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“氫氣的制備”實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容探討

2010-04-20 07:57:02唐亞文
化學(xué)教與學(xué) 2010年5期
關(guān)鍵詞:反應(yīng)速度氫氣硫酸

王 新 唐亞文

(1江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇南京210007;2南京師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院江蘇南京210097)

“氫氣的制備”實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容探討

王 新1唐亞文2,*

(1江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇南京210007;2南京師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院江蘇南京210097)

目前,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣仍沿用16世紀(jì)人們發(fā)現(xiàn)氫氣的方法——稀硫酸和某些金屬反應(yīng)。鎂、鋅、鐵等金屬都能跟酸反應(yīng)生成氫氣。但由于鎂與酸反應(yīng)太快,鐵與酸反應(yīng)又太慢,而鋅與酸反應(yīng)速率正適合實(shí)驗(yàn)室條件下制取氫氣。另外一方面,因?yàn)辂}酸有揮發(fā)性,生成的氫氣易混入氯化氫氣體而不純凈,因此,實(shí)驗(yàn)室制取氫氣多是選用鋅和稀硫酸反應(yīng)。當(dāng)需要較大量的氫氣時(shí),一般選用啟普發(fā)生器。該實(shí)驗(yàn)?zāi)壳耙呀?jīng)成為無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中非常經(jīng)典的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。然而在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)仍然有許多同學(xué),甚至部分教師對(duì)該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容仍然不熟悉。

大家都知道,純鋅和稀硫酸反應(yīng)很慢,因此需要滴入少量硫酸銅溶液,從而加快反應(yīng)速度。然而,為什么滴加硫酸銅溶液后反應(yīng)速度加快,卻很少有同學(xué)了解其中的化學(xué)原理。許多同學(xué)僅僅停留在反應(yīng)開(kāi)始時(shí),因?yàn)闆](méi)有H2,所以反應(yīng)較快,有H2產(chǎn)生后,由于H2濃度的影響,抑制了反應(yīng),速率變慢,滴入硫酸銅溶液后,形成了Cu-Zn原電池,所以反應(yīng)加快。筆者認(rèn)為,這樣的解釋不夠全面。實(shí)際上引起上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因主要是熱力學(xué)因素引起。從標(biāo)準(zhǔn)電極電勢(shì)看:

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

反應(yīng)可以分解成兩個(gè)半電池:

電池負(fù)極Zn2++2e-→Zn Eθ=-0.76V

電池正極2H++2e-→H2Eθ=0 V

整個(gè)電池的電壓為0.76V,似乎反應(yīng)應(yīng)該非常迅速。但實(shí)際上,由于氫氣在鋅粒表面的吸附,導(dǎo)致鋅粒很難繼續(xù)反應(yīng),因此氫氣生成速度很慢。加入少量硫酸銅后,鋅置換出銅。氫氣在銅的表面析出,使得電池的負(fù)極——鋅能夠不斷的與硫酸反應(yīng),反應(yīng)速度加快。但問(wèn)題是,為什么氫氣在銅的表面容易析出,而在鋅粒的表面很難?這涉及到了一個(gè)熱力學(xué)問(wèn)題——超電勢(shì)。實(shí)際上,氫氣在鋅上析出的超電勢(shì)為0.70 V,使氫鋅電池電動(dòng)勢(shì)很快降為0.06 V,反應(yīng)趨勢(shì)變小,故反應(yīng)速率減慢。而氫在銅上析出的超電勢(shì)較小,只有0.20 V,故使原電池的電動(dòng)勢(shì)變?yōu)?.56 V,因而反應(yīng)速度加快。

利用氫在銅表面超電勢(shì)較低,從而構(gòu)成鋅銅原電池的原理雖然可以加快反應(yīng)速度,但同時(shí)又存在著其他方面的問(wèn)題,即:當(dāng)利用6mol/L的H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)制備氫氣時(shí),氫氣生成的速度過(guò)快,從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)后期氫氣量明顯不足,同時(shí)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也經(jīng)常出現(xiàn)回火現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)爆炸情況。這表明,該反應(yīng)過(guò)程當(dāng)中仍然存在不合理的地方。因此,我們進(jìn)一步研究了硫酸濃度與氫氣生成速度以及硫酸利用率之間的關(guān)系。

圖1 氫氣的發(fā)生速率與時(shí)間關(guān)系

圖1為不同硫酸濃度下,氫氣的生成速率與時(shí)間的關(guān)系曲線。圖1顯示,所有濃度的硫酸與鋅粒反應(yīng)生成氫氣的速率隨反應(yīng)時(shí)間的延長(zhǎng)逐漸增大,當(dāng)達(dá)到一個(gè)最大值后又開(kāi)始緩慢降低,當(dāng)反應(yīng)30min后,不同濃度的硫酸與鋅粒反應(yīng)生成氫氣的速率基本上沒(méi)有差異。在反應(yīng)體系中,影響氫氣的生成速率的因素主要有兩方面:1.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,鋅粒不斷溶解,比表面積增大,與硫酸的接觸面積增加,從而導(dǎo)致反應(yīng)速度加快。2.隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸濃度不斷降低,從而又導(dǎo)致氫氣的生成速率減小。從圖1還可以觀察到,6mol/LH2SO4與鋅粒反應(yīng)3min后,氫氣的生成速率達(dá)到最大值,然后迅速降低,這進(jìn)一步表明教材中利用6mol/LH2SO4與鋅粒反應(yīng)制備氫氣的實(shí)驗(yàn)方案是不可行的。而3mol/L硫酸與鋅粒反應(yīng)生成氫氣的速度一直維持在一個(gè)較高值,氫氣的生成速度明顯較快。

表1為體積相同(450mL),不同濃度H2SO4與鋅粒反應(yīng)下制備得到的氫氣體積以及H2SO4的利用率。從表1中可以看出,450mL 6mol/L的H2SO4溶液理論上應(yīng)該制備得到60.48 L氫氣,而實(shí)際制備得到的氫氣為23.35 L,硫酸的利用率僅僅38.6%,絕大部分的硫酸被浪費(fèi)。這是與產(chǎn)物硫酸鋅的溶解度有關(guān)。當(dāng)硫酸鋅達(dá)到飽和后,反應(yīng)很難繼續(xù)進(jìn)行,因此硫酸的利用率降低。表1還顯示,隨著硫酸濃度的降低,硫酸的利用率逐漸增加。當(dāng)硫酸濃度為1mol/L,硫酸的利用率達(dá)到97.2%,但產(chǎn)生的氫氣絕對(duì)量卻明顯減少。綜合考慮到氫氣的制備速度與制備量,我們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的H2SO4濃度以3mol/L為宜。

表1 450mL不同濃度H2SO4溶液與鋅粒反應(yīng)制備得到的氫氣量以及H2SO4的利用率

[1]北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教研室.無(wú)機(jī)化學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2001:74~76

[2]陳恕華.不宜用熱力學(xué)原理解釋反應(yīng)速率問(wèn)題―兼談鋅與稀硫酸溶液的反應(yīng)[J].化學(xué)教學(xué),2001,(3)

[3]王春濤.超電勢(shì)在中學(xué)化學(xué)中的應(yīng)用[J].中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考,2000,(6):6~7

1008-0546(2010)05-0073-02

G632.41

B

10.3969/j.issn.1008-0546.2010.05.029

*南京師范大學(xué)校級(jí)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)資助項(xiàng)目

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