江勝華

教育是培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，是傳承社會(huì)文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基本途徑。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，物理教師則是把自己所掌握的物理學(xué)方面的知識(shí)傳授給自己學(xué)生的專(zhuān)業(yè)人員。對(duì)于一名農(nóng)村物理教師，如何把自己所掌握的物理學(xué)方面的知識(shí)傳授給農(nóng)村孩子，課堂教學(xué)是最主要的途徑。

一、上好物理學(xué)開(kāi)學(xué)的第一課

俗話說(shuō)：“好的開(kāi)始是成功的一半。”開(kāi)學(xué)第一節(jié)課的好壞，會(huì)直接影響今后同學(xué)們對(duì)物理的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)槭堑谝淮谓佑|物理，所以第一印象是非常重要的。在上課之前我們要做好充分的準(zhǔn)備，準(zhǔn)備包括如下幾個(gè)方面：認(rèn)真?zhèn)浜媒滩?，要想上好一?jié)課就要認(rèn)真?zhèn)浜媒滩模纫宄菊略诔踔形锢碚n本中的地位和作用，要知道本節(jié)在這一章的地位和作用。了解了這些問(wèn)題以后，要仔細(xì)閱讀本節(jié)內(nèi)容，統(tǒng)籌本節(jié)課的教學(xué)方法，分配好本節(jié)課的時(shí)間。認(rèn)真了解并掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在給學(xué)生上課之前，要事先到班主任那里了解本班學(xué)生的整體情況。比如班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣怎樣，優(yōu)生和困難學(xué)生的比例，哪些學(xué)生在班上能很好起模范帶頭作用，哪些學(xué)生對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)有不良影響，等等，這些工作在課前都要事先做好。再就是認(rèn)真做好新課的導(dǎo)入，導(dǎo)入是學(xué)生對(duì)物理這門(mén)學(xué)科的第一印象，是對(duì)物理最原始的認(rèn)識(shí)，教師要說(shuō)清物理學(xué)的地位，對(duì)人們生產(chǎn)、生活的作用與影響，既要舉先進(jìn)的科學(xué)方面的例子，更要多舉身邊最常見(jiàn)、最有用和最能讓初學(xué)者理解的例子。注意自身的形象，給學(xué)生良好的第一印象，教師的自身形象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理之前對(duì)物理形象的一個(gè)表象理解，就像教師認(rèn)識(shí)學(xué)生一樣，都習(xí)慣用第一印象來(lái)評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)生，而且第一印象在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間都將在對(duì)這個(gè)學(xué)生評(píng)價(jià)中占有很高的比重。盡量找一些學(xué)生感興趣而又有用的東西放入課堂中去，比如用物理學(xué)知識(shí)來(lái)解釋魔術(shù)師在沸水中洗手為什么沒(méi)有被燙傷，原來(lái)那不是在水中洗手，而是在一種叫乙醚的物質(zhì)中洗，因?yàn)橐颐训姆悬c(diǎn)只有34.6℃，所以魔術(shù)師當(dāng)然不會(huì)在這樣的“沸水”中被燙傷了。比如多做幾個(gè)新奇的課堂小實(shí)驗(yàn)，多讓學(xué)生們自己來(lái)參與，“用放大鏡觀察物體”“用冷水把熱水燒開(kāi)”“讓硬幣浮在水面上”等等就是一些不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)。

二、要注意加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)

在現(xiàn)在的辦學(xué)條件下，農(nóng)村初中的硬件設(shè)施比較差，物理教具滿足不了課堂要求，最多只能做一些簡(jiǎn)單的演示實(shí)驗(yàn)，而學(xué)生實(shí)驗(yàn)大多只是教師在講臺(tái)上用嘴“做”，這樣雖然短時(shí)間內(nèi)學(xué)生能記住關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、器材、現(xiàn)象、結(jié)論等等，但時(shí)間一長(zhǎng)就容易忘記。教師就要善于充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做各種實(shí)驗(yàn)，這在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也就豐富了他們的課余生活。比如學(xué)校的溫度計(jì)不夠，就讓學(xué)生用飲料瓶和吸管來(lái)代替;學(xué)校的杠桿不多，就到學(xué)校后面的小樹(shù)林里去找小木棍來(lái)代替;學(xué)校的變阻器少了，就在家里的廢舊電器開(kāi)關(guān)中去找……這樣的活動(dòng)既提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也讓學(xué)生了解到生活中處處有物理，知道學(xué)好物理是有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義的。

三、要多展示學(xué)生作品，讓其成為課堂的真正主人

教師要先把上屆學(xué)生的優(yōu)秀作品很好保存，在課前將優(yōu)秀作品展示給下一屆的學(xué)生看，給下一屆的學(xué)生起一個(gè)榜樣的作用，以激發(fā)他們的制作欲望。做得特別好的作品要讓學(xué)生走上講臺(tái)展示，并說(shuō)出自己的心得，而且教師要承諾一定會(huì)好好保存，留給下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們觀看和學(xué)習(xí)，以激勵(lì)同學(xué)們?cè)谥谱鲿r(shí)更加用心。對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生，教師在教學(xué)過(guò)程中還應(yīng)當(dāng)注意對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)，肯定學(xué)生自己的成績(jī)，哪怕他們制作的只有一點(diǎn)點(diǎn)的亮點(diǎn)，教師都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)上的成就感。特別是對(duì)于產(chǎn)生厭學(xué)情緒的學(xué)生和基礎(chǔ)差的學(xué)生， 教學(xué)要求就應(yīng)該相應(yīng)地低一點(diǎn)， 教學(xué)內(nèi)容要嚴(yán)格控制在必修課以?xún)?nèi)， 不能要求過(guò)高。

四、農(nóng)村地區(qū)也要多用現(xiàn)代教學(xué)手段

隨著全國(guó)各地的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)施的建設(shè)普遍推廣，絕大部分的學(xué)校也都有了多媒體教室。這就需要教師具備相應(yīng)的技能，就要提高自身的教學(xué)能力，要會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施來(lái)講課，讓農(nóng)村的孩子也和城里的孩子一樣，享受到現(xiàn)代教育技術(shù)的成果。特別是青年教師，要多向老教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)和他們交流計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，這樣才能更有效地加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生的培養(yǎng)。

總之，物理學(xué)是一門(mén)基礎(chǔ)的學(xué)科，農(nóng)村學(xué)校的物理教師要充分利用有限的教學(xué)條件，用自己的智慧和能力，在物理課上和同學(xué)們一起做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓每位學(xué)生都盡可能把物理這一門(mén)學(xué)科學(xué)好。◆（作者單位：江西省鄱陽(yáng)縣田畈街鎮(zhèn)中學(xué)）

□責(zé)任編輯：潘中原