文化建設(shè)的軌道;學(xué)校及相關(guān)體育職能部門應(yīng)加大對體育社團(tuán)的支持力度;走實(shí)體化道路,充分發(fā)揮體育社團(tuán)的作用等[6]。
綜合已有文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn),研究者通過對學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展中的問題解讀后認(rèn)為,要促進(jìn)高校學(xué)生體育社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展,必須在社團(tuán)管理、社團(tuán)資源建設(shè)、社團(tuán)指導(dǎo)力量、社團(tuán)組織文化完善、社團(tuán)活動(dòng)資金投入、社團(tuán)交流與社會(huì)服務(wù)等方面做進(jìn)一步擴(kuò)展,將高校學(xué)生體育社團(tuán)納入校園文化建設(shè)軌道,走實(shí)體化道路,充分發(fā)揮高校體育社團(tuán)的作用等方面入手,不斷促進(jìn)高校體育社團(tuán)的全面健康發(fā)展[7]。
綜上所述,近10年關(guān)于高校學(xué)生體育社團(tuán)的研究主要以描述型的宏觀研究為主,對高校學(xué)生體育社團(tuán)存在問題的梳理以及新形勢下高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的方向還不夠清晰,研究的內(nèi)容和領(lǐng)域還有待進(jìn)一步深化。通過對已有研究的統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我國對體育社團(tuán)的研究主要側(cè)重于體育社團(tuán)在高校中的作用和地位,而對社團(tuán)管理與建設(shè)、活動(dòng)效果與評價(jià)等方面的研究還較少,還沒有建立相關(guān)的有效模式,這些問題尚需進(jìn)一步研究探討。
[1] 于偉,韓麗穎.中美高校學(xué)生社團(tuán)文化建設(shè)若干問題比較研究[J].外國教育研究,2002(10):14-16.
[2] 李霞,袁宏.高校體育社團(tuán)在構(gòu)建群眾性多元化服務(wù)體系中的功能[J].山東體育科技,2004(4):71.
[3] 林波.福建高校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策研究[D].福州:福建師范大學(xué),2006:35.
[4] 趙武.安徽省高等學(xué)校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀與發(fā)展研究[D].合肥:安徽師范大學(xué),2006:26-28.
[5] 李銀芳.江蘇高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀研究[D].蘇州:蘇州大學(xué),2006:25.
[6] 田慧芬.南京市高校學(xué)生體育社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀與對策研究[D].南京:南京師范大學(xué),2006:13.
[7] 王婉珍.民生體育的戰(zhàn)略要義和政策著力點(diǎn)[J].常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2010(5):82-84.
Analysis of the Students'Sports Communities in Colleges and Universities in the Past Ten Years
WANG Wan-zhen
(Department of Physical Education,Changzhou College of Information Technology,Changzhou 213164,China)
By summarizing the students'sports communities in the past ten years,the paper analyses the basic situation and problems existed in the development of the communities,and puts forward the countermeasures of developing students'sports communities,to further strengthen and get support from school;to enhance the communities'self-construction and management,to establish the long-term community operation mechanism to promote the healthy development of college students'sport communities in China.
colleges and universities;sports communities;development research
G807.4
A
1672-2434(2011)04-0085-03
2011-02-23
2010年度常州科教城(高職教育園區(qū))院校科研基金項(xiàng)目(K2010320)
王婉珍(1962-),女,副教授,從事研究方向:體育理論與教學(xué)