李淑萍，劉軍勇，聶玉龍

（忻州師范學(xué)院 體育系，山西 忻州 034000）

山西省師范院校健美操選項課現(xiàn)狀分析與研究

李淑萍，劉軍勇，聶玉龍

（忻州師范學(xué)院 體育系，山西 忻州 034000）

本文主要通過問卷調(diào)查、文獻資料等方法對山西省師范院校健美操選項課現(xiàn)狀進行調(diào)查分析.結(jié)果發(fā)現(xiàn)：健美操選項課學(xué)生選課動機明確，興趣較高，但是學(xué)生性別比例嚴重失衡；教學(xué)內(nèi)容主要以大眾等級健美操為主；健美操專項的教師較少，男女教師性別比例不均衡.建議各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上要考慮到師范學(xué)生的特性以及適合男同學(xué)的內(nèi)容，注重引進健美操專項教師.

師范院校；健美操；選項課

近年來，雖然高等學(xué)校的體育教育工作取得了巨大的成就，但是我們必須清楚的看到高等學(xué)校體育教育工作仍是高等教育中比較薄弱的一環(huán)[1].師范類院校，不僅承擔著培養(yǎng)高素質(zhì)大學(xué)生的任務(wù)，而且還承擔著培養(yǎng)未來合格教師的任務(wù).這就更要求師范類院校不僅僅要提高對學(xué)生德，智方面的培養(yǎng)能力，更要提高對學(xué)生體育方面的培養(yǎng)能力.健美操作為一項新興的體育運動項目，是高校公共體育教學(xué)中不可或缺的組成部分[2]，這項運動對增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識有著不可替代的作用，深受廣大高校師生的歡迎.

1 研究方法

1.1 問卷調(diào)查法

本文以山西省三所師范院校（山西師范大學(xué)、忻州師范學(xué)院、太原師范學(xué)院）的公共體育負責人以及健美操選項課的學(xué)生作為主要的研究對象.設(shè)計教師和學(xué)生兩份問卷，按照學(xué)校的規(guī)模比例共發(fā)放問卷333份，其中教師問卷3份，收回3份，回收率100％，有效率100％；學(xué)生問卷330份，收回318份，回收率96.36％，無效問卷11份，有效問卷307份，有效率96.54％.

1.2 文獻資料法

根據(jù)本研究的目的、內(nèi)容，通過圖網(wǎng)絡(luò)查閱有關(guān)體育教學(xué)、健美操、學(xué)校體育等相關(guān)方面的文章，著作和書籍.

1.3 邏輯分析法

運用歸納、類比、演繹、綜合等邏輯分析法，對各種信息進行全面分析與探討，論證有關(guān)結(jié)論并提出相應(yīng)的對策.

1.4 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS17.0對相關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析.

2 結(jié)果與分析

2.1 健美操選項課學(xué)生選課情況

2.1.1 男、女生選課情況

表1 男、女生選課情況表

在調(diào)查（表1）的三所師范類院校中，女生是健美操選項課開展的主要對象，幾乎很少有男生參加，男生與女生選課人數(shù)的比例大約是1：5，性別比例嚴重失衡.事實上，高校的學(xué)生們還是對健美操運動的認識不夠全面，健美操在節(jié)奏上非常鮮明，而且它的動作難度可調(diào)可控，形式多種多樣，適合于各年齡階段的人群，是一項真正的大眾運動.各師范類院校應(yīng)鼓勵和提倡男生參與，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式上進行調(diào)整（可加入街舞和搏擊操等教學(xué)內(nèi)容）.

2.1.2 學(xué)生選健美操選項課的動機

表2 學(xué)生選課動機情況表

調(diào)查結(jié)果表明（表2）：有59.91％的同學(xué)為了健身健美，說明有許多大學(xué)生對自己的健康有了一個新的認識，有51.53％的同學(xué)為了活躍和豐富文化生活，有35.83％的同學(xué)為了滿足興趣愛好.由上表可知學(xué)生選健美操選項課的動機很明確，興趣與積極性很高.

2.2 健美操選項課教學(xué)情況

2.2.1 健美操選項課教學(xué)內(nèi)容

表3 健美操選項課主要教學(xué)內(nèi)容情況

調(diào)查結(jié)果顯示（表3）：大眾等級健美操和理論課程是山西省師范院校健美操選項課的主要教學(xué)內(nèi)容，在被調(diào)查的三所院校中達100％.“大眾等級健美操”在編排上動作由易到難，動作節(jié)奏由慢到快，動作變換較簡單，方向變換較少，所以在山西省師范類院校受到廣大師生的歡迎.

2.3 健美操選項課師資力量的分析

2.3.1 教師基本情況

表4 教師基本情況統(tǒng)計

由上表可看出健美操選項課的教師多數(shù)是女教師，男教師相對比較缺乏.大專學(xué)歷的教師占總調(diào)查人數(shù)的9.38％，本科學(xué)歷的教師占總調(diào)查人數(shù)的43.75％，碩士學(xué)歷的教師人數(shù)占總?cè)藬?shù)的46.87％，說明師范類院校健美操選項課教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)正朝著多元化的方向發(fā)展.講師和助教是教學(xué)的主力軍，占總調(diào)查人數(shù)的75％.這說明，山西省師范院校健美操選項課師資隊伍年輕化，任課教師以中青年為主.

2.3.2 教師專項情況

教師的專項是教師對所學(xué)運動項目所掌握好壞程度的反映，在健美操選項課教學(xué)中，教師只有精通健美操知識，掌握良好的健美操運動技能和示范能力，才能更好的上好健美操選項課.根據(jù)調(diào)查，共有9人是健美操專業(yè)的畢業(yè)生，占總?cè)藬?shù)的28.13％，武術(shù)專業(yè)和藝術(shù)體操專業(yè)的有3人，占9.37％，其他專業(yè)20人，占62.50％.由此可見，以健美操為專項的教師偏少，這就對健美操選項課的教學(xué)和發(fā)展有一定的影響.所以，山西省師范健美操選項課的任課教師的專業(yè)水平還需要進一步的優(yōu)化和提高.

3 結(jié)論與建議

（1）健美操選項課在山西省師范院校開展的比較樂觀，參與的主體是以女大學(xué)生為主，學(xué)習(xí)健美操的動機比較明確，都是為了健身、健美.

（2）選項課教學(xué)內(nèi)容主要是以“大眾等級健美操”為主；考核內(nèi)容和考核方法比較單一，忽視了對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng).

（3）健美操選項課師資隊伍中，教師的學(xué)歷較高，但是男、女教師性別比例不均衡，女教師占較大的比例，同時健美操專項的教師較少.

（4）各院校要加大引進健美操專項教師的力度，要經(jīng)常組織健美操選項課教師特別是非健美操專項教師進行再學(xué)習(xí)和提高專業(yè)技術(shù).

〔1〕董姝.山西省普通高校健美操課程教學(xué)中存在的主要問題及對策性思考[D].北京體育大學(xué),2008.

〔2〕陳偉偉.大學(xué)生參與健美操的動因分析[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報,2007,27（2）:127-130.

〔3〕趙丹.安徽省普通高校健美操師資隊伍現(xiàn)狀調(diào)查于分析[J].黃山學(xué)院學(xué)報,2009,11（5）:77-81.

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