有關(guān)“地球運(yùn)動(dòng)地理意義”的內(nèi)容是地理高考復(fù)習(xí)中的重難點(diǎn)，也是歷年高考命題的重中之重，成為體現(xiàn)地理高考試題難度的重要知識(shí)點(diǎn)。有關(guān)此內(nèi)容的高考試題的總體特點(diǎn)是穩(wěn)中求變、變中求新、新中出奇。在每年的高考文綜卷、高考地理卷中出現(xiàn)了不少好題，令人耳目一新。但此類試題整體難度偏大，有些太過抽象，讓考生無所適從，不知如何復(fù)習(xí)?？梢哉f，該部分內(nèi)容復(fù)習(xí)難度大，花費(fèi)時(shí)間多，高考得分率低。究其原因，主要是考生做題時(shí)找不對(duì)思路，對(duì)于地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。規(guī)律運(yùn)用不合理，知識(shí)遷移能力和空間想象力有限，看不懂圖，讀不出地圖中的隱含信息等造成的。
　　“地球運(yùn)動(dòng)地理意義”的高考試題選取的情境主要是圖像情境，題型主要是選擇題，題量平均為兩題。下表為20l0年高考試卷中涉及“地球運(yùn)動(dòng)地理意義”的考題。
　　
　　綜觀2010年高考試題，以簡(jiǎn)單的一條或幾條經(jīng)緯線與晨昏線或太陽光線結(jié)合起來進(jìn)行命題大為流行，出現(xiàn)的頻率較高。這類題目前在全國(guó)文綜卷上體現(xiàn)得較為明顯，題量最大，多為三道選擇題。而其他省市試卷的相關(guān)題目在難度上都有所降低，題量也有所減少。
　　例：(2010年高考全國(guó)文綜卷I)假設(shè)從空中R點(diǎn)看到地表的緯線m和晨昏線n如圖3所示。R點(diǎn)在地表的垂直投影為s。據(jù)此完成9-11題。
　　9　S地的緯度　( )
　　A　與M地相同
　　B　介于M、N兩地之間
　　C　高于N地
　　D　低于M地
　　
　　10　如果在位于大陸上的N地看見太陽正在落下，則這一時(shí)期　( )
　　A　s地的白晝比N地長(zhǎng)
　　B　美國(guó)加利福尼亞州火險(xiǎn)等級(jí)高
　　c　巴西東南部正值雨季
　　D　長(zhǎng)江口附近海水鹽度處于高值期
　　11　若R點(diǎn)沿直線RS　( )
　　A　上升。看到m、n的兩交點(diǎn)間距離加大
　　B　下降，看到m、n的兩交點(diǎn)間距離加大
　　C　上升，看到m、n呈現(xiàn)彎曲方向相反的相交曲線
　　D　上升或下降，看到m、n的形狀保持不變
　　解析：這是一組地球運(yùn)動(dòng)類的題目，設(shè)題角度新穎。從空中一點(diǎn)看球面上緯線和晨昏線的形狀，還要根據(jù)R點(diǎn)在地表的垂直投影s來做題，很抽象，學(xué)生利用題圖很難想象出此時(shí)的一些地理現(xiàn)象。
　　第9題：圖示緯線是直線，說明視線與地軸垂直；緯線m是一條直線，這說明觀察點(diǎn)R與m緯線圈處于同一平面，且位于其上空，故S地的緯度應(yīng)該低于M地和N地，故選項(xiàng)D正確。
　　第10題：如果在位于大陸上的N地看到太陽正在落下，結(jié)合圖示，N地位于昏線上，所在緯線晝長(zhǎng)夜短，據(jù)此推斷此半球應(yīng)為北半球。而且是北半球的夏季。此時(shí)，屬于地中海氣候的美國(guó)加利福尼亞州炎熱干燥、火險(xiǎn)等級(jí)高。故選項(xiàng)B正確。此時(shí)南半球?yàn)槎?，巴西東南部為亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)，低溫少雨。長(zhǎng)江口附近海水鹽度處于低值期，因?yàn)榇藭r(shí)北半球?yàn)橄募?，長(zhǎng)江口淡水注入多，故鹽度值較低。
　　第11題：m、n兩交點(diǎn)間的距離實(shí)際上是晝長(zhǎng)(或夜長(zhǎng))，不會(huì)因觀察者位置的改變而變化。若沿直線Rs上升，觀察者的位置位于m緯線所在的平面之上(如右圖R’)時(shí)，m緯線則呈現(xiàn)向南彎曲的形狀。選項(xiàng)c正確。
　　綜合來看，全國(guó)卷上的該類試題由于抽象，導(dǎo)致難度偏大，令許多考生無所適從。綜上，2011屆考生復(fù)習(xí)該類地理知識(shí)時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：
　　
　　
　　一　要科學(xué)安排。
　　
　　要選擇體現(xiàn)主干知識(shí)的典型題目進(jìn)行復(fù)習(xí)與練習(xí)。注意一輪復(fù)習(xí)時(shí)選擇的題目綜合性不要太強(qiáng)的，每題涉及的核心知識(shí)點(diǎn)不要太多。由于對(duì)該部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)多在高三一開始時(shí)，要避免一開始復(fù)習(xí)就因知識(shí)點(diǎn)難度過大、過于集中而導(dǎo)致自己復(fù)習(xí)積極性下降，產(chǎn)生畏懼心理。二輪復(fù)習(xí)時(shí)也不要一味選擇難度大的、新穎的題目來做。復(fù)習(xí)原則是科學(xué)安排、抓住主干、難度適中?？傊?，復(fù)習(xí)時(shí)要抓住主干知識(shí)，激發(fā)自己的迎考信心，從而有效提高學(xué)習(xí)能力。
　　
　　二　要講究方法。
　　
　　第一，盯住兩點(diǎn)。盯住兩點(diǎn)即盯住晨昏線與赤道的交點(diǎn)及其與極圈的切點(diǎn)。晨線(由夜半球轉(zhuǎn)入晝半球的交界線)與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線時(shí)間為6時(shí)，昏線(由晝半球轉(zhuǎn)入夜半球的交界線)與赤道的交點(diǎn)所在經(jīng)線時(shí)間為18時(shí)。如果圖中沒有畫出晨昏線與赤道的交點(diǎn)，則看晨昏線與極圈或極網(wǎng)內(nèi)其他緯線的切點(diǎn)，該切點(diǎn)所在經(jīng)線時(shí)刻為12時(shí)或24時(shí)(0時(shí))。許多時(shí)候還需判斷該點(diǎn)所在經(jīng)線的經(jīng)度，關(guān)鍵要判斷出是東經(jīng)還是西經(jīng)：沿緯線向東度數(shù)增大的是東經(jīng)，反之是西經(jīng)。盯住了兩點(diǎn)，又知道了其所在經(jīng)線度數(shù)，則計(jì)算北京時(shí)間即東經(jīng)120度地方時(shí)就變得輕而易舉了。
　　
　　第二，牽牢兩線。牽牢兩線指牽牢國(guó)際日期變更線和地方時(shí)為O時(shí)的那條經(jīng)線。國(guó)際日期變更線是地球上新的一天的起點(diǎn)和終點(diǎn)，地球上日期的更替都從這條線開始。地方時(shí)為0時(shí)(或24時(shí))的那條經(jīng)線。從該條經(jīng)線向東到日界線之間的地區(qū)為今日，向西到日界線之間的地區(qū)為昨日。
　　筆者認(rèn)為：對(duì)于此類考點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)不必面面俱到，也不必把歷年高考相關(guān)試題都拿來做，否則會(huì)因消耗時(shí)間太多、難點(diǎn)過于集中而達(dá)不到預(yù)期的復(fù)習(xí)效果，自己的信心也會(huì)遭受打擊。因此，針對(duì)該部分內(nèi)容的主干知識(shí)，有選擇地認(rèn)真做幾道相關(guān)試題，弄清命題角度，注意判讀誤區(qū)，避免掉入陷阱，掌握判讀要領(lǐng)，才是正確的復(fù)習(xí)思路和方