郭三鐸

摘要:體育教育是全面發(fā)展教育的組成部分,而體育教學安全是學校體育教育的基礎。體育教師要高度重視課堂安全,從備課到上課,都要嚴肅認真對待,決不能草率馬虎,掉以輕心,只有確保安全才能順利的完成教學任務,才能有效地促進學生身心的健康發(fā)展,否則,將會發(fā)生傷害事故。

關鍵詞:體育教育;教育安全;課前準備;教學常規(guī);課外活動;事故處理

中圖分類號:G633文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)11-0025-01

體育教育是全面發(fā)展教育的組成部分,而體育教學安全是學校體育教育的基礎。體育教師要高度重視課堂安全,從備課到上課,都要嚴肅認真對待,決不能草率馬虎,掉以輕心,只有確保安全才能順利的完成教學任務,才能有效地促進學生身心的健康發(fā)展,否則,將會發(fā)生傷害事故。不僅嚴重妨礙學生的身心健康發(fā)展,而且還會對學校體育工作帶來不利的影響。下面就在體育課堂教學中如何確保安全談幾點體會。

一、課前準備

(一)在新生入學后對學生進行全面身體檢查,對患有心臟疾患的學生應區(qū)別對待。將其病情通知家長,體育教師建立個案,為其制定相應的運動處方,在運動中要求學生進行自我監(jiān)督,避免在教學中因運動量過大而導致昏迷、猝死等事故的發(fā)生。

(二)認真學習和鉆研新教材,嚴格按照新課程標準和教學大綱要求進行教學,不要擅自變更教學內(nèi)容,增加教學難度。

(三)認真?zhèn)湔n是體育教師上好課的前提。體育教師要根據(jù)學生的實際情況選擇教學內(nèi)容,備課要把所授內(nèi)容中可能出現(xiàn)的安全問題寫在“本課安全保護措施”欄中,對安全問題要有預見性,確保在教學中能準確無誤地完成教學任務。

(四)在上室外課前要認真檢查場地和各種器械,比如:單杠、雙杠應確保牢固,跑道、籃球場地確保平整,發(fā)現(xiàn)問題及時與學校有關部門聯(lián)系,消除事故隱患,做到防患于未然。

二、教學常規(guī)

(一)宣布課堂常規(guī)。從開學第一堂課就要講明要求,對學生嚴格要求,進行安全意識的教育,上課要求穿運動服、運動鞋,嚴禁穿高跟鞋、皮鞋上課,以免發(fā)生踝關節(jié)扭傷等情況。準備活動要充分,以免在體育活動中產(chǎn)生肌肉拉傷。

(二)上課時,體育教師講解要明確,示范要規(guī)范。高難度的動作必須按照體育教學中的循序漸進、由易到難、由簡到繁的原則。如器械體操中的單杠、雙杠、山羊等項目不僅要講解明確,示范標準,而且學生的練習也要由易到難,由簡到繁,要派責任心強的學生做好保護。對未能完成動作的學生給予幫助,使其建立自信心。

(三)體育教師在上課時,必須堅守工作崗位,不得擅自離開教學活動場地,要有高度的工作責任心和責任感,有一種敬業(yè)、愛崗精神。

(四)體育教學中要提倡情感教學,以提高教學質(zhì)量,減少事故的發(fā)生。情感是人對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗。在體育教學中,不但要重視對學生的知識傳授和能力培養(yǎng),而且更應重視對學生進行情感教育。如果學生的情感是積極的、增力的,可以提高人的活動能力,學習動作記得快,領會深,就是較難的動作,做起來也感到容易;如果情緒不好時,便出現(xiàn)記憶困難,思維遲鈍,連平時已掌握的動作也做不好,通常能克服的困難、能超越的障礙也克服不了、超越不了,因而有可能導致練習中出現(xiàn)傷害事故。體育教師要懂得學生的心理,知道學生在想什么?

三、課外活動

正確引導課外體育興趣活動,開展各種比賽應注重“安全第一”和“友誼第一、比賽第二”的原則。開展豐富多彩的課外體育活動能活躍氣氛和豐富校園文化生活,增強學生的集體榮譽感和凝聚力。但在比賽中要公平競爭,遵守體育道德,注意人身安全,動作不能過大。對因比賽而出現(xiàn)打架斗毆的事件要嚴懲。

四、事故處理

(一)一旦發(fā)生了意外事故,一定要沉著、冷靜做好救護工作,與家長的談話要有禮貌、有理、有節(jié),要慎思而后言。

(二)自己應該承擔的責任也不能推卸,但是對家長、學生提出的無理要求也不能無原則地遷就。要敢于運用法律武器維護自己的合法權益。

(三)體育教師要學法、知法、懂法,無論是學校還是我們,都要增強法律觀念,做到無責不攬、有責不推,認真學習《學生傷害事故處理辦法》。

總之,體育教學中的安全問題要引起體育教師的高度重視,做到防患于未然,這就要求體育教師要具有高度的責任心和責任感。盡量做到少發(fā)生或不發(fā)生傷害事故,為學生們減輕身體上的痛苦,從而真正實現(xiàn) “健康第一”的現(xiàn)代體育教學思想,真正實現(xiàn)“健康快樂體育”。