鄭利娜 蔣艷艷 曹燕懿

心外科患者的健康教育在護(hù)理工作中占有重要地位，也是各種級別護(hù)理質(zhì)量檢查的重點項目，我們心外科針對患者的健康教育采取了臨床路徑，取得了較好的效果，現(xiàn)報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 隨機選擇2011年1月至2011年5月在我科治療的患者100例，其中男56例，女44例，年齡12～62歲，平均32歲，隨機分為實驗組50例，對照組50例，兩組性別、年齡、文化程度、溝通能力等方面比較均無統(tǒng)計學(xué)意義。P＞0.05，具有可比性。

1.2 方法 對照組按照常規(guī)健康方法進(jìn)行健康教育，即住院期間進(jìn)行靈活的健康教育，不限制固定的時間，無計劃。實驗組按照臨床路徑健康教育模式為患者制定住院期間的健康教育路線，給與整體的系統(tǒng)式健康教育方法。臨床路徑教育方式見表1。

表1 CP健康教育方式路徑表

1.3 觀察指標(biāo)及判定標(biāo)準(zhǔn) ①自行設(shè)計有關(guān)病種的知識問卷，出院前進(jìn)行問卷測試，得分≥90分為達(dá)標(biāo)，90分為未達(dá)標(biāo)。②出院前進(jìn)行滿意度問卷調(diào)查，問卷成績≥95分為滿意。

2 結(jié)果

2.1 2組患者健康教育達(dá)標(biāo)情況見表2。

表2

2.2 2組患者出院的滿意度調(diào)查情況見表3。

表3