李 露

(成都體育學(xué)院研究生部， 四川 成都 610041)

鐵人三項(xiàng)運(yùn)動是由游泳、自行車、馬拉松三個(gè)項(xiàng)目組成，在比賽中連續(xù)一次完成的國際競技運(yùn)動項(xiàng)目[1]。原國家體育運(yùn)動委員會于1989年將其列為國內(nèi)正式開展的運(yùn)動和比賽項(xiàng)目。1990年中國鐵人三項(xiàng)運(yùn)動協(xié)會成立，并加入了中國奧委會和國際鐵人三項(xiàng)聯(lián)盟。中國鐵人三項(xiàng)協(xié)會成立后，相繼協(xié)助天津、北京、河北、南京、錦州等地成立了鐵人三項(xiàng)協(xié)會，此外全國范圍內(nèi)的鐵人三項(xiàng)業(yè)余愛好者也自發(fā)組織成立了一批業(yè)余俱樂部[2]。近年來，在鐵人三項(xiàng)運(yùn)動的基礎(chǔ)上，又發(fā)展產(chǎn)生了一個(gè)新興項(xiàng)目——小鐵人三項(xiàng)運(yùn)動。小鐵人運(yùn)動或者改變了鐵人運(yùn)動項(xiàng)目的距離，或者改變了比賽項(xiàng)目。即可將奧林匹克標(biāo)準(zhǔn)距離1.5公里的游泳改為0.5公里，40公里的自行車改為15公里，10公里的長跑改為3公里；也可將運(yùn)動項(xiàng)目改為兩項(xiàng)，還可將游泳改為長跑或其他耐力性運(yùn)動項(xiàng)目，具有靈活性、隨意性等特點(diǎn)。

目前，我國鐵人三項(xiàng)運(yùn)動在重慶高校大學(xué)生中的關(guān)注和熟悉度不高，對此，本文就此作了相關(guān)研究，考慮設(shè)立短距離組的小鐵人運(yùn)動比賽,目的是讓更多的大學(xué)生敢于體驗(yàn)小鐵人運(yùn)動，繼而被吸引，最后熱愛上鐵人運(yùn)動。本研究旨在為重慶市高校體育的持續(xù)發(fā)展提供理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

1 重慶市高校小鐵人運(yùn)動開展的意義

1.1 成為重慶市體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)

通過參與小鐵人這項(xiàng)挑戰(zhàn)自我和挑戰(zhàn)自然的運(yùn)動，能提高人們的獨(dú)立性和自信心，由于這項(xiàng)運(yùn)動改變了正規(guī)鐵人運(yùn)動項(xiàng)目的距離或者改變了比賽項(xiàng)目，目前已得到時(shí)尚人士、勇敢者們的喜愛，成為了一項(xiàng)休閑的體育運(yùn)動。小鐵人運(yùn)動的開展將會使重慶市潛在的體育市場活躍起來，促進(jìn)體育市場中人才、資金、信息的合理流動，使重慶市體育產(chǎn)業(yè)市場體系逐步完善，為該市體育市場的形成和完善注入新的活力，未來小鐵人運(yùn)動將成為重慶體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新亮點(diǎn)。

1.2 營造多元化的校園體育文化氛圍

雖然學(xué)校每年舉辦很多的比賽，內(nèi)容豐富，形式多樣，包括籃球賽、排球賽、足球賽、羽毛球賽、網(wǎng)球賽、乒乓球賽等多種項(xiàng)目，但這些運(yùn)動對同學(xué)們來說都很熟悉，缺乏新鮮感?；谥貞c某些高校的地理優(yōu)勢來組織舉行小鐵人運(yùn)動，能使大學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)得到極大的鍛煉，克服學(xué)生怕苦怕累的思想，使在校大學(xué)生可以逐步接受小鐵人運(yùn)動，營造多元化的校園體育文化氛圍。

1.3 拓展了高校體育活動的內(nèi)容和空間

小鐵人運(yùn)動具有一定的靈活性和隨意性，可以充分利用自然資源開展體育活動，它對學(xué)生身心發(fā)展非常有利；此外，由于其對比賽的場地和天氣要求不高，只需要公路、湖泊。可以充分利用校園、公園、人工湖等現(xiàn)有自然資源，迅速擴(kuò)大學(xué)生體育活動空間，實(shí)現(xiàn)體育活動開展的形式從學(xué)校走向社會、走向大自然，與高校體育活動改革同步。

1.4 鍛煉大學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)

研究表明，近十年，重慶市男女大學(xué)生身體素質(zhì)呈明顯的下降趨勢[3]。上網(wǎng)、看電視等業(yè)余文化生活占用了他們大量本應(yīng)用于鍛煉的時(shí)間。如能通過小鐵人運(yùn)動這種戶外運(yùn)動鍛煉激發(fā)大學(xué)生的運(yùn)動積極性，將有利于促進(jìn)重慶高校大學(xué)生們身體的全面提高。小鐵人運(yùn)動的靈活性和隨意性強(qiáng)，并且極富娛樂趣味性、挑戰(zhàn)刺激性和激烈競爭性，其賽程較長，項(xiàng)目多，大學(xué)生們在比賽中不僅比拼體能和毅力，也是心智和戰(zhàn)術(shù)的較量，要有鐵人的體魄、鋼鐵的意志和清醒的頭腦[4]。小鐵人運(yùn)動的整個(gè)過程對學(xué)生的意志品質(zhì)是一種挑戰(zhàn)，也是一種考驗(yàn)，最終能進(jìn)一步提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。

2 重慶高校開展小鐵人運(yùn)動的可行性

2.1 小鐵人運(yùn)動在我國高校具有良好的發(fā)展勢頭

如今，鐵人三項(xiàng)比賽正越來越風(fēng)靡全球，不僅有大批選手踴躍參賽，觀戰(zhàn)的游客陣容也日漸龐大[5]。由于鐵人三項(xiàng)運(yùn)動對參賽運(yùn)動員的體能和意志要求極高，而且游泳與騎行自行車和跑步的運(yùn)動方式和對身體的要求完全不同，且所有運(yùn)動項(xiàng)目都是在自然環(huán)境下完成的，一旦發(fā)令出發(fā)無論天氣如何(刮風(fēng)或是下雨)比賽都將繼續(xù)進(jìn)行，這就更增加了鐵人三項(xiàng)的比賽難度[6]。在鐵人三項(xiàng)賽的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的小鐵人運(yùn)動是非常年輕的體育項(xiàng)目，它或者改變鐵人運(yùn)動項(xiàng)目的距離，或者改變了比賽項(xiàng)目，不像鐵人三項(xiàng)那樣距離遠(yuǎn)、難度大，更容易被人們所接受。進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著我們國家的體育水平的提高，參加小鐵人運(yùn)動已成為一種時(shí)尚，以至在國內(nèi)舉辦了多次小鐵人運(yùn)動比賽。小鐵人運(yùn)動受到我國大學(xué)生的歡迎，特別是在北方一些高校，如清華大學(xué)、吉林大學(xué)等。此外，在重慶一些有條件的高校也組織開展小鐵人運(yùn)動比賽，這表明小鐵人運(yùn)動本身具有很大的魅力，且有良好的發(fā)展勢頭。

2.2 重慶具有開展小鐵人運(yùn)動得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件

重慶地處四川盆地東南部、長江與嘉陵江的匯合處，地貌特征是山多河多，山脈連綿起伏，河流縱橫交錯(cuò)。地勢沿河流、山脈起伏，形成南北高、中間低，從南北向河谷傾斜的地貌，構(gòu)成以山地、丘陵為主的地形狀態(tài)。這種地形地貌有豐富的山地、公路、河流、湖泊等地形，非常適合開展小鐵人運(yùn)動，特別是很多高校周邊的環(huán)境都是山地、河流、湖泊，這就為開設(shè)小鐵人運(yùn)動提供了最基本的條件。例如，重慶文理學(xué)院結(jié)合實(shí)地勘察周邊地形的情況,繪制了兩條小鐵人三項(xiàng)路線圖。重慶這種獨(dú)特的地域資源優(yōu)勢，為小鐵人運(yùn)動在重慶高校的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.3 小鐵人運(yùn)動在高校具有很強(qiáng)的觀賞性

小鐵人運(yùn)動是集挑戰(zhàn)和耐力于一體的運(yùn)動項(xiàng)目，也非常具有觀賞性，因?yàn)樗谋荣愐话阍谑彝膺M(jìn)行，風(fēng)雨無阻，賽場既可設(shè)置在海濱城市、風(fēng)景名勝城市，也可設(shè)在山區(qū)鄉(xiāng)村。例如在鐵人運(yùn)動比賽時(shí)，出發(fā)、上岸、項(xiàng)目之間的轉(zhuǎn)換，自行車彎道、跑步中途補(bǔ)水、終點(diǎn)沖刺都是很好的看點(diǎn)，而且比賽是在自然環(huán)境中進(jìn)行，更增加了它的魅力，使觀眾的參與意識增強(qiáng)，比賽的觀賞性也將得到提升。

2.4 重慶高校校園環(huán)境適合開展小鐵人運(yùn)動

當(dāng)前，重慶高校不斷擴(kuò)大招生力度，也不斷擴(kuò)大高校的辦校規(guī)模，進(jìn)而拓展了高校校園的面積。因?yàn)橹貞c的地形地貌，其高校具有“田園式”、“山水式”、“風(fēng)景式”的校園布局，為各校開展小鐵人運(yùn)動提供了最基本的校園環(huán)境條件；重慶市的一些高校(例如重慶文理學(xué)院)擁有多個(gè)校園，有的依山，有的傍水，路面平整寬闊，具有明顯坡度和彎度，這為小鐵人運(yùn)動多樣性的開展提供了較理想的場所，提供了豐富的環(huán)境基礎(chǔ)。我們?nèi)缒芨鶕?jù)重慶高校校園的地形地貌完整設(shè)計(jì)出其比賽路線并組織開展高校小鐵人運(yùn)動比賽，就可以充分普及這項(xiàng)運(yùn)動，進(jìn)一步提升小鐵人運(yùn)動的“知名度”。

2.5 已初步具備小鐵人運(yùn)動裁判的基礎(chǔ)條件

小鐵人運(yùn)動的普及、推廣和發(fā)展需要一批有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)科研人才。隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，重慶高等院校的體育師資從數(shù)量上和質(zhì)量上都提升到一定的水平。各高校的多數(shù)體育教師擁有碩士及以上學(xué)歷，有一定的科研能力，執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)教師比較熟悉鐵人運(yùn)動競賽規(guī)則和裁判法。并且他們具有豐富的臨場執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)和組織高校體育項(xiàng)目競賽裁判員工作的能力。同時(shí)，他們還擁有豐富的運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、運(yùn)動保健康復(fù)的知識，這為重慶高校小鐵人運(yùn)動提供了先天的師資條件，保證了其裁判的基礎(chǔ)條件。

3 結(jié)論

重慶市的自然地理環(huán)境和文化底蘊(yùn)，對各高校小鐵人運(yùn)動的開展奠定了良好基礎(chǔ)。雖然小鐵人運(yùn)動在重慶高校開展具有一定的有利條件，但目前也有尚未解決的問題。如小鐵人運(yùn)動比賽的醫(yī)務(wù)監(jiān)督、體育產(chǎn)業(yè)等方面都還有所欠缺，如要大力發(fā)展重慶高校小鐵人運(yùn)動，就要進(jìn)一步解決這些問題，結(jié)合各高校體育社團(tuán)組織開展小鐵人運(yùn)動。

綜上所述，在重慶市高校中開展小鐵人運(yùn)動符合社會對人才的培養(yǎng)需要，可以營造多元化的校園體育文化氛圍，拓展高校體育的活動內(nèi)容和空間，有利于鍛煉大學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。因此，把小鐵人運(yùn)動項(xiàng)目納入現(xiàn)行重慶市高校體育活動中是完全必要和可行的。

[1] 遲化，魏勇，劉湘汝，等.吉林大學(xué)舉辦校園鐵人三項(xiàng)賽的嘗試[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2004(2)：274～275.

[2] 鐵人三項(xiàng)運(yùn)動[EB/OL].http：//triathlon.sport.org.cn/zstd/2008-04-07/175937.html.

[3] 孫仕舜，夏思永，沈玉潔.重慶市大學(xué)生體質(zhì)狀況分析[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)，2007(5)：156～159.

[4] 鄧運(yùn)龍.鐵人三項(xiàng)運(yùn)動部分訓(xùn)練學(xué)特征分析[J]. 四川體育科學(xué)，2007(1)：73～77.

[5] 李珂.鐵人三項(xiàng)運(yùn)動趣談[J].體育博覽，2001(8)：41.

[6] 曹建民，張健.極限運(yùn)動(五) 鐵人三項(xiàng)運(yùn)動[J].中國學(xué)校體育，2002(5)：46～47.