劉煥學(xué)

山東省章丘市繡江中學(xué) 山東濟南 250200

Flash課件在生物多媒體教學(xué)中的應(yīng)用

劉煥學(xué)

山東省章丘市繡江中學(xué) 山東濟南 250200

隨著信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，課件制作也越來越受到各方面的重視。一個好的課件既能更好地輔助學(xué)生掌握知識，又能提高教學(xué)效率。

Flash 生物課件

多媒體教學(xué)作為一種教育手段具有形象生動、動態(tài)、直觀的優(yōu)勢，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和思維能力，有利于教學(xué)重點和難點的突破。隨著新教材的使用，筆者發(fā)現(xiàn)新教材很多章節(jié)中都有探究活動，為了實踐探究活動，勢必會增加課堂教學(xué)的內(nèi)容和時間，因此傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能適應(yīng)新課程的教學(xué)，多媒體的廣泛使用必將成為趨勢。

隨著多媒體在教學(xué)上的運用，越來越多的教師開始學(xué)習(xí)設(shè)計自己的課件并用之于課堂教學(xué)實際。卻面臨著一個問題：用什么來制作呢？PowerPoint檔次太低，Authorware又不夠靈活精美。當前最流行的課件制作軟件非Flash莫屬，它是制作課件的一個好幫手，我們使用的許多完整精美的課件都是用Flash制作出來的。但用Flash做課件相對于Authorware來講難度要大些，畢竟它不是專業(yè)的多媒體設(shè)計軟件，而且只要涉及交互，就必須用到腳本，對一些教師來說掌握它不容易。流程線式的外觀也不容易進行結(jié)構(gòu)的組織。Flash時間軸式的編輯環(huán)境讓熟悉了Authorware的教師們感到一時無從下手，交互又必須動用ActionScript才能完成，這給許多教師認識、應(yīng)用和制作Flash課件帶來了一定的障礙，也讓許多教師打了退堂鼓。要知道Flash課件有許多優(yōu)點，如體積小，可以嵌入網(wǎng)頁，制作精美，能較好地實現(xiàn)制作者思想意圖等。其實用Flash做課件并不難，也不需要掌握太多的ActionScript知識，下面以筆者的課件“昆蟲的生殖和發(fā)育”制作為例，一起用Flash輕松地制作一個精美的生物課件。

從圖1可以看到，整個課件的畫面非常美觀，像是Windows XP中的流媒體播放器，上面右側(cè)屏幕是課件標題“昆蟲的生殖和發(fā)育”，也是漂亮動畫展示的舞臺；左側(cè)一排按鈕，這是課件所包含的所有內(nèi)容；最下面是課件的背景音樂控制條，在課件的整個展示過程中，這個畫面是不變的，惟一變化的就是展示舞臺，我們每點一個左面的按鈕，舞臺中的動畫就會改變。

圖1

課件的制作過程分為4個步驟：

一、給整個課件找一件漂亮“外套”

我們給課件做一件外套，便是向做一個精美的Flash生物課件邁出了一大步?！巴馓住笨梢允瞧恋娘L(fēng)光照，也可以是自己畫的背景圖畫，而本文的課件，就是采用Windows XP中流媒體播放器做為背景的。選好之后，按“File”中的“Import”導(dǎo)入Flash文件中。

二、給“外套”配上“鈕扣”

這里的“鈕扣”就是指課件左側(cè)的一列按鈕，這些按鈕就是這個課件所要包含的幾部分內(nèi)容。有幾部分就有幾個按鈕，如本課件中，可分為“過河”“產(chǎn)卵”“焚燒秸稈”“蝗蟲發(fā)育”“蝗災(zāi)”“圖片1”“家蠶發(fā)育”“圖片2”“異同”9個部分，這樣就需要9個按鈕，我們就可以在“Insert”的“New symbol”中選擇“Button”分別做好9個按鈕。

三、給“鈕扣”配上“鈕扣孔”

我們操作該課件時，每按一個按鈕就對應(yīng)有一個動畫在“舞臺”上演示，這樣就需要我們對應(yīng)每個按鈕做一個動畫，怎么實現(xiàn)呢？我們可以用影片剪輯(Movie Clip即mc)來實現(xiàn)?？梢栽凇癐nsert”的“New symbol”中選擇“Movie Clip”分別做好9個mc，這里我們以制作“蝗蟲的發(fā)育”所對應(yīng)的mc為例(如圖2所示)。

圖2

在制作該mc時，要注意一點：mc中的第一幀為空白幀并且?guī)厦娴摹癆ction”為“stop”，這是為了控制mc在場景中的狀態(tài)。這樣設(shè)置之后，演示時mc在場景中只要不觸發(fā)(也就是不按下對應(yīng)按鈕)就看不到。

四、給“鈕扣”和“鈕扣孔”架上聯(lián)系的紐帶，也就是把“鈕扣”扣上

前面的3個步驟，都是準備階段，接下來這一步驟是最重要的，我們將給整個課件制作一個骨架，使整個課件聯(lián)系起來。前面說過每按一個按鈕，在“舞臺”上就有對應(yīng)的動畫出現(xiàn)。要實現(xiàn)這一功能，需要我們給每個按鈕加上“Action”，在加“Action”之前，我們要先對做好的mc命名，先打開面板“Library”(如圖3所示)。

圖3

把其中的9個m c都從面板拖到場景中。打開“Instance”面板(如圖4所示)，分別給它們加上名字(注意使用英文字母)。

圖4

接下來就給按鈕加上“Action”。還是打開面板“Library”，把其中的9個按鈕從“Library”面板拖到場景中，并在場景中排列好，選中其中一個按鈕如“蝗蟲發(fā)育”，打開 “Action”面板，設(shè)置為：

on (release) {

tellTarget ("huangchongfayu ") { gotoAndPlay (2);}

tellTarget ("guohe") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("chanluan") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("fenshaojiegan") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("huangzai") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("tupian1") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("jiacanfayu") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("tupian2") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("yitong") {gotoAndStop (1);}

}

其中的意思就是按下“蝗蟲發(fā)育”按鈕就會使其他8個mc停在各自mc的第一幀(即消失，因為我們在制作mc的時候，第一幀是空白幀而且其上面的“Action”為“stop”。)，而使對應(yīng)的mc“蝗蟲發(fā)育”走到第二幀播放。又如：給“家蠶發(fā)育”按鈕加“Action”，如下：

on (release) {

tellTarget ("jiacanfayu ") { gotoAndPlay (2);}

tellTarget ("guohe") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("chanluan") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("fenshaojiegan") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("huangzai") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("tupian1") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("huangchongfayu") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("tupian2") { gotoAndStop (1);}

tellTarget ("yitong") { gotoAndStop (1);}

}

區(qū)別就在于把要播放的改為“jiacanfayu”了，而其他的mc都停在第一幀，這樣“演示舞臺”就開始演示“家蠶發(fā)育”的有關(guān)動畫了。其他幾個按鈕上的“Action”可如法改動即可。

背景音樂控制條的制作，實際上就是以上幾個制作步驟的翻版，只要上面的幾個步驟學(xué)會了，就能做出更酷更炫的控制條了。這樣，一個精美的Flash生物課件就基本完成了。

[1]鐘玉琢.多媒體技術(shù)基礎(chǔ)及應(yīng)用(第二版)[M].北京：清華大學(xué)出版社，2007

[2]黎加厚.從課件到積件：我國學(xué)校課堂計算機輔助教學(xué)的新發(fā)展[J].電化教育研究，1997，4

[3]程友良.基于Flash流體力學(xué)的多媒體課件制作[J].中國電力教育，2007，4

book=52,ebook=289

2010-03-16

劉煥學(xué)，本科，中教一級。