蘭清 王凌鋒

大學(xué)生思想政治教育工作歷來(lái)受到重視，特別是十六大以來(lái)，黨中央從戰(zhàn)略全局和時(shí)代要求的角度多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。高校輔導(dǎo)員是做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干隊(duì)伍，工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。

一、研究和學(xué)習(xí)陳毅思想政治工作理念的重要意義

眾所周知，陳毅同志是偉大的馬克思主義者，久經(jīng)考驗(yàn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、外交家，同時(shí)也是一位出色的思想政治工作者。在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)實(shí)踐中，陳毅元帥形成了富有人情味的思想政治工作智慧和魅力，其中蘊(yùn)含著深厚的思想政治教育理念。在當(dāng)前加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的時(shí)代背景下，我們作為陳毅元帥母校的教育工作者，結(jié)合高校思想政治教育工作的實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)陳毅思想政治工作的方法和理念進(jìn)行分析和研究，對(duì)于我們利用得天獨(dú)厚的校友教育資源，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，找準(zhǔn)并解決影響思政工作發(fā)展的障礙因素，改進(jìn)輔導(dǎo)員工作方法，提升大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和指導(dǎo)作用。

二、當(dāng)前輔導(dǎo)員工作現(xiàn)狀

面對(duì)存在著以上新特點(diǎn)的大學(xué)生，我們的輔導(dǎo)員自身工作效果如何呢？我們?cè)趯?duì)學(xué)生進(jìn)行的《高校大學(xué)生思想政治工作調(diào)查問(wèn)卷》工作中，共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷800份，收回有效問(wèn)卷748份，涉及全校大一至大三每個(gè)年級(jí)，文、理、工、商等所有專業(yè)的學(xué)生。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，當(dāng)前我校輔導(dǎo)員工作的總體情況還是不錯(cuò)的，但仍存在著一些不足。在問(wèn)到“你對(duì)目前輔導(dǎo)員工作的總體評(píng)價(jià)是什么時(shí)”，“比較滿意”的占49.8%，非常滿意的占15.2%，說(shuō)明輔導(dǎo)員的工作總體上還是受到了學(xué)生的認(rèn)可的，但仍然有很大的空間需要改進(jìn)，因?yàn)檫€有27.3%的同學(xué)認(rèn)為“一般”，甚至有4.1%的同學(xué)認(rèn)為“不太滿意”?！爱?dāng)感到自己有壓力時(shí)”，僅有23.8%的同學(xué)會(huì)選擇“向輔導(dǎo)員老師求助”，說(shuō)明輔導(dǎo)員在學(xué)生心目中的重要性還不夠，地位還有待提升。在問(wèn)到“你經(jīng)常跟輔導(dǎo)員交流或者談心嗎？時(shí)”，選擇“比較少”的同學(xué)占到了34.0%。我們常常說(shuō)，輔導(dǎo)員要致力于成為大學(xué)生的知心朋友，而對(duì)比調(diào)查的結(jié)果，說(shuō)明輔導(dǎo)員在與學(xué)生建立良好的感情聯(lián)系、取得他們的信任和愛戴的道路上還有很長(zhǎng)的路要走。當(dāng)學(xué)生不開心時(shí)會(huì)想到找你傾訴，迷惑時(shí)會(huì)想到找你指點(diǎn)迷津，遇到困難時(shí)會(huì)想到找你幫忙，開心時(shí)會(huì)想到與你分享，那么作為輔導(dǎo)員的你就真的成功了。

以上調(diào)查結(jié)果都表明了輔導(dǎo)員們?cè)谂Τ蔀閷W(xué)生的人生導(dǎo)師、健康成長(zhǎng)的知心朋友等角色方面還存在著一些不足，還有需要改進(jìn)和完善的地方。

三、學(xué)習(xí)陳毅思想政治工作理念，做好新時(shí)期輔導(dǎo)員工作

詼諧幽默，創(chuàng)造性地開展思想政治教育工作。陳毅思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)中最具特色的就是風(fēng)趣和幽默。他在1949年華東軍政大學(xué)開學(xué)典禮上，教育同學(xué)們要樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，把為人民服務(wù)作為終身的事業(yè)。他說(shuō)：“為人民服務(wù)是艱苦的，是要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，不是今天高興了就‘為人民服務(wù)’一下，明天不高興了就不為人民服務(wù)了?！瞎M瘁,死而后已’，今后20年，30年，50年乃至一輩子，都要為這個(gè)目的而奮斗?！闭f(shuō)到這里時(shí)他放慢了語(yǔ)速，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“革命事業(yè)是千里之行始于足下，一切都要一點(diǎn)一滴從‘頭’學(xué)起，從‘頭’做起。”說(shuō)到這里，陳毅突然摘下軍帽，露出光亮的光頭，幽默地說(shuō)：“我跟同學(xué)們一樣，從‘頭’做起！”頓時(shí)全場(chǎng)沸騰，歡聲笑語(yǔ)中伴隨著雷鳴般的鼓掌，學(xué)員們望著陳老總的光頭，長(zhǎng)時(shí)間報(bào)以熱烈掌聲，激動(dòng)不已。思想政治工作不是板起面孔訓(xùn)人，用風(fēng)趣幽默的方式進(jìn)行更容易被人接受，教育的幽默常常是教育的催化劑，輔導(dǎo)員在思想政治教育工作中若能如春風(fēng)化雨般風(fēng)趣幽默地進(jìn)行，那就是達(dá)到了思想政治教育的境界，更能貼近學(xué)生的心靈，獲得更好的教育效果。

四、嚴(yán)于律己與寬于待人相結(jié)合

陳毅一向以身作則，對(duì)自己要求十分嚴(yán)格，從不因自己是領(lǐng)導(dǎo)就搞特殊化，他要求別人做到的自己首先會(huì)做到。1949年10月，當(dāng)時(shí)兼任華東軍政大學(xué)校長(zhǎng)的陳毅在出席該校的開學(xué)典禮。學(xué)校從備戰(zhàn)出發(fā)，規(guī)定男學(xué)員必須一律剃光頭，不少學(xué)員擔(dān)心會(huì)影響自己的形象，說(shuō)什么也不肯剃。陳毅聽說(shuō)后，立即決定自己馬上去剃光頭。秘書勸阻他說(shuō)：“那規(guī)定是針對(duì)軍校學(xué)員的，與你野戰(zhàn)軍司令員有什么關(guān)系？”陳毅很認(rèn)真地說(shuō)：“關(guān)系大著哩！我們現(xiàn)在是立法容易，執(zhí)法難吶。軍政大學(xué)的小青年都舍不得剃光頭，做他們工作的人要帶頭，校長(zhǎng)是帶頭人，帶頭人不帶頭，怎能要求別人？”隨即去剃光了自己頭發(fā)。

五、解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合

陳毅一致堅(jiān)定地認(rèn)為，提高部隊(duì)的思想覺悟與解決干部戰(zhàn)士的實(shí)際問(wèn)題，是軍隊(duì)政治工作緊密聯(lián)系、互相影響的兩個(gè)方面。在提高思想覺悟的前提下關(guān)心與解決官兵的實(shí)際問(wèn)題，是軍隊(duì)政治工作的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。即使在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，各方面條件十分匾乏的情況下，政治工作在激勵(lì)全軍艱苦奮斗、英勇犧牲精神的同時(shí)，也十分關(guān)心干部戰(zhàn)士的切身利益，千方百計(jì)改善伙食，活躍文化生活，照顧傷病員，協(xié)助地方做好優(yōu)撫工作等等，使廣大官兵能切身體會(huì)到黨和人民的關(guān)心愛護(hù)，體會(huì)到革命大家庭的溫暖，全身心地投入到爭(zhēng)取國(guó)家、民族獨(dú)立解放的革命事業(yè)之中。新形勢(shì)下輔導(dǎo)員要做好大學(xué)生的思想政治工作，就一定不能脫離了解決學(xué)生的實(shí)際困難而說(shuō)一些“大話、套話、空話”。輔導(dǎo)員要深入學(xué)生，及時(shí)了解他們生活中遇到的各種困難，想辦法幫助他們解決。

六、于點(diǎn)滴處見真誠(chéng)，在平凡中鑄真情

要做好思想政治工作，以誠(chéng)相待很重要。建國(guó)初期,由于分管工作的需要,與知識(shí)分子交往、交朋友成了陳毅工作的主要內(nèi)容。陳毅深知,與知識(shí)分子交往以誠(chéng)相待最為要緊。他說(shuō):“我們尊重他們,他們才會(huì)尊重我們?！彼嬖V夏衍,要教育我們的干部與上海知識(shí)分子打交道,“不要急躁,更不得粗暴”,一定要“禮賢下士”,有事要親自登門,千萬(wàn)不能一個(gè)電話打過(guò)去,叫人家到機(jī)關(guān)來(lái)談事。 高校輔導(dǎo)員老師要做好大學(xué)生思想政治教育工作，就是要攻心，而攻心的重要條件則是以誠(chéng)相待。

陳毅的思想政治工作理念和方法是當(dāng)前及今后我們思想政治工作一筆永恒的寶貴財(cái)富，繼承和發(fā)揚(yáng)他的思想政治工作的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們?cè)诟咝Ｒ痪€從事大學(xué)生思想政治教育工作的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，有助于我們提升自身素質(zhì)，進(jìn)一步探索高校思想政治工作的新思路、新方法、新途徑，增強(qiáng)思政教育的實(shí)效性，更好地促進(jìn)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才。

［1］陳毅傳［M］．北京：當(dāng)代中國(guó)出版社，1996．

［2］中共淄川區(qū)委黨史資料征集研究委員會(huì).中共淄川地方黨史大事記.第四編.山東人民出版社,1989.

［3］華克炎.陳毅——做政治工作的幽默大師［J］.軍隊(duì)政工理論研究,2003.