高穩(wěn)潮

摘要:隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,教育體制改革的不斷深化,高校圖書館應不斷調(diào)整前進的方向,完善自身的職能,滿足師生對各種信息需求,為社會培養(yǎng)不同層次和不同專業(yè)的人才服務。高校圖書館依靠掌握現(xiàn)代技術(shù)和信息技術(shù)的人才,開展深層次服務,補充和更新各種專業(yè)知識和服務技能,是適應新形勢要求,保持可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。

關(guān)鍵詞:高校圖書館;深化改革;信息資源

圖書館是人類數(shù)千年文明文化發(fā)展的產(chǎn)物,而高校圖書館已成為自然科學和社會科學發(fā)展的孵化器。人們正是吸取了前人的研究成果,并不斷發(fā)展、提煉,才使自己的思想和研究成果以各種形式展示于世。隨著社會和經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步,圖書館已成為人們汲取文化營養(yǎng)與科學精髓的地方。

我國的高等教育近年來得到了飛速的發(fā)展,高等教育的規(guī)模日益擴大,同樣,作為高校組成不可分割的重要部分的圖書館也隨之得到發(fā)展。圖書館肩負著傳承人類文化遺產(chǎn)和人類文明的橋梁作用,是保留人類文化精髓的場所。因此,隨著高等教育的不斷發(fā)展壯大和教育改革的深化,與之相適應的高校圖書館也應進一步發(fā)展和調(diào)整,以鞏固其自身的服務地位,彰顯知識傳播的主渠道作用。

一、高校圖書館適應社會發(fā)展的途徑

1.圖書館員素質(zhì)的高低,直接影響到學校圖書館服務的質(zhì)量和水平。為滿足學校教職員工和學生對文獻信息的需求,高素質(zhì)的圖書館工作人員及其敬業(yè)精神是必不可少的條件。因此,大力加強館員的繼續(xù)教育,更新知識,樹立教育終生化的觀念,使圖書館工作人員意識到不提高自己的知識,不轉(zhuǎn)變觀念,就要被時代所淘汰。在知識經(jīng)濟的時代,僅根據(jù)館藏數(shù)量已不再是確定圖書館實力的主要標志。圖書館的地位和重要性取決于能否向高校師生提供需要的知識和信息以及其服務的質(zhì)量、速度和方式等。高校圖書館也不再是傳統(tǒng)意義上的圖書館管理人員,而是不僅要掌握傳統(tǒng)的圖書理論知識,又要懂專業(yè)知識的“通才”。因此,他們所面臨的是多方面的更新與提高。為適應社會的飛速發(fā)展,圖書館工作人員應及時吸取最新的現(xiàn)代理論和技術(shù)知識,擴展視野,提高工作技能。

2.采用各種嶄新的服務手段。進入信息時代,采用高科技手段進行教育的信息化已成為必須走的且不可愈越的一步。隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用,圖書館的工作也進入網(wǎng)絡化過程。通過大范圍立體的縱橫交錯的網(wǎng)絡,向全球各地的讀者提供信息資源,把圖書館的服務從某地擴展至全球的任何地方,可在任何時間、地點向讀者提供需要信息資源,為高校圖書館的深化發(fā)展打開一條寬闊大道。

根據(jù)我國大學的圖書館已成形的網(wǎng)絡資源來看,讀者可獲得相當大的信息資源。目前,許多規(guī)模較大的高校圖書館進行了回溯建庫,其目的是打破全國各地區(qū)高校圖書館的館藏界限,構(gòu)建區(qū)域性的文獻資源共享網(wǎng)絡。配合高校的健康發(fā)展,更好地服務于師生的科研和學習。圖書館只有在技術(shù)上取得突破,建立起支持知識信息管理的技術(shù)設施,培養(yǎng)出自己館內(nèi)的既有專業(yè)化又懂圖書館建設理論的人才,才能構(gòu)建合格的電子圖書館或數(shù)字圖書館。優(yōu)化圖書館的職能部門,建立起一套與之相匹配的電子圖書館組織管理體系,做到硬件與軟件的無縫式接合,使高校圖書館成為高校發(fā)展的知識前沿。

3.圖書館信息的管理。信息化管理是當今現(xiàn)代化圖書館管理的一種嶄新的管理理念,是信息化和高素質(zhì)圖書館人才結(jié)合的產(chǎn)物。之所以這樣說,是因為高校圖書館不僅要進行知識信息的組織與開發(fā),更要重視知識信息的需求市場和使用范圍。其目的是最大限度地為高校師生提供需要的知識和信息,使精心收集的信息成果獲得最大限度的利用,使圖書館工作人員的勞動成果以各種方式加以體現(xiàn),這樣,圖書館的重要作用就以教學或科研成果的形式顯現(xiàn)出來。

現(xiàn)代化的高校圖書館能夠提供大范圍、多方面的網(wǎng)絡文獻信息資源,推廣知識創(chuàng)新者所發(fā)明的、提出的理論及實際知識,充當知識信息的傳遞者是圖書館工作者的責任和義務。要管理應用這些知識,圖書館就要采用多種途徑去傳播擴展這些知識,服務重心也就從借閱和咨詢服務向信息咨詢服務轉(zhuǎn)變,從淺表的信息開發(fā)向深層開發(fā)轉(zhuǎn)變。對于知識管理的實現(xiàn)和運行信息管理的系統(tǒng),可利用先進的硬件設備,如internet網(wǎng)、局域網(wǎng)、服務器、存貯器等將全球各地的信息進行整理。同時,隨著科技和信息的不斷變化及時進行更新,及時反映最新的科技成果,并將之并入教學科研活動中。

知識信息的管理,就是圖書館管理人員能夠站在知識界的最前沿,統(tǒng)掌知識信息的分配和運用,使知識的運用最大化,收到事半功倍的效果。

二、高校圖書館拓展自身發(fā)展的途徑

為適應社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,高等院校要不斷調(diào)整自己前進的方向,不斷調(diào)整教學內(nèi)容和課程,以滿足社會對不同專業(yè)人才的需求。同樣,高校圖書館也應一同進行變化,滿足學校發(fā)展的要求。高校圖書館面對這一嚴峻的挑戰(zhàn),依靠掌握現(xiàn)代技術(shù)和信息的技術(shù)人才,開展進一步的深層次服務。補充和更新各種專業(yè)知識和技術(shù)技能,這是適應新形勢和實現(xiàn)圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。注意信息資源的建設,為師生的教學和科研服務。信息資源是信息服務的基礎,沒有資源,談不上服務?？梢?加強信息資源的建設,是圖書館生存和發(fā)展的基礎。

1.大力發(fā)展網(wǎng)絡信息資源。通過網(wǎng)絡,建立并獲取大量的網(wǎng)絡信息并以靈活的方式服務于讀者。

2.進行文獻資源的擴建,采取多方面途徑,獲取館藏內(nèi)容,以便更有針對性地服務于師生。

3.實行資源共享。采用此方式,能夠提高信息和使用效率,比如采用鏡像站點,使其數(shù)據(jù)能夠得到及時更新。

4.建立有序化的信息資源。圖書館可利用科學的方法和技術(shù)收集,整理網(wǎng)上資源并篩選出對用戶最有價值的信息,使之有序化,服務于讀者。

三、結(jié)論

服務于高校的圖書館要適應社會經(jīng)濟的發(fā)展,就要增強自我發(fā)展的意識,為教學、科研提供信息,及時捕捉和篩選與教學和科研有關(guān)的信息,予以綜合研究,更好地滿足用戶的需要,以顯示高校圖書館的自身價值。圖書館館員是文獻信息和讀者之間的橋梁,是實現(xiàn)信息資源價值的承接者。服務是圖書館的功能和責任,新世紀的圖書館已不是傳統(tǒng)意義上的圖書館,它已成為社會經(jīng)濟發(fā)展和教學科研不可缺少的重要組成部分。要謀求發(fā)展和進步,高校圖書館就要不斷地創(chuàng)新,無論從管理還是信息貯存上,真正成為儲存知識、信息的寶庫,成為高校師生獲取知識與信息的殿堂。

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