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創(chuàng)業(yè)不能活在別人的成功故事里

2010-05-14 14:54賈昌榮
現(xiàn)代營銷·經(jīng)營版 2010年4期
關(guān)鍵詞:創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)富創(chuàng)業(yè)者

賈昌榮

“不要被成功企業(yè)所編寫的創(chuàng)業(yè)故事所迷惑,因?yàn)槟抢镏v的都是一個(gè)企業(yè)成長過程中過五關(guān)斬六將的最精彩的部分”。或許看了下面的故事,讀者朋友從中會能有所悟:一個(gè)人們眼中傳奇的白手起家的千萬富翁,在接受電視記者的采訪“嗨!我是鄉(xiāng)下人,剛來華盛頓時(shí),我就拿著行李箱和煙斗,有了今天的成就!”有記者私下問“請問,你行李箱到底裝得是什么?”比爾先生小聲回答:“200萬美金”……

別人的故事是“魔法書”

對于別人的成功故事,就是一部神奇的“魔法書”:在有些人那里是一本勵(lì)志書,而在有些人那里則會成為“催命書”。為什么這樣說?別人的創(chuàng)業(yè)精神就是一?!芭d奮劑”,如果過度興奮或者說亢奮,那就很可能盲目起跑創(chuàng)業(yè)。如果聽了別人的創(chuàng)業(yè)故事后,先是激動,然后沖動,那就麻煩了。在這種情況下,創(chuàng)業(yè)者很容易就“栽”了。如果聽后一動不動,還可能會“免遭于難”。因此,筆者稱別人的成功故事為“魔法書”,既有“營養(yǎng)”,又有“毒性”。

對于創(chuàng)業(yè)者,可以從兩個(gè)視角去“讀”這部“魔法書”呢?

首先,別人的成功可有借鑒地學(xué)習(xí)。對于別人的成功經(jīng)驗(yàn),如果熟視無睹那是一個(gè)“傻瓜”。因?yàn)槟菚r(shí)別人用金錢甚至是血與淚換來的寶貴經(jīng)驗(yàn),肯定有值得創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)與借鑒之處。無疑,這可以讓創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)途中少走很多“彎路”,前車之鑒不可不知。作為初次創(chuàng)業(yè)者,要知道“彎路”意味著財(cái)務(wù)成本、時(shí)間成本、機(jī)會成本……那么,創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該學(xué)習(xí)借鑒哪些內(nèi)容呢?筆者認(rèn)為有以下幾個(gè)方面:一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)精神,用以勵(lì)志;二是學(xué)習(xí)商業(yè)模式,用以做事;三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),用以省身……不過,學(xué)習(xí)不是目的,關(guān)鍵是消化、吸收,乃至理性應(yīng)用,這都需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者很好地把握。

另外,別人的成功不可以輕易模仿。看過創(chuàng)富類報(bào)刊的創(chuàng)業(yè)者,往往容易被文章的標(biāo)題所打動,諸如《身無分文打天下》、《懷揣200元?jiǎng)?chuàng)業(yè)如今身家百萬》等大字標(biāo)題更容易讓人心血澎湃。更需要說明的是,盡管如今經(jīng)管類圖書市場總體低迷,但企業(yè)家傳記類圖書卻相對熱銷,其實(shí)讀者也是想從中覓得創(chuàng)富真經(jīng)。不過,需要注意的是,創(chuàng)業(yè)者千萬不要把故事給“誤讀”了,也不要被主人公的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷給“誤導(dǎo)”了,更不要輕易地去模仿與復(fù)制。因?yàn)楹芏鄸|西都無法復(fù)制,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)背景變了,政策變了,市場也變化了……

創(chuàng)業(yè)者所了解的別人的創(chuàng)富故事可能只是一個(gè)側(cè)面或局部,因?yàn)橛行〇|西永遠(yuǎn)都無法看到,也永遠(yuǎn)不會知道。因?yàn)橛行┦虑閷⒂肋h(yuǎn)埋在成功者的心里,諸如資本積累過程中的“原罪”不便于公開,創(chuàng)業(yè)企業(yè)內(nèi)部的矛盾與斗爭也可能永遠(yuǎn)都無法披露……這一切都將注定,模仿別人去創(chuàng)業(yè)很容易成為一名“烈士”。

真正把握別人的故事要領(lǐng)

創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該正確領(lǐng)會別人的創(chuàng)業(yè)故事,而不是搞“盲目崇拜”或者完全“拿來主義”:

首先,把別人的創(chuàng)業(yè)精神當(dāng)成“勵(lì)志書”。什么是創(chuàng)業(yè)精神?對于真正的創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)精神就是從零開始創(chuàng)造財(cái)富的拓展精神。筆者認(rèn)為,創(chuàng)業(yè)精神包括三個(gè)層次:創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)勇氣、創(chuàng)業(yè)毅力。對于創(chuàng)業(yè)者來說,是否具備創(chuàng)業(yè)精神,要看其是否有創(chuàng)業(yè)的想法,還要看其是否有勇氣行動,更要看其是否在困難重重的創(chuàng)業(yè)道路上堅(jiān)持走下去。

在中國,自古以來不同地理區(qū)域的商人都有其個(gè)性的商業(yè)精神,這包括創(chuàng)業(yè)精神。諸如對于創(chuàng)業(yè),潮商所體現(xiàn)出來的是“敢拼敢闖”的創(chuàng)業(yè)精神,浙商則體現(xiàn)出“敢于冒險(xiǎn)犯難”的創(chuàng)業(yè)精神,而晉商所體現(xiàn)出來的則是“勤儉吃苦”的創(chuàng)業(yè)精神,徽商在創(chuàng)業(yè)精神上則更顯得“靈活善變”。再來看看最善于賺錢的猶太商人,他們的創(chuàng)業(yè)精神則是“勤儉斂財(cái)”。另外,不同的成功商人由于個(gè)性不同、環(huán)境不同、經(jīng)歷不同,所體現(xiàn)出的創(chuàng)業(yè)精神也不相同。諸如馬云的創(chuàng)業(yè)精神體現(xiàn)為“狂熱、專注、執(zhí)著”,牛根生的創(chuàng)業(yè)精神體現(xiàn)為“逆境突破、永不服輸、積極進(jìn)取”,史玉柱的創(chuàng)業(yè)精神則體現(xiàn)為“大動作、甘冒險(xiǎn)、重豪賭”。因此,對于創(chuàng)業(yè)者關(guān)鍵是學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)業(yè)精神,用來激勵(lì)自己,激勵(lì)自己在艱難困苦面前不斷前行。

其次,把別人的創(chuàng)業(yè)歷程作為“參照物”。前世之不忘,后事之師。對于任何一個(gè)成功者,成功必然有方法,而對于失敗者則是一定有失敗的原因??梢赃@樣說,別人的成功故事都是“歷史”,而歷史卻是一面鏡子。創(chuàng)業(yè)者要從別人的創(chuàng)業(yè)軌跡中,去勾勒與規(guī)劃自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。這樣創(chuàng)業(yè)者就不會盲目樂觀地著受創(chuàng)業(yè),在遭遇困難與挫折時(shí)也可以冷靜對之,有一個(gè)正常的心態(tài)。這樣一切都在有精神準(zhǔn)備與物質(zhì)準(zhǔn)備下進(jìn)行,遇到“突發(fā)問題”也可泰然處之,這對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說至關(guān)重要。

再次,把別人的創(chuàng)業(yè)思維作為“模擬器”。創(chuàng)業(yè)關(guān)鍵在于某局、在于布局、在于控局,創(chuàng)業(yè)者必須具備全局、戰(zhàn)略性的“老板思維”。所以,不要把別人的創(chuàng)業(yè)思維當(dāng)成自己的創(chuàng)業(yè)路線圖,如果這樣做根本就行不通。不同的人的思維方式不同,有些人的客觀,有些人的主觀;有些人的中性,有些人的偏激;有些人的縝密,有些人的片面……然而,創(chuàng)業(yè)者要擁有具備以下特征的思維能力:戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維、跳躍性思維、成長型思維等等。

對于初創(chuàng)的企業(yè)來說,要樂于擁抱而不是忽略外界的輿論批評,去接受而不是抵制外界環(huán)境的改變。所謂“投訴你是投資你”,正是創(chuàng)業(yè)企業(yè)應(yīng)該具有的成長型思維模式的體現(xiàn)。不過,思維方式是可以訓(xùn)練的,是可以學(xué)習(xí)的,是可以改造的。對于初次創(chuàng)業(yè)者來說,在思維方式上很難做到“成熟”,因此學(xué)習(xí)其他成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)思維至關(guān)重要。

最后,把別人的創(chuàng)業(yè)問題作為“演武場”。實(shí)際上,別人的創(chuàng)業(yè)故事中最值得關(guān)注的不是結(jié)果,而是創(chuàng)業(yè)過程、細(xì)節(jié)與方法。因此,創(chuàng)業(yè)者要積極尋找別人創(chuàng)業(yè)過程中的優(yōu)勢點(diǎn)、劣勢點(diǎn)、機(jī)會點(diǎn)與問題點(diǎn),搞清楚其他成功創(chuàng)業(yè)者如何利用優(yōu)勢點(diǎn),把握機(jī)會點(diǎn),消解劣勢點(diǎn),解決問題點(diǎn),學(xué)到別人創(chuàng)業(yè)“真功夫”。實(shí)際上,這也是MBA創(chuàng)業(yè)課堂上經(jīng)常出現(xiàn)的一幕,創(chuàng)業(yè)者把別人的創(chuàng)業(yè)過程理解為MBA教材就可以了。■

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