吳小麗
(武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院,湖北 武漢 430205)
高職合唱團(tuán)建設(shè)管理及其發(fā)展
——以陽光合唱團(tuán)為例分析
吳小麗
(武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院,湖北 武漢 430205)
高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展迅速,合唱團(tuán)建設(shè)管理又是大學(xué)教育中一個極為重要的領(lǐng)域,是大學(xué)生在課余進(jìn)行集體學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要陣地之一。就高職院校合唱團(tuán)的現(xiàn)狀,各界人士應(yīng)關(guān)注和研究高職合唱團(tuán)發(fā)展中的新問題,拿出新舉措,努力為合唱團(tuán)的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和支持。
合唱團(tuán)現(xiàn)狀;建設(shè)管理體制;建議及舉措
近幾年,我國高等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展迅速,高校團(tuán)委以超前的意識,將合唱團(tuán)建設(shè)排到了社團(tuán)的前列,舉辦大型的群眾性文藝活動,參加高校合唱演出、比賽等已成為學(xué)院展示辦學(xué)特色;體現(xiàn)獨(dú)特優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌;增強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會聲譽(yù)的大舞臺。而合唱團(tuán)建設(shè)管理又是大學(xué)教育中一個極為重要的領(lǐng)域,是大學(xué)生在課余進(jìn)行集體學(xué)習(xí)與發(fā)展的重要陣地之一。如何加強(qiáng)合唱團(tuán)管理,使之良性循環(huán)非常值得研究。
就高校合唱團(tuán)目前的狀況來說還是處于良性循環(huán)的狀態(tài),也能體現(xiàn)學(xué)校人文素養(yǎng)和藝術(shù)氛圍。但在建設(shè)和管理上還存在一些問題,大致在以下幾個方面:
(一)合唱團(tuán)管理體制不夠完善
在高職院校的校園藝術(shù)活動中,組織一支有一定人數(shù)參加和有著一定水準(zhǔn)的合唱隊是十分必要的,合唱團(tuán)的成立為學(xué)生提供了展示的空間。各高校社團(tuán)都是由學(xué)生組織的掛靠院團(tuán)委下面的一個個團(tuán)體,整個過程主要依靠學(xué)生的自發(fā)性自我管理,難免會出現(xiàn)管理的松散局面,學(xué)生興趣廣泛各種社團(tuán)都報名,造成合唱團(tuán)成員掛靠幾個社團(tuán)的現(xiàn)象普遍存在,音樂基礎(chǔ)普遍很薄弱。另外高職合唱團(tuán)不同于其他的社團(tuán)組織,也不同于專業(yè)藝術(shù)合唱團(tuán),循環(huán)學(xué)習(xí)時間只有2年左右,從管理的角度來看很科學(xué),然而合唱團(tuán)是一個要求專業(yè)技術(shù)含量較高的團(tuán)隊,管理人員必需具備一定的專業(yè)技能才能勝任,長期像其他社團(tuán)一樣進(jìn)行宏觀管理就會忽略合唱團(tuán)的發(fā)展和規(guī)劃,造成合唱團(tuán)缺少藝術(shù)文化積淀和延續(xù)性,容易出現(xiàn)斷層甚至夭折。例如:我院合唱團(tuán)管理由某系學(xué)生科長監(jiān)管,專業(yè)指導(dǎo)教師只負(fù)責(zé)比賽技術(shù)指導(dǎo),學(xué)生干部管理內(nèi)務(wù),任務(wù)來了搞突擊,任務(wù)走了就休息,長遠(yuǎn)的規(guī)劃那就無從談起了,哪能談合唱技巧的提高呢?
(二)學(xué)院未給予合唱團(tuán)內(nèi)部管理強(qiáng)有力的規(guī)章制度約束會員
高職院校合唱團(tuán)從申請到成立,院團(tuán)委就設(shè)立了一系列章程,學(xué)生也是經(jīng)過面試層層篩選入會的,但合唱隊主要以學(xué)生自我管理為主,學(xué)生根據(jù)個人興趣采取自愿學(xué)習(xí)的方式利用業(yè)余時間進(jìn)行訓(xùn)練,難免出現(xiàn)管理的混亂,合唱訓(xùn)練往往在招收新隊員半學(xué)期時間,學(xué)生到課率挺高的,積極性也挺強(qiáng)的,但興趣一過就有一部分隊員想來就來不想來就不來,合唱團(tuán)處于管理的松散局面,如果人多還好說,人少就沒辦法進(jìn)行排練。社團(tuán)工作看似有章可循,有規(guī)可依,為什么還是有學(xué)生隨意不來呢?其原因就是學(xué)院沒有實施能夠約束會員的強(qiáng)有力的規(guī)章制度。如學(xué)分的落實,各項學(xué)習(xí)獎懲制度的兌現(xiàn)等基本沒有實施,合唱團(tuán)是要進(jìn)行定期訓(xùn)練的團(tuán)隊,還要分聲部訓(xùn)練,沒有一定數(shù)量的人員作保障合唱訓(xùn)練就失去了它應(yīng)有的藝術(shù)魅力。例如:我院合唱團(tuán)每年9月份新生入學(xué)時踴躍報名的人將近數(shù)百人,不到半學(xué)期人就走了一半,帶著興趣來,帶著無組織無紀(jì)律的態(tài)度走的,提高自身的組織能力和培養(yǎng)團(tuán)隊的精神全無,直接挫傷了社團(tuán)的干部和指導(dǎo)教師的積極性。
(三)學(xué)院對合唱團(tuán)的指導(dǎo)和支持有待加強(qiáng)
合唱隊是一支擁有專業(yè)技巧的團(tuán)隊,是一支持續(xù)發(fā)展的組織。完全依靠學(xué)生自發(fā)的學(xué)習(xí)和管理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)院往往就忽視了這點(diǎn),主要表現(xiàn)在提供的合唱排練場地非常有限,阻礙了正常的排練活動;忽視對專業(yè)社團(tuán)專項的指導(dǎo)和支持的管理;沒有提供充足的財力保障;對專業(yè)指導(dǎo)教師的重視程度不夠;與外界的聯(lián)系和學(xué)習(xí)交流甚少;對參加各種文藝比賽重視的力度不大等,都會或多或少影響合唱團(tuán)體的健康發(fā)展。例如:我院合唱場地一直設(shè)在某系多媒體教室,遇上教學(xué)的沖突我們就得讓行,經(jīng)常轉(zhuǎn)換排練場地,直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;平時訓(xùn)練不夠重視,比賽任務(wù)來了,召集全院有關(guān)人士齊上陣,短時間內(nèi)完成省市以上的合唱比賽,并要求賽出好成績等臨時社團(tuán)管理工作方式。
(一)加強(qiáng)管理、措施到位、良性循環(huán)、有序發(fā)展
抓好合唱隊建設(shè),要充分認(rèn)識合唱團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要地位,正視合唱團(tuán)發(fā)展中面臨的實際問題,及時出臺相應(yīng)的管理制度;明確合唱團(tuán)的發(fā)展規(guī)律,把藝術(shù)教育作為大學(xué)生素質(zhì)教育的重要載體納入學(xué)院教學(xué)工作中,把合唱活動記入藝術(shù)教育學(xué)分或設(shè)置第二課堂學(xué)分,盡可能多的讓學(xué)生在校期間能參與藝術(shù)活動;根據(jù)合唱團(tuán)發(fā)展特色,要高度重視合唱技能訓(xùn)練,形成獨(dú)立的藝術(shù)教學(xué)管理模式,提高合唱鑒賞水平,循序漸進(jìn)良性發(fā)展;融入科學(xué)的管理手段與合唱團(tuán)特色相結(jié)合,多渠道開展校際活動并與社會接軌,利用各種手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生提供一個穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的藝術(shù)平臺。
(二)重視教學(xué)指導(dǎo)、發(fā)揮教師主導(dǎo)、提高藝術(shù)水準(zhǔn)
合唱團(tuán)的歌唱水平的高低,除團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)組織的管理作用外,更重要的就是指導(dǎo)教師的參與和管理。合唱團(tuán)上層次、上水平與歌唱技術(shù)的高低密不可分,合唱團(tuán)的管理一定要具備有扎實的音樂理論基礎(chǔ)、豐富的文化素養(yǎng)、無私奉獻(xiàn)精神、過硬的聲樂理論教學(xué)水平和指揮能力的教師來介入管理;學(xué)院在制度上也要給予教師相應(yīng)的教學(xué)保障,如指導(dǎo)教師職稱評審、工作量、評優(yōu)、評先、職務(wù)等掛鉤,充分調(diào)動教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性;組織相關(guān)的管理人員、專業(yè)教師走出本院到兄弟院校參觀學(xué)習(xí),相互交流,共同探討管理和教學(xué)水平,推動合唱團(tuán)提高技術(shù),力爭上一個新臺階。
(三)挖掘人才、擴(kuò)大影響、豐富活動、打造精品
要想建設(shè)好合唱團(tuán),必須有一批思想過硬、能力突出、有音樂特長的學(xué)生加入到這個組織中來,合唱團(tuán)管理更需要一支素質(zhì)全面的隊員,我們應(yīng)重視人才,通過各種手段挖掘人才,保證合唱隊的整體水平;合唱團(tuán)的最終目的是服務(wù)于社會,它的群眾基礎(chǔ)是廣大的觀眾,合唱團(tuán)一定要注重社會影響,合唱的管理和歌唱水平至關(guān)重要,合唱團(tuán)的機(jī)構(gòu)建設(shè)、規(guī)范管理、專業(yè)特色的好壞直接影響社會形象,合唱團(tuán)應(yīng)本著求實創(chuàng)新的態(tài)度樹立自身形象有計劃的擴(kuò)大影響;充分尊重合唱團(tuán)的自主性,積極開展各類文藝活動,通過有計劃的開辦聲樂培訓(xùn)班、合唱知識講座、合唱指揮基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)課程、校際交流、承辦各類演唱會等活動促進(jìn)團(tuán)隊的發(fā)展,提高活動的層次和水平;合唱團(tuán)的活動、節(jié)目,必須以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn),拿出適合大學(xué)生形象,滿足大學(xué)生心理需要,大學(xué)生喜歡的藝術(shù)作品來,打造精品,大膽創(chuàng)新,傳承藝術(shù)發(fā)揚(yáng)藝術(shù)。
(四)加大投入積極探索、改革創(chuàng)新自我完善
合唱團(tuán)是一支代表學(xué)院形象的團(tuán)隊,承載著重要的對內(nèi)對外演出任務(wù),學(xué)院應(yīng)加大對合唱團(tuán)建設(shè)的投入,要在活動場地,設(shè)備條件,服裝,教學(xué)資料,演出金費(fèi)等方面給予優(yōu)惠和支持,建立固定經(jīng)費(fèi)投入制度,為合唱團(tuán)活動提供有力的物資保障。同時要對藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)進(jìn)行調(diào)研,把握發(fā)展的規(guī)律,關(guān)注和研究合唱團(tuán)發(fā)展中的新問題,拿出新舉措,努力為合唱團(tuán)的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和支持;高職院校中一個好的團(tuán)隊是在不斷發(fā)展的過程中前進(jìn),發(fā)展的目的是為了完善,“鐵打的營盤,流水的兵”,是高職社團(tuán)的特點(diǎn),合唱團(tuán)應(yīng)結(jié)合自身的特點(diǎn),一方面學(xué)習(xí)交流其它院校好的管理模式,好的學(xué)習(xí)訓(xùn)練舉措,學(xué)人所長以鑒己,另一方面,結(jié)合學(xué)生自己的興趣和愛好構(gòu)建本校合唱新模式,樹立自我完善意識,擴(kuò)大影響提高地位。
總之,合唱教育在高職素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要的作用,是培養(yǎng)團(tuán)隊精神和協(xié)作精神的陣地,合唱團(tuán)的發(fā)展與建設(shè)已越來越被各界人士所關(guān)注,合唱在高職院校中的地位已非常重要,但存在問題也挺多,本人也是一管之見,希望同仁多多指教,給予更多更好的建議和看法來共同完善合唱團(tuán)的管理與發(fā)展。
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[2]夏莉娜.淺談高校藝術(shù)教育中大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的建設(shè)[J].
[3]馬革順.合唱訓(xùn)練應(yīng)注意的幾項要求[J].