盛玉華

英語閱讀教學(xué)無須高要求的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備，無論是在農(nóng)村還是在城市的學(xué)校，教師都能以正確的理念和科學(xué)的途徑指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀實(shí)踐，從而提高英語閱讀能力。因此，想在中考中取得優(yōu)異成績，必須在平時(shí)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。從筆者十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累來看，主要從下面幾個(gè)部分訓(xùn)練：

一、大量閱讀

1. 選一本學(xué)生感興趣且不用查詞典也能看得懂的英語閱讀書。開始可選一些簡易或縮寫的讀物，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。在此基礎(chǔ)上逐步選擇一些原著。如《新概念英語》, step by step 等讀物讓學(xué)生閱讀。

2．訂一份中學(xué)生喜愛看的英語報(bào)紙。如《21世紀(jì)學(xué)生報(bào)》（21st Century Teens）、《英語周報(bào)》（English Weekly）、《中國電視報(bào)》外語節(jié)目版（TV Guide），《時(shí)代英語報(bào)》等。報(bào)紙的信息量很大，涉及面很多。近年來，我國的一些英語報(bào)刊由于具有較強(qiáng)的時(shí)代感和即時(shí)性，因此報(bào)紙逐漸表現(xiàn)出它特有的優(yōu)勢(shì)，它不僅擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，而且對(duì)學(xué)生獲取信息是很有幫助的。

3． 選一本與學(xué)生教科書程度相近或略難的帶有練習(xí)的閱讀書。初二學(xué)生可以選擇《初中英語閱讀理解題王》、《英語快速閱讀》這類的書。這類書的七年級(jí)、八年級(jí)讀本重在學(xué)生興趣的培養(yǎng)和能力的提高，九年級(jí)讀本重在解題能力和英語綜合素質(zhì)的提高。這類書特點(diǎn)是書中的文章都是短小有趣，可讀性很強(qiáng)，因?yàn)槲恼潞竺嬖O(shè)計(jì)了理解性的練習(xí)，學(xué)生讀了文章后再做這些練習(xí)，可以檢查是否看懂了，通過課后的練習(xí)加以對(duì)知識(shí)的鞏固。文章后附有參考譯文，這樣便于學(xué)生參考文章的內(nèi)容。久而久之，就能提高學(xué)生的閱讀。

二、教會(huì)學(xué)生如何快速閱讀

1． 課堂上培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀

平時(shí)要在課堂上養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。這里講的閱讀是指廣泛閱讀涉及大量不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。初中英語要求學(xué)生要確定一個(gè)明確的閱讀量，閱讀量要結(jié)合學(xué)生自己的實(shí)際水平，可多可少。下面作者結(jié)合平時(shí)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，談一談做英語快速泛讀的技巧與策略。首先，看題干，帶著問題閱讀文章。閱讀題干，要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題?？陀^信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對(duì)文章的感情基調(diào)，作者未加陳述的觀點(diǎn)以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須經(jīng)過對(duì)作者的態(tài)度、意圖以及對(duì)整篇文章進(jìn)行深一層的推理等。如Dream 這篇文章，Dreams may be more important than sleep.“Some people dont need much sleep. But we all need to dream，”scientists say. 很明顯這段話的主題句是第一句。其次，了解試題題干以及各個(gè)選項(xiàng)所包含的信息，然后有針對(duì)性地對(duì)文章進(jìn)行掃讀，對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行快速定位，再將相關(guān)信息進(jìn)行整合、分析、對(duì)比、排除，有根有據(jù)地排除干擾項(xiàng)，選出正確答案。如繼續(xù)看下面的文章：Dreams take up about one quarter of our sleeping time. People have several dreams each night. Dreams are like short films. They are usually in color. Some dreams are like old films. They come to us over and over again. 題目Dreams and films are usually ____. 的選項(xiàng)A.very long B. in color C. about work D. very sad很顯然我們應(yīng)該選擇B。運(yùn)用此法加強(qiáng)了閱讀的針對(duì)性，提高了做題的準(zhǔn)確率，節(jié)省了寶貴的時(shí)間。

2． 計(jì)時(shí)閱讀（timed reading）

有條件的學(xué)校每周上一節(jié)閱讀課，閱讀時(shí)要養(yǎng)成計(jì)時(shí)閱讀的好習(xí)慣。計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10 分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，初中生時(shí)間一長，容易疲勞，精力分散反而效果不好。課堂上教師要求學(xué)生隨手記下閱讀時(shí)間，長期堅(jiān)持，必定收到顯著效果。

3. 略讀（skimming）

略讀又稱跳讀（reading and skipping）或?yàn)g覽（glancing），是一種非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速度閱讀，迅速獲取文章大意或中心思想。

4. 查讀（scanning）

查讀也是一種快速閱讀技巧。查讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對(duì)其他無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。如Mona Smith is our headteacher. She teaches us English. We dont know her age because thats a secret. She is a young good-looking woman. We call her Mona. Few of us call her Miss Smith. She is tall and strong. She has long brown hair. She always wears a pair of glasses. 問題：What does the headteacher teach？____. A. Chinese B. Math C. English D. Japanese 我們從第二句中查找到答案。

從以上查讀與略讀可知，略讀時(shí)，讀者事先對(duì)材料一無所知，而查讀則是在讀者對(duì)材料有所了解的情況下進(jìn)行的。作為一種快速尋找信息的閱讀技巧，查讀既要求速度，又要求準(zhǔn)確性。因此，可以把整段的文字直接映入大腦，不必每詞每詞過目。視線在印刷材料上掠過時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留，將它記住或摘下，既保證了查讀的速度，又做到準(zhǔn)確無誤，所以這種技巧也很實(shí)用的。閱讀是掌握語言知識(shí)，獲取信息，提高聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用語言的基礎(chǔ)。中學(xué)生掌握了良好的閱讀方法，就會(huì)改變學(xué)習(xí)方式，提高了閱讀的興趣，同時(shí)也開闊了學(xué)生的視野，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)、自主提高學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。