崔 嵬

（北京體育大學(xué) 研究生院，北京 100084）

職業(yè)女足向高校女足發(fā)展的可行性探討

崔 嵬

（北京體育大學(xué) 研究生院，北京 100084）

文章通過(guò)分析我國(guó)女足從創(chuàng)造輝煌到衰落的原因，結(jié)合我國(guó)國(guó)情以及女足職業(yè)化所面臨的窘?jīng)r，探討開(kāi)辟高校女足后備人才培養(yǎng)道路的可行性。采用文獻(xiàn)資料法，對(duì)職業(yè)女足向高校女足發(fā)展的可行性問(wèn)題進(jìn)行研究。結(jié)果表明：采用體教結(jié)合的形式， 走職業(yè)女足高?；牡缆?，有利于改善女足生存環(huán)境，有利于增加女足人口、普及女足運(yùn)動(dòng)，也為提高我國(guó)女足運(yùn)動(dòng)水平做好鋪墊。

女足現(xiàn)狀；發(fā)展體制；職業(yè)女足；高校女足

北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女足時(shí)隔12年再度進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的淘汰賽，但卻在八強(qiáng)戰(zhàn)中以0：2輸給曾經(jīng)在亞洲杯上擊敗過(guò)的對(duì)手日本女足，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)四強(qiáng)的賽前目標(biāo)。事實(shí)上，以中國(guó)隊(duì)目前的實(shí)力，能夠打進(jìn)8強(qiáng)已經(jīng)是可以接受的成績(jī)，也更真實(shí)地反映了目前中國(guó)女足在世界足壇的位置。

從上世紀(jì)80年代進(jìn)入國(guó)際足壇一直到90年代，中國(guó)女足曾經(jīng)是一支實(shí)力超群的隊(duì)伍，擁有一批世界頂尖水平的運(yùn)動(dòng)員，稱霸亞洲十余年，兩次榮獲世界亞軍。然而，從1999年起短短幾年的時(shí)間，中國(guó)女足就從輝煌走向衰敗，演繹了從高潮到低谷的悲壯一幕。中國(guó)女足的衰敗，背后其實(shí)有著很深刻的內(nèi)在原因，其中最直接的原因就是缺乏優(yōu)秀的后備人才，從而導(dǎo)致隊(duì)伍青黃不接。而這與國(guó)內(nèi)女足運(yùn)動(dòng)不夠普及，以及對(duì)女足運(yùn)動(dòng)投入不夠又有很大關(guān)系。追根溯源，這與國(guó)內(nèi)女足的發(fā)展體制和機(jī)制有很大關(guān)系?？v觀國(guó)際女子足壇，一些女足強(qiáng)國(guó)不僅都有較完善的女子足球訓(xùn)練競(jìng)賽體系，而且女子足球的普及程度較高，尤其是在一些歐美國(guó)家，學(xué)校女足運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的非常普遍。美國(guó)女足之所以能夠長(zhǎng)期位居世界女子足壇前列，主要是由于美國(guó)高校女子足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得非常成功，從而有力地帶動(dòng)了女子足球運(yùn)動(dòng)在全美國(guó)的推廣和普及。高校女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的好壞，可以在一定程度上反映出一個(gè)國(guó)家女子足球運(yùn)動(dòng)的整體水平。本文根據(jù)對(duì)國(guó)內(nèi)女足現(xiàn)狀的分析，從國(guó)情出發(fā)，為職業(yè)女足在我國(guó)高校中得以健康、快速地發(fā)展提供建議。

一 研究方法

通過(guò)各種途徑和方式，檢索、查閱與本研究有關(guān)的文獻(xiàn)資料和學(xué)術(shù)專著，收集了部分高校女足球隊(duì)的參考資料，并對(duì)已有資料進(jìn)行分析、對(duì)比、歸納和運(yùn)用。并以歐美等女足強(qiáng)國(guó)尤其是美國(guó)高校女足的發(fā)展作為案例比較，從中吸取借鑒適合中國(guó)國(guó)情的高校女足運(yùn)行機(jī)制。

二 國(guó)內(nèi)外女足運(yùn)動(dòng)的發(fā)展道路

（一）世界其他女足強(qiáng)國(guó)的發(fā)展道路

上世紀(jì)90年代起，由于女足世錦賽的舉辦和女足進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)，促進(jìn)了世界各國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展。一些國(guó)家的女子足球根據(jù)自身特點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒本國(guó)男足的成功經(jīng)驗(yàn)，逐步建立起一套較為完善的女子足球訓(xùn)練競(jìng)賽體系，競(jìng)技水平迅速提高，如德國(guó)、巴西、意大利、瑞典、朝鮮、日本等國(guó)。尤其是美國(guó)，已成為世界上女子足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得最活躍的國(guó)家之一。

在這些歐美國(guó)家里，女足真正是從學(xué)校里開(kāi)始的，這些國(guó)家把足球納入中小學(xué)教學(xué)大綱里，學(xué)生們不分男女，只要上體育課，就必須接觸到足球。正是由于這些國(guó)家的女孩子從小就可以在學(xué)校里和男生一起踢球，接受比較先進(jìn)的足球理念。當(dāng)她們長(zhǎng)大進(jìn)入國(guó)家隊(duì)時(shí)，隊(duì)員們的技戰(zhàn)術(shù)能力和意識(shí)顯然已經(jīng)具備了比較好的基礎(chǔ)。在美國(guó)，女足人口達(dá)數(shù)百萬(wàn)之多，其中80%以上是在校的學(xué)生，這為美國(guó)女足運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)盛不衰打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上世紀(jì)80年代中后期，美國(guó)將女足發(fā)展和推廣的重點(diǎn)放在了大學(xué)校園，全力推動(dòng)大學(xué)女子足球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展，不斷擴(kuò)大女子足球運(yùn)動(dòng)在全美大學(xué)校園中的影響力，吸引越來(lái)越多的女大學(xué)生參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，全美高校女足隊(duì)伍的數(shù)量不斷增多，目前全美國(guó)己有近900支高校女子足球隊(duì)。在韓國(guó)，職業(yè)隊(duì)的后備人才同樣來(lái)自于學(xué)校，韓國(guó)國(guó)內(nèi)有足球的學(xué)校，從小學(xué)一直到大學(xué)有近500所。在日本，女足球員在足協(xié)注冊(cè)的人數(shù)已從1979年的919人增加到2006年的25545人。由于北京奧運(yùn)會(huì)上的成功，日本足協(xié)已計(jì)劃與下屬的47個(gè)都道府縣協(xié)會(huì)、政府教育部門一起聯(lián)手，進(jìn)一步推動(dòng)女足運(yùn)動(dòng)的普及工作。

（二）我國(guó)女足的發(fā)展現(xiàn)狀

（1）我國(guó)女足運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程。我國(guó)的女子足球運(yùn)動(dòng)始于上世紀(jì)70年代末，在80年代得到較快發(fā)展，經(jīng)過(guò)十余年的不懈努力，我國(guó)女足國(guó)家隊(duì)在國(guó)際賽場(chǎng)上取得了一系列輝煌成績(jī)。從1986年至2000年期間，蟬聯(lián)了所有亞洲女子足球比賽（亞洲杯、亞運(yùn)會(huì)）的冠軍。在國(guó)際大賽中，成績(jī)也是逐次上升，并在1996年第26屆奧運(yùn)會(huì)和1999第3屆女足世界杯上兩次奪得世界亞軍，一舉奠定了中國(guó)女足在國(guó)際足壇的強(qiáng)者地位。

我國(guó)的女子足球運(yùn)動(dòng)之所以能在較短的時(shí)間里迅速取得優(yōu)異成績(jī)，一方面是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在世界范圍內(nèi)女子足球運(yùn)動(dòng)尚沒(méi)有得到更多國(guó)家的足夠重視，我們較好地把握住了機(jī)會(huì)。更主要的一個(gè)原因是我們充分發(fā)揮了舉國(guó)體制的優(yōu)勢(shì)，即按我國(guó)競(jìng)技體育多年延續(xù)下來(lái)的專業(yè)代表隊(duì)體制。這種體制在當(dāng)時(shí)對(duì)促進(jìn)我國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定和發(fā)展，立足世界女子足球強(qiáng)隊(duì)行列，發(fā)揮了歷史性的作用。但這種體制的弊端也是顯而易見(jiàn)的。實(shí)際上，就在中國(guó)女足在國(guó)際大賽中連創(chuàng)佳績(jī)的同時(shí)，從上世紀(jì)80年代末開(kāi)始，由于各種因素的干擾和影響，使得我國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)受到嚴(yán)重的沖擊，女足的生存環(huán)境日趨惡化，許多隊(duì)伍被迫解散。而與此同時(shí)，世界女子足球運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展時(shí)期。一些歐美國(guó)家以及亞洲的朝鮮、日本、韓國(guó)等都加快了女足發(fā)展步伐。此消彼長(zhǎng)，所有這些都為中國(guó)女足日后由輝煌走向衰敗，埋下了伏筆。

2000年，中國(guó)女足先是在第27屆奧運(yùn)會(huì)上小組未能出線，緊接著在2001年女足亞洲杯上丟掉了保持了十多年的亞洲冠軍。從這時(shí)起，中國(guó)女足在國(guó)際大賽中的成績(jī)一路下滑，不可扼制。直到2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女足再次被擋在四強(qiáng)之外。昔日的鏗鏘玫瑰，如今的中國(guó)女足，不僅喪失了世界一流強(qiáng)隊(duì)的地位，就是在亞洲也被朝鮮、日本等曾經(jīng)的手下敗將甩在身后，淪為二流隊(duì)伍。

（2）我國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)的基本現(xiàn)狀。目前，我國(guó)女子足球重點(diǎn)發(fā)展的地區(qū)和單位，雖然已基本完成向半職業(yè)足球俱樂(lè)部過(guò)渡的任務(wù)。但是，絕大部分女足隊(duì)伍采用的仍然是以?shī)W運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)為依托，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的相對(duì)集中、統(tǒng)一，依賴國(guó)家投入和依靠行政手段進(jìn)行管理、訓(xùn)練和競(jìng)賽的專業(yè)代表隊(duì)體制。由于目前我國(guó)女子足球發(fā)展的重點(diǎn)仍然是國(guó)家隊(duì)和各省市的專業(yè)一線隊(duì)伍，有限的資金投入大部分用于成人隊(duì)伍，梯隊(duì)建設(shè)就顯得捉襟見(jiàn)肘。在青少年后備力量的培養(yǎng)上，無(wú)論是編制、規(guī)模，還是訓(xùn)練、比賽，都顯得嚴(yán)重不足，不僅如此，由于對(duì)群眾性特別是青少年的女足運(yùn)動(dòng)的普及和推廣缺少足夠的重視，我國(guó)的女足人口數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于歐美那些女足強(qiáng)國(guó)，就是與相鄰的日本和韓國(guó)相比也相差甚遠(yuǎn)。如今在中國(guó)，女足生存環(huán)境日趨惡化，球員的收入只能滿足溫飽，中國(guó)女足成為了被遺忘的角落。退役后如何生存更是困擾著女足姑娘，因?yàn)闆](méi)有足夠的文化知識(shí)，又不了解社會(huì)，除了個(gè)別較有名氣的隊(duì)員以外，大部分女足隊(duì)員退役后找工作四處碰壁。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在還有幾個(gè)家長(zhǎng)愿意讓自己的孩子從事女子足球呢？在踢球的女孩越來(lái)越少，選擇年輕選手的范圍越來(lái)越窄的今天，國(guó)內(nèi)的女子足球運(yùn)動(dòng)正面臨著后備人才匱乏的尷尬境地。在青少年梯隊(duì)的培養(yǎng)上，由于缺少資金和社會(huì)資助，很多地區(qū)的女足梯隊(duì)建設(shè)正在陷入進(jìn)退兩難的境地。

三 我國(guó)女足的發(fā)展應(yīng)從國(guó)情出發(fā)，走高校足球道路

（一）女足現(xiàn)狀決定必須走改革之路

（1）國(guó)內(nèi)足球環(huán)境惡化，導(dǎo)致女足無(wú)人問(wèn)津。職業(yè)化是足球的發(fā)展趨勢(shì)，隨著男足的職業(yè)化，我國(guó)的女足也開(kāi)始職業(yè)化了。但是現(xiàn)在看來(lái)，女足推行職業(yè)化幾年來(lái)，我國(guó)女足的水平不僅沒(méi)有得到提升，相反卻在下降。由于中國(guó)足球近兩年來(lái)連遭敗績(jī)，從而導(dǎo)致國(guó)內(nèi)的足球環(huán)境江河日下，日趨惡化。在這種環(huán)境下搞女足職業(yè)化改革，顯然難以達(dá)到目的。中國(guó)女足在上世紀(jì)90年代雖曾獲得了中國(guó)足球前所未有的成績(jī)，但是，中國(guó)女足的市場(chǎng)始終處于熊市卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。身為世界亞軍時(shí)的女足聯(lián)賽都沒(méi)人光顧，以后就可想而知了。就觀賞性而言，女足根本無(wú)法與男足相提并論。不少球迷之所以觀看女足比賽，只是因?yàn)榭茨凶惚餁馓昧?，想在女足身上找回一些平衡。而現(xiàn)如今的中國(guó)女足，已從世界頂尖滑落為亞洲二流，國(guó)內(nèi)女足聯(lián)賽的看臺(tái)上只能更加冷清。女足沒(méi)有市場(chǎng)，俱樂(lè)部就要倒閉、另尋出路。投資女足的俱樂(lè)部少了，女足的生存環(huán)境自然也就越發(fā)差了。如今，女足沒(méi)有贊助，沒(méi)有冠名權(quán)，沒(méi)有電視轉(zhuǎn)播，沒(méi)有門票收入，靠什么運(yùn)轉(zhuǎn)呢？再?zèng)]有了原專業(yè)體工隊(duì)制度時(shí)的解決退役后出路的優(yōu)勢(shì)，愿意從事足球的女孩子只會(huì)越來(lái)越少，進(jìn)而也使得選擇年輕選手的范圍越來(lái)越窄，形成惡性循環(huán)。長(zhǎng)期如此下去，我國(guó)女足與世界強(qiáng)隊(duì)的差距，只會(huì)越來(lái)越大。

（2）正視現(xiàn)實(shí)，體教結(jié)合普及女足。我國(guó)是一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平相對(duì)比較落后并且在短時(shí)期內(nèi)很難有所突破的國(guó)家，這一前提決定了我們的各級(jí)女足管理部門在隊(duì)伍建設(shè)上不能搞只貪求一時(shí)輝煌的短期行為。否則最終吞下的只能是自己釀成的苦果。在女子足球的發(fā)展上，我們和歐美女足強(qiáng)國(guó)及亞洲的日韓等國(guó)相比，已經(jīng)落在人后了。為此，必須根據(jù)國(guó)情制定和改進(jìn)女子足球發(fā)展計(jì)劃和措施，從現(xiàn)在開(kāi)始，就應(yīng)拋棄急功近利的做法和想法，為女足的發(fā)展制定一個(gè)長(zhǎng)期的發(fā)展計(jì)劃，給女足提供一個(gè)安靜的、健康的發(fā)展環(huán)境。從培育聯(lián)賽市場(chǎng)、普及女足運(yùn)動(dòng)做起，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)往前走。只有國(guó)內(nèi)的女足普及工作搞好了，我們的女足人口增加了，才能真正使這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)盛不衰。普及女子足球，最好的辦法就是學(xué)習(xí)女足發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，走體教結(jié)合的道路，讓足球和教育攜手，利用教育部門的資源和體育部門的管理，從中小學(xué)開(kāi)始普及女子足球，促進(jìn)中國(guó)青少年女子足球的發(fā)展，從而推動(dòng)全社會(huì)女子足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

（3）女足高?；乾F(xiàn)實(shí)所迫。由于現(xiàn)階段社會(huì)對(duì)女足的認(rèn)同程度較低，而現(xiàn)行體制又無(wú)力改變女足的物質(zhì)待遇低下、退役出路沒(méi)有保障的現(xiàn)狀，這在很大程度上制約了女子足球運(yùn)動(dòng)的普及和后備力量的培養(yǎng)。要扭轉(zhuǎn)這種局面，不妨學(xué)習(xí)國(guó)外一些女足發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，把視野放得更開(kāi)闊一些，借鑒一下國(guó)家改革開(kāi)放初期的“雙軌制”的發(fā)展思路，即在由國(guó)家宏觀掌控女足運(yùn)動(dòng)發(fā)展方向的同時(shí)，把舉國(guó)體制下的專業(yè)隊(duì)這種“計(jì)劃管理資源”放在高校來(lái)辦，走高校女足的道路。這在現(xiàn)階段，不失為改變女足現(xiàn)狀的一種有益的嘗試。

由于我國(guó)學(xué)校體育尤其是學(xué)校競(jìng)技體育基礎(chǔ)過(guò)于薄弱，所以從職業(yè)女足高校化做起，通過(guò)高校女子足球的普及與發(fā)展帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校女足乃至全社會(huì)女子足球運(yùn)動(dòng)的普及，是最終提高我國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)水平，重新回到世界女足強(qiáng)國(guó)行列所必需的。目前在國(guó)內(nèi)，地方女足進(jìn)軍高校已得到中國(guó)足協(xié)的認(rèn)可。如：湖北女足和江漢大學(xué)合作，創(chuàng)建了江漢大學(xué)女足，成為全國(guó)第一個(gè)由高校創(chuàng)辦的具有國(guó)內(nèi)聯(lián)賽資格的大學(xué)生女子足球隊(duì)，球員全部是江漢大學(xué)在籍大學(xué)生，通過(guò)每年5月份的全國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)招生考試錄取到江漢大學(xué)，同時(shí)成為球隊(duì)的球員。浙江省體育局與寧波大學(xué)聯(lián)手，成立了浙江寧大現(xiàn)代女子足球隊(duì)，由寧大負(fù)責(zé)隊(duì)員的文化學(xué)習(xí)、訓(xùn)練比賽、科研服務(wù)和后勤保障等日常管理等工作，今后運(yùn)動(dòng)員入學(xué)可享受單考單招的優(yōu)惠招生政策等。而北京、四川、上海、江蘇等地的體育管理部門也都在積極地運(yùn)作此事。這就給女足的發(fā)展一個(gè)啟示，女足與高校聯(lián)姻，走以學(xué)校為載體的女足道路，培養(yǎng)“有頭腦、有文化”的女足運(yùn)動(dòng)員，是現(xiàn)階段改善女足生存環(huán)境的最佳選擇。

職業(yè)女足向高校發(fā)展，走女足高校化道路，讓女足運(yùn)動(dòng)員和大學(xué)生這兩個(gè)身份同時(shí)存在，通過(guò)學(xué)籍管理的方式管理女足運(yùn)動(dòng)員，讓她們?cè)谡莆罩R(shí)和能力的同時(shí)去踢球。即使她們畢業(yè)以后不踢球，也可以成為大學(xué)畢業(yè)生，或是繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，或是找到一份屬于自己的工作。這樣一來(lái)，將有利于解除隊(duì)員的后顧之憂，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定；有利于改變?nèi)藗儾辉竻⑴c女足運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀，使可供選拔的后備人才更多地涌現(xiàn)。高校女足的發(fā)展，將對(duì)全國(guó)女足水平的提高和解決女足出路問(wèn)題起到重要的作用。

（二）職業(yè)女足高校化的困難

職業(yè)女足高?；鳛橐环N新興事物，其發(fā)展的過(guò)程中勢(shì)必會(huì)遇到一些困難。我國(guó)高校體育競(jìng)技化程度較低，不僅缺乏相應(yīng)的運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，在其他方面也存在不少實(shí)際問(wèn)題。

（1）高校體育場(chǎng)館設(shè)施的滯后性。由于近年高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，相應(yīng)的體育場(chǎng)地建設(shè)投入較少，特別是足球場(chǎng)這種占地大，保養(yǎng)費(fèi)用高的場(chǎng)地設(shè)施，一般高校承受不起，只能建一兩個(gè)，除了教學(xué)和課外活動(dòng)外留給訓(xùn)練的時(shí)間很少。

（2）學(xué)校缺少專業(yè)的女足教練員。學(xué)校在師資配備上是以教學(xué)為主，很少有學(xué)校配備專業(yè)的女足教練。例如浙江寧波大學(xué)女足就因?yàn)闆](méi)有專職的女足教練員， 只能從武漢足協(xié)請(qǐng)來(lái)有多年執(zhí)教男足青年隊(duì)經(jīng)歷的教練員。

（3）學(xué)校的經(jīng)濟(jì)承受能力有限。一支足球隊(duì)日常的訓(xùn)練、比賽、生活費(fèi)用很高，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上很難承受。一個(gè)球隊(duì)每年的比賽、生活費(fèi)用少則幾十萬(wàn)多則上百萬(wàn)，再加上教練員和球員的工資、獎(jiǎng)金、差旅費(fèi)，細(xì)算下來(lái)，也是一宗不小的開(kāi)支，這對(duì)一般的高校來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)很大。

（三）發(fā)展女足高?；耐緩?/p>

（1）教、體、企聯(lián)合，發(fā)展高校女足。學(xué)校與足球相結(jié)合在我國(guó)還處于起步階段，與那些學(xué)校女足開(kāi)展較早、運(yùn)作模式已經(jīng)很成熟的國(guó)家相比，還有很大的差距。同時(shí)就國(guó)情而言，我們與歐美及日韓等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家也完全不同。因此，我們開(kāi)展高校女足，不能完全效仿和照搬國(guó)外的作法，而應(yīng)當(dāng)走我們自己的路。鑒于女足進(jìn)軍高校所面臨的問(wèn)題，結(jié)合我國(guó)國(guó)情，開(kāi)辟教（教育局）、體（體育局）、企（企事業(yè)）聯(lián)合辦隊(duì)的模式，應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)階段我國(guó)開(kāi)展高校女足的可行之路。

（2）三方聯(lián)手，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。教、體、企聯(lián)合辦隊(duì)開(kāi)展高校女足，可以充分發(fā)揮教育、體育和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的最佳整合。學(xué)校的優(yōu)勢(shì)在于人力和教育資源。學(xué)?？梢詾檫\(yùn)動(dòng)員提供良好的教育，提高其文化素養(yǎng)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)在高水平、高科技的現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)角逐中的競(jìng)爭(zhēng)力，也能很好地避免優(yōu)秀隊(duì)員為求學(xué)、擇業(yè)見(jiàn)好就收，過(guò)早退役的消極做法。同時(shí)，還能通過(guò)優(yōu)惠政策招收那些具備發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青少年優(yōu)秀選手充實(shí)到隊(duì)伍中來(lái)，從而有利于女足環(huán)境的改善，以吸引更多的人從事女足事業(yè)，在更高的層次上解決女足的“發(fā)展”問(wèn)題。體育部門的優(yōu)勢(shì)則在于對(duì)運(yùn)動(dòng)本身的管理，可以為高校女足的訓(xùn)練比賽提供更好的外部環(huán)境和發(fā)展空間，還可以通過(guò)合作，實(shí)現(xiàn)與學(xué)校在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施和高水平教練員等方面的資源共享，彌補(bǔ)高校的不足。而企業(yè)的進(jìn)入，則可以為高校的女足隊(duì)伍提供經(jīng)濟(jì)支持，增強(qiáng)隊(duì)伍的實(shí)力，保證高校女足能正常運(yùn)行，使困擾女足的“生存”問(wèn)題得以解決。

（3）教、體、企各有所得。有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，成為大學(xué)校園中的一員，是每－位運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想。根據(jù) 2005年全國(guó)女足春訓(xùn)調(diào)查顯示，95.6%的女足隊(duì)員渴望邊訓(xùn)練邊上學(xué)。而高校、企業(yè)則從自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，也希望能通過(guò)培養(yǎng)高水平的運(yùn)動(dòng)員、創(chuàng)辦高水平的運(yùn)動(dòng)隊(duì)，通過(guò)體育交往和品牌效應(yīng)來(lái)提高自己的知名度。體之所長(zhǎng)，正是學(xué)校之所需，學(xué)校之所長(zhǎng)，也是體之所求，加之企業(yè)有借體育揚(yáng)名的需求，三個(gè)系統(tǒng)的聯(lián)手合作，可以互聯(lián)互補(bǔ)，各有所得，實(shí)現(xiàn)共贏的目的。如江蘇女足，與徐州師范大學(xué)及江蘇華泰集團(tuán)、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校聯(lián)辦，這樣加上各種補(bǔ)貼及贊助一年約有600萬(wàn)的資金，對(duì)球隊(duì)取得優(yōu)異成績(jī)提供了可靠的財(cái)力保證。2004年，以江蘇華泰女足為班底的徐州師范大學(xué)女足取得了當(dāng)年飛利浦大學(xué)生女足比賽的冠軍。體育部門得到了成績(jī)的回報(bào)，而徐州師大和華泰集團(tuán)的名字也頻頻出現(xiàn)在各種媒體上。

四 結(jié) 論

由于缺少全社會(huì)的重視和支持力度，我國(guó)的女子足球運(yùn)動(dòng)在近二十年的時(shí)間里沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，中國(guó)女足已從世界一流淪為亞洲二流。女足的職業(yè)化改革沒(méi)有收到預(yù)期效果，舉國(guó)體制的優(yōu)勢(shì)卻在逐漸喪失。國(guó)內(nèi)的女足市場(chǎng)日漸萎縮，女足的生存環(huán)境不斷惡化，退役后的生存問(wèn)題一直困擾著中國(guó)女足。在這種情況下，改變女足培養(yǎng)模式，走高校女足的發(fā)展道路，爭(zhēng)取教、體、企的聯(lián)合辦隊(duì)，這樣既能改善球隊(duì)的訓(xùn)練、生活問(wèn)題，又能解決隊(duì)員的受教育問(wèn)題，從而在一定程度上解決女足隊(duì)員退役后的再就業(yè)問(wèn)題，并以此為動(dòng)力，促進(jìn)我國(guó)學(xué)校女足的發(fā)展，最終帶動(dòng)全社會(huì)女子足球運(yùn)動(dòng)的普及，提高我國(guó)女子足球運(yùn)動(dòng)水平。因此，根據(jù)我國(guó)目前的國(guó)情，職業(yè)女足向高校女足的發(fā)展是重塑女足輝煌的希望所在。

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（責(zé)任編校：張京華）

Development Approach of Women’s Football in University Based on Chinese Characteristics

CUI Wei
(Graduate School of Beijing Sports University，Beijing 100084,China)

By analyzing the process of Chinese women’s football development from success to decline， this paper discusses the feasibility of developing women’s football in university on the basis of understanding Chinese characteristics and the problem of women’s football professionalism. Bibliography is used in surveying feasibility of development from professional women’s football to women’s football in university. The survey result shows that combination of sports and teaching in development of professional women’s football in university not only improves the survival environment of women’s football， but also increase population of women’s football for foundation of higher level.

current situation of women’s football;development system;professional women’s football

G843

A

1673-2219（2011）01-0167-04

2010－10－15

崔嵬（1980－），男，河南洛陽(yáng)人。北京體育大學(xué)研究生院體育教育與訓(xùn)練學(xué)專業(yè)碩士研究生。