陸長惠

江蘇省南京市沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)處 江蘇南京 210048

中小學(xué)專用室建設(shè)在校舍上要注重標(biāo)準(zhǔn)化、合理化

陸長惠

江蘇省南京市沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)社會事業(yè)處 江蘇南京 210048

隨著中小學(xué)教育現(xiàn)代化和素質(zhì)教育的不斷推進，中小學(xué)專用室建設(shè)越來越受到重視?！敖ㄅ洹笔腔A(chǔ)，“使用”是目的，不能把“建配”當(dāng)作形象工程，更不能把“建配”僅當(dāng)作驗收的“道具”，要把有限的資金用在刀刃上。中小學(xué)專用室校舍建設(shè)和改造，首先要按國家及地方標(biāo)準(zhǔn)的要求進行科學(xué)的設(shè)計和施工，從而確保滿足其使用功能。同時為了方便將來管理使用上的一些合理需求，在專用室校舍建設(shè)實施細節(jié)上(有些是標(biāo)準(zhǔn)中未涉及的內(nèi)容)都要力求合理化，筆者就此談?wù)勛约簩χ行W(xué)專用室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、特別是對《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》GBJ99-86(以下簡稱《規(guī)范》)的學(xué)習(xí)體會以及在工作中的一些做法，以供大家參考。

一、對《規(guī)范》中明確規(guī)定的要求，實施時必須做到標(biāo)準(zhǔn)化

在中小學(xué)專用室建設(shè)過程中，中小學(xué)裝備管理部門必須嚴(yán)格按照《規(guī)范》和各地的地方標(biāo)準(zhǔn)要求辦事，力求使中小學(xué)專用室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。標(biāo)準(zhǔn)的定義是“標(biāo)準(zhǔn)是對重復(fù)性事物和概念所做的統(tǒng)一規(guī)定。它以科學(xué)、技術(shù)和實踐經(jīng)驗的綜合成果為基礎(chǔ)，經(jīng)有關(guān)方面協(xié)商一致，由主管機構(gòu)批準(zhǔn)，以特定形式發(fā)布，作為共同遵守的準(zhǔn)則和依據(jù)”。定義告訴我們：標(biāo)準(zhǔn)是“科學(xué)、技術(shù)和實踐經(jīng)驗的綜合成果”，因此標(biāo)準(zhǔn)制定、批準(zhǔn)、發(fā)布具有其科學(xué)性、合理性。標(biāo)準(zhǔn)是國家、地區(qū)對某項工作的統(tǒng)一的規(guī)定，是該項工作必須共同遵守的準(zhǔn)則和依據(jù)，因而具有它的權(quán)威性。中小學(xué)專用室建設(shè)過程中只有嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，才能確保中小學(xué)專用室使用功能，才能保證其使用效率和投資效益。

中小學(xué)專用室在《規(guī)范》中統(tǒng)稱為教學(xué)輔助用房，《規(guī)范》中未能涉及的專用室如：通用技術(shù)實驗室、數(shù)字化實驗室等應(yīng)參照執(zhí)行相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

《規(guī)范》中關(guān)于教學(xué)輔助用房的位置、朝向等設(shè)計，首先應(yīng)符合《規(guī)范》中學(xué)校布局、選址與校園規(guī)劃設(shè)計中的要求，《規(guī)范》中的要求是：教學(xué)用房、教學(xué)輔助用房除應(yīng)與“運動場地及生活區(qū)應(yīng)分區(qū)明確”(《規(guī)范》第2.3.2條)；還要求應(yīng)處在校內(nèi)“陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段，并能提供便利的給水、排水及供電設(shè)施的條件”(《規(guī)范》第2.1.1條)。其次更應(yīng)引起我們關(guān)注的是：專用室設(shè)計中一定要盡可能地滿足某些學(xué)科專用室的特殊要求，如《規(guī)范》中對化學(xué)、生物實驗室及生物標(biāo)本室朝向問題提出了一些要求，化學(xué)實驗室，“其窗不宜為西向或西南向布置”，避免陽光直射；出于教學(xué)需要，需在自然及生物實驗室內(nèi)放置一些植物，對生物實驗室和小學(xué)自然實驗室，“實驗室的窗宜為南向或東南向布置”，這主要是為了有較充足的陽光培養(yǎng)生物供學(xué)生學(xué)習(xí)和觀察，所以該室最好還要設(shè)置較寬的窗臺(或室內(nèi)窗臺)，“實驗室的向陽面宜設(shè)置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺”(《規(guī)范》第3.3.11條)；對生物標(biāo)本室，《規(guī)范》中規(guī)定“宜為北向布置”，其目的主要是盡量避免直射陽光；物理光學(xué)實驗室“宜設(shè)遮光通風(fēng)窗及暗室，內(nèi)墻面宜采用深色?！睘榈玫匠掷m(xù)穩(wěn)定的柔和光線，美術(shù)教室宜北向，或在頂部設(shè)天窗采光(《規(guī)范》第3.3.9條)；“體育器材室宜靠近運動場”(《規(guī)范》第3.10.3條)；“室內(nèi)活動場不應(yīng)采用剛性地面，固定設(shè)備的埋件不應(yīng)高出地面”(《規(guī)范》第3.10.2條)等。在《規(guī)范》中強調(diào)“化學(xué)實驗室宜設(shè)在一層，”(《規(guī)范》第3.3.7條)。蔡石堅老師在《中小學(xué)實驗室建設(shè)的幾個問題(一)》一文中總結(jié)出：化學(xué)實驗室設(shè)在一層有四大優(yōu)點：第一，上、下水管理、安裝及檢修方便，即使有腐蝕、漏水情況也不致影響其他層(如下一層)房間的使用。第二，節(jié)省管道，由于中小學(xué)實驗樓一般沒有設(shè)計專用的設(shè)備管道層，在上層安置較多的供、排水到位的實驗室，上、下水道布滿下層房間頂棚空間，一則影響美觀；二則容易造成實驗室凈高不符合標(biāo)準(zhǔn)要求(3.4m)的問題。特別是化學(xué)實驗室，若設(shè)有抽風(fēng)到桌的排氣裝置，電路及上、下水道、風(fēng)管互相交叉，更難安排。第三，有利于排除有害氣體。第四，當(dāng)實驗過程中發(fā)生緊急情況時，便于安全疏散。因此我們在實際工作中針對凡需用水的專用室如生物、小學(xué)科學(xué)等都盡可能安排在一樓。

二、對《規(guī)范》中未涉及的細節(jié)，實施時力求做到合理化

中小學(xué)專用室建設(shè)首先一定要做到標(biāo)準(zhǔn)化，必須嚴(yán)格執(zhí)行國家《規(guī)范》和南京市地方標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)規(guī)定。建設(shè)時我們確定的技術(shù)指標(biāo)，可以高于但不能低于標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定和要求。同時在中小學(xué)專用室校舍建設(shè)實施細節(jié)上(有些是標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中未涉及的內(nèi)容)，也要力求合理化。下面談?wù)動嘘P(guān)我區(qū)在中小學(xué)專用室實施細節(jié)上的一些做法和建議：

中小學(xué)專用室建設(shè)如屬新建項目，在設(shè)計部門圖紙出來后，裝備管理部門與學(xué)校有關(guān)人員應(yīng)會同各專用室的專業(yè)技術(shù)人員，對中小學(xué)專用室內(nèi)的強、弱電，上下水等及對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范中未涉及的細節(jié)進行深化設(shè)計和重新調(diào)配(上述所講對標(biāo)準(zhǔn)中有明確規(guī)定的要求，設(shè)計部門基本已作考慮)。如：

1.專用室的數(shù)量與面積：新建設(shè)計中對圖書館和一些中小學(xué)專用室的面積標(biāo)準(zhǔn)要有所提高，原標(biāo)準(zhǔn)有些已不符合當(dāng)前教育教學(xué)的新要求。

2.水、電：上、下水管盡可能安裝在室外，便于檢修等；水、電設(shè)施實行三級安全措施，凡是有上水的專用室均裝有2～4只地漏，上水管出地面300mm安裝閥門，電線管出地面500mm，電線出管長1000mm。

3.位置：盡可能安排同一學(xué)科的專用室在同一樓層，相近學(xué)科如：物理與通用技術(shù)，生物與化學(xué)，勞技與科學(xué)實驗室盡可能相鄰。但選配的通用技術(shù)實驗室如果使用時會產(chǎn)生噪音，應(yīng)與音樂室、琴房、舞蹈教室一樣盡可能選擇校園里僻靜的地方(可參照《規(guī)范》第2.3.4條)。同時準(zhǔn)備室與專用教室既要相連相通，又要獨立對外開門；二間同一(或相關(guān))學(xué)科的專用教室的準(zhǔn)備室宜在二室中間。

4.地面、墻面：地面盡可能用彩色水磨石，不宜用地磚；同一樓層的地面處于同一高度且要求各房間不設(shè)門檻，參照《規(guī)范》第6.4.2條，通道地面不允許有突出物，便于實驗教師取用及歸還儀器藥品時，使用實驗室專用的儀器小推車。學(xué)校的校舍建筑造型和用材要安全、經(jīng)濟、美觀，外立面玻璃幕墻盡可能不用；隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進，計算機室、數(shù)字化實驗室、通用技術(shù)實驗室以及多媒體、校園網(wǎng)的普及，校園廣播、視頻監(jiān)控等，設(shè)計部門很難考慮周全，因而有必要請有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員進行把關(guān)。

中小學(xué)專用室建設(shè)如屬舊房改造，第一應(yīng)考慮其安全性：中小學(xué)專用室校舍建設(shè)改造工程，一定要先進行校舍抗震加固，改造中要確保校舍安全。再如圖書館的藏書室一定要考慮地面荷載，最好安排在一樓，否則會造成安全隱患。第二要考慮盡可能滿足其功能性：如中小學(xué)專用室的儀器室、藥品室、標(biāo)本室、模型室、掛圖室、準(zhǔn)備室、維修室等，這些專用室的附屬用房原則上都應(yīng)分別設(shè)置，如受條件限制，有些用房可考慮合并設(shè)置。但由于藥品的腐蝕作用，藥品室應(yīng)獨立設(shè)置，并與相鄰房間不相通，切忌安排實驗教師在藥品室或化學(xué)準(zhǔn)備室進行辦公，如長期受藥品污染刺激，實驗教師的健康將會受到嚴(yán)重影響。室內(nèi)櫥柜應(yīng)符合防火、環(huán)保等要求，要有滅火、排風(fēng)、照明、給水、排水(含地漏)等裝置，排風(fēng)及照明裝置的開關(guān)應(yīng)裝設(shè)在室外，便于使用。

我區(qū)在前一時期中小學(xué)專用室建設(shè)工作中，較為突出的教訓(xùn)是：不少原企業(yè)學(xué)校投入了來之不易的寶貴資金，但建設(shè)的專用室沒有按國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的要求進行設(shè)計和施工，普遍問題是專用教室面積偏小，從而造成了使用不便，有的甚至無法使用。通過普查我們還發(fā)現(xiàn)有些原企業(yè)學(xué)校由于管理機制上的原因，學(xué)校不參與校舍建設(shè)維修，造成學(xué)校校舍“建配”與“管用”嚴(yán)重脫節(jié)，中小學(xué)專用室建設(shè)中出現(xiàn)了：在專用室周圍擺滿了櫥柜，疏散通道不暢，師生安全難于保障，也有些學(xué)校建筑設(shè)計對教學(xué)需要的各種管線及設(shè)備估計不足，事后難以增補；由于體育館的建設(shè)不規(guī)范無法滿足功能，使之長期閑置；有的功能室只留一個門存在消防安全隱患等，由于沒有嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，帶來使用功能的無法實現(xiàn)和安全隱患，造成了投資上的嚴(yán)重浪費。

三、結(jié)束語

“于細微處見精神”，中小學(xué)專用室建設(shè)管理水平就是規(guī)范處理實施細節(jié)的水平。只注重大的方面，而忽視小的環(huán)節(jié)，最后結(jié)果就是“千里之堤，潰于蟻穴”。“大處著眼，小處著手”，才能達到管理的最高境界。老子曾說：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”，他精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。中小學(xué)專用室建設(shè)和改造工程，必須注重標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、合理化、必須要滿足教育教學(xué)的需求、遵循教育教學(xué)的規(guī)律、符合教育教學(xué)的特點。從而讓我們的中小學(xué)專用室建設(shè)、管理工作更好的為教育教學(xué)服務(wù)。

[1]國家計劃委員會.中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范GBJ99-86[S].1986

[2]江蘇省南京市人民政府.南京市普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)[S].2005

[3]蔡石堅.中小學(xué)實驗室建設(shè)的幾個問題(一)[J].教學(xué)儀器與實驗，1997，6

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2010-05-25

陸長惠，本科，中教高級，科長。