李艷麗

作文是對(duì)生命的呼喚和心靈的歌唱,是體現(xiàn)自我的、表達(dá)真我的最好途徑?？墒怯行┩瑢W(xué)卻陷在了寫作文的泥潭中,不知道該怎樣讓自己的作文表現(xiàn)出自己獨(dú)有的個(gè)性,今天,我們就來談?wù)勗谧魑膶?shí)踐中,如何進(jìn)行真體驗(yàn)與新表達(dá)。

真體驗(yàn)

任何文章的根源都來自于生活。因此,要想寫好作文,就必須真實(shí)、真切地關(guān)注、感受、體察生活,從生活中體驗(yàn)真實(shí)的情感,對(duì)生活進(jìn)行“真體驗(yàn)”,從現(xiàn)實(shí)中提煉作文的素材。那么在現(xiàn)實(shí)生活中該怎樣進(jìn)行“真體驗(yàn)”呢?

第一、玩得痛快才能寫出好東西。

自然中蘊(yùn)藏著豐富多彩的寶藏,生活中包含著絢麗多姿的素材,玩耍不僅是快樂的,還可以豐富我們的作文素材。放假了,就別再在家中蝸居太長(zhǎng)時(shí)間了,大膽地放開手腳和伙伴們出去玩?zhèn)€痛快。寒假里可以壯膽去放鞭炮焰火,去趕集看花燈,甚至是去田野里觀察一下蟲子的冬眠是怎樣進(jìn)行的;暑假里可以去爬爬山,觀察各種生命的活動(dòng),大汗淋漓地打場(chǎng)球,與朋友走近自然……在那里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多旁觀者發(fā)現(xiàn)不了的細(xì)節(jié),獲得最真切痛快的感覺,留下難忘的記憶,這些記憶就會(huì)變成你真實(shí)的體驗(yàn),從而寫出有聲有色、真切感人的文章。當(dāng)然,在玩痛快了的同時(shí)要做積累素材的有心人。每次出游玩耍后要整理一下自己快樂或傷感的真實(shí)體驗(yàn)并記錄下來,慢慢積累。這樣,通過自己真實(shí)體驗(yàn)生活積累來的素材而作文,肯定比從作文書上看別人的生活體驗(yàn)然后模仿寫出的作文要真實(shí)感人。

有同學(xué)說了,我沒有機(jī)會(huì)玩耍,該怎么去真體驗(yàn)?zāi)?別著急我還有辦法:

第二、學(xué)會(huì)想象與聯(lián)想,作文才有味道和感覺。

玩是真實(shí)、真切、真誠、真摯地關(guān)注、體察生活,想象與聯(lián)想就是在感受生活,這是我們的作文能力和言語表達(dá)能力不可或缺的要素。平時(shí)就要培養(yǎng)自己的想象力,比如我們不得不困在書房里看書,看累了的時(shí)候抬頭看看云起云飛,日出日落,來體會(huì)自然的博大。看到的云彩與太陽不僅僅是太空中一物,我們可以發(fā)揮想象每朵云像什么,隨著自己的心情而定,激發(fā)自己的靈感,把想到的隨手記在本子上;看見一片落葉就要聯(lián)想到秋天里的種種,還可以摻入自己的感受是傷感還是快樂;看見羊羔跪乳的故事而聯(lián)想體會(huì)到父母情感……都趕快記錄下來,這樣,自己的情感豐富了,頭腦中儲(chǔ)存的東西自然就多了,就會(huì)寫下精彩的文章。沒有想象和聯(lián)想的習(xí)慣,在寫作文時(shí)不管是寫景還是寫人記事都難以展開,文章當(dāng)然顯得生硬呆板。

第三、讀書是體驗(yàn)生活的另一個(gè)好途徑。

有些同學(xué)讀了很多書但覺得似乎對(duì)寫作沒有多大幫助,這是因?yàn)槟銉H僅是閱讀而沒有思考、吸收。在閱讀的時(shí)候認(rèn)真思考,體會(huì)作者的寫作語言好在哪里,不好在哪里,構(gòu)思的精彩之處與欠缺之處,文章中的故事情節(jié)自己在生活中有沒有遇到過,沒有的話那么相類似的情節(jié)或相反的情節(jié)有沒有?如果有不一樣的情節(jié),就趕快記錄下當(dāng)時(shí)的情況,總結(jié)出自己的感受。這樣既可以豐富我們的體驗(yàn),又可以提高我們對(duì)寫作語言的判斷、寫作構(gòu)思安排的能力,久而久之你心中的感悟自然就多了,寫作的素材也積累了很多,寫起作文思路更清楚。相反,有同學(xué)只是讀書,看完書也不去思考,在寫作文的時(shí)候把書上的故事搬過來修改一下就完事,千篇一律的故事,這樣肯定寫不出好作文,因?yàn)?你搬過來的故事情節(jié)已經(jīng)是別人寫過了的,沒有新意了。

最后,別忘記讀完一本書后看看對(duì)此書的研究評(píng)價(jià)的相關(guān)資料,這樣我們可以多角度多思維地體驗(yàn)書中的生活。這個(gè)方法很實(shí)用,但做起來比較辛苦,要持之以恒。

作文的真體驗(yàn)(不管是直接體驗(yàn)還是間接體驗(yàn))需要同學(xué)們自己真實(shí)、真切地去體驗(yàn),這是別人代替不了的。

新表達(dá)

“真體驗(yàn)”是我們積累作文素材寫好作文的基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上作文才可能有“新表達(dá)”。“新表達(dá)”就是讓作文重新回歸于展示心靈的自由,宣泄情感的本真,不受題材、體裁限制,使用屬于自己的充滿個(gè)性的語言進(jìn)行寫作。怎樣做到“新表達(dá)”呢?

第一、童言無忌,直抒胸臆,大膽表達(dá)出自己的喜怒哀樂。

對(duì)人和事寫出自己真實(shí)的看法和想法,不落俗套。比如:《一件難忘的事》《我的父親》《我的同學(xué)》等等,這些不知已經(jīng)寫了多少代的作文題目,翻開各種各樣的《優(yōu)秀作文選》,這些范文也最為常見。一般的范文,寫難忘的事是幫助別人;寫人例如寫我的父親,一定是一個(gè)節(jié)儉勤勞的人,我從父親身上學(xué)到的是偉大高尚的精神;我的同學(xué)是值得學(xué)習(xí)的……一看這樣的體驗(yàn)與表達(dá)就太假,現(xiàn)實(shí)生活中的人和事并不都是真善美的。新表達(dá)中難忘的事可以是你自己有了新發(fā)明,可以是自己與伙伴從游戲中得到了快樂,可以是一件悲傷的往事;“我的父親”可以是一個(gè)壞毛病一大堆的父親,可以是一個(gè)好賭、好喝并且對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活不管不顧的父親,可以是一個(gè)帶有封建思想的父親;“我的同學(xué)”可以是一個(gè)自私、小氣的人等。寫出你現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)體驗(yàn)到的東西,真實(shí)表達(dá)出你的喜怒哀樂,表達(dá)自己真實(shí)的體驗(yàn)和看法,以便引起共鳴,這才是好作文的標(biāo)志。

第二、不寫套話,使用屬于自己個(gè)性的語言。

前面說到的讀書筆記就可以練習(xí)你的個(gè)性語言。寫讀書筆記時(shí)候你對(duì)書的內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)等的評(píng)價(jià)就可以造就你的作文語言的風(fēng)格,你可以是幽默、深沉、犀利、嚴(yán)謹(jǐn)、稚氣未脫或是少年老成。你可以把在這樣的體驗(yàn)中形成的個(gè)性語言風(fēng)格運(yùn)用到作文中,順其自然地形成自己的語言風(fēng)格,不要刻意改變自己的語言個(gè)性。這里有個(gè)例子。宗實(shí)先生曾經(jīng)有一短文《女兒的作文》,文中述敘了女兒學(xué)習(xí)寫作的事情:女兒讀四年級(jí)時(shí),雖然也怕作文,但有幾篇卻寫得很快,可惜滿篇是不登大雅之堂的童稚之語,令他啼笑皆非。不得已,請(qǐng)一位頗有經(jīng)驗(yàn)的語文老師家教補(bǔ)習(xí)。一個(gè)階段之后,果然作文大有長(zhǎng)進(jìn),思想也趨成熟老練起來。一篇《把星期天還給我們》的作文,儼然一個(gè)大人模樣大談學(xué)習(xí)為什么的大道理。一篇《我討厭重男輕女》,將一場(chǎng)她從未見過的婚禮編得有聲有色,語言成熟老練卻顯得虛偽。尤其是《我的爸爸》更寫下了她對(duì)“我”的深情厚意,優(yōu)美生動(dòng)的詞語卻讓人感覺不到父女之間的真實(shí)情感。當(dāng)他對(duì)女兒說不能把爸爸寫得太好,作文不可以騙人時(shí),她竟說:“老師講了,心里想的不都可以寫在作文里的……作文要揀正面的話寫,還要夸大……實(shí)在寫不出,就要把少年報(bào)上的文章變通一下寫進(jìn)作文,這叫結(jié)合形勢(shì)。你懂嗎?”女兒的一席話,令宗實(shí)先生不勝感慨。他覺得女兒的作文,雖然看起來比較成熟了,滿口冠冕堂皇的道理,用詞優(yōu)美,文章表面不錯(cuò)。但那些曾叫人哭笑不得屬于女兒自己個(gè)性的童言稚語也完全消失了,作文表達(dá)落入了俗套,這樣的作文怎么能引起讀者的共鳴?

第三、記錄真實(shí),表達(dá)真切,不受“范文”的約束。

作文范文看多了,讓同學(xué)們寫作時(shí)不知不覺就受到了約束與影響,一味跟風(fēng),寫出了不僅是虛假而且是千篇一律的故事情節(jié)。比如一個(gè)真實(shí)的例子:一個(gè)女教師批閱學(xué)生入學(xué)試卷時(shí),正巧看到自己兒子的作文,題目是《記我身邊一位最難忘的人》。女老師心中還為曾給兒子輔導(dǎo)過類似的作文而暗暗高興,可映入這位母親眼中的第一句話竟是:“我母親在我3歲那年就去世了……”當(dāng)時(shí),她氣得幾乎暈倒了。事后,這位學(xué)生根本不當(dāng)一回事,他并不覺得這樣編造的人間悲劇會(huì)怎么樣。因?yàn)樗麑懽魑臍v來都是從各類“優(yōu)秀作文選”中背熟借用的。這樣寫出來的作文事件本就是假的,情感自然也是假的,虛假的情感有再優(yōu)美的詞語修飾也打動(dòng)不了讀者,因?yàn)樽髡呤紫冗B自己都沒有打動(dòng),只是機(jī)械式地完成一篇作文。

總之,同學(xué)們,今天我給你們介紹的“真體驗(yàn)”的方法就是學(xué)會(huì)玩,學(xué)會(huì)想象與聯(lián)想,博覽群書并學(xué)會(huì)做讀書筆記?！靶卤磉_(dá)”的方法就是記真事,說真話,表真情。這樣的作文才感人肺腑,才是好作文。

責(zé)任編輯張一文