邱　萍

古人云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者?！睈?ài)因斯坦也有句名言：“興趣是最好的老師?！毙W(xué)英語(yǔ)教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)持久的興趣，讓學(xué)生不斷處于較濃的學(xué)習(xí)興趣之中，讓他們樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。

一、課前充分準(zhǔn)備，誘發(fā)學(xué)習(xí)興趣

良好的開(kāi)端是成功的一半。課前教師可根據(jù)教材內(nèi)容特點(diǎn)和學(xué)生的心理特征巧設(shè)導(dǎo)語(yǔ)，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，誘發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的濃厚興趣，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。比如課前安排學(xué)生聽(tīng)唱一些歡快的英語(yǔ)歌曲，如優(yōu)美的《The ABc song Old Macdonld has a Zoo》等；還可以在學(xué)習(xí)《late》時(shí)，教師故意遲點(diǎn)，匆忙趕去班上，當(dāng)面先擦擦頭上的汗，然后在黑板上寫(xiě)上Sorry it's late，并要求學(xué)生猜猜什么意思；在學(xué)習(xí)《birthdav party》內(nèi)容可以先問(wèn)Whose birtbday is it today?從為同學(xué)過(guò)生日引出課；或者可通過(guò)開(kāi)展一些有趣的游戲，如“Let's guess”或者“Follow me”等，讓學(xué)生帶著強(qiáng)烈的好奇心和濃厚的求知欲開(kāi)始投入到新授課的學(xué)習(xí)中。

二、靈活運(yùn)用教法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

教學(xué)方法是否得當(dāng)決定著整個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的成敗。教學(xué)方法靈活多變能夠使課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力，更能持久地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

1充分利用圖片和實(shí)物

在教學(xué)中通過(guò)具體形象的事物圖示、簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片等方法來(lái)組織教學(xué)，能夠吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)事物。例如：在教學(xué)pen，bag，apple等單詞時(shí)可以利用實(shí)物展示；在教學(xué)school、Zoo、garden等單詞時(shí)可以利用圖片呈現(xiàn)。教材中的圖片資源生活中的實(shí)物資源在教學(xué)中要恰到好處地運(yùn)用。

2提供自由表演的機(jī)會(huì)

小學(xué)生天性活潑好動(dòng)，注意力不集中、不持久、易疲勞，我們英語(yǔ)教師要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，充分挖掘教材的趣味因素，設(shè)計(jì)出靈活多樣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)吸引他們的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3組織學(xué)生參與游戲

采用學(xué)習(xí)競(jìng)賽的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很有挑戰(zhàn)性。例如，拼讀單詞時(shí)可開(kāi)展“單詞王”競(jìng)賽、字母競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽、猜謎語(yǔ)大賽、傳悄悄話競(jìng)賽等形式，通過(guò)活潑有趣的競(jìng)賽使學(xué)生獲得成功，獲得滿足，從而習(xí)得新鮮的英語(yǔ)知識(shí)。靈活多樣的教學(xué)方法使學(xué)生學(xué)得興趣盎然，大大地提高了教學(xué)效果。

三、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)課上學(xué)生新的知識(shí)形成后，練習(xí)鞏固是課堂的重要環(huán)節(jié)。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)得好，既能鞏固新的知識(shí)，形成新的技巧，又能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此，在設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)，我力求做到以下幾個(gè)原則：首先，練習(xí)要面向全體學(xué)生，要循序漸進(jìn)，有層次性。其次，針對(duì)學(xué)生好奇心強(qiáng)的心理特征，設(shè)計(jì)練習(xí)題盡量生動(dòng)活潑充滿趣味。最后，練習(xí)手段也靈活多變，根據(jù)小學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格特點(diǎn)引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓他們?cè)诓粩嗟淖晕以u(píng)價(jià)中，產(chǎn)生更強(qiáng)的求知欲。

四、開(kāi)設(shè)課外活動(dòng)。提升學(xué)習(xí)興趣

豐富多彩的課外活動(dòng)是最重要的一種教學(xué)輔助手段，有利于增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。因此，為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，給學(xué)生更多運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流溝通的機(jī)會(huì)，可以成立英語(yǔ)課外活動(dòng)小組，辦英語(yǔ)學(xué)習(xí)園地和英語(yǔ)墻報(bào)。開(kāi)展英語(yǔ)歌曲演唱、故事會(huì)、小話劇、英語(yǔ)角、朗讀、單詞聽(tīng)寫(xiě)、單詞接龍、英語(yǔ)小詩(shī)歌、謎語(yǔ)等多種形式的比賽活動(dòng)。這些活動(dòng)讓學(xué)生把課堂上學(xué)到的英語(yǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用到課外活動(dòng)中去，同時(shí)，豐富多彩的課外活動(dòng)還拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路，為學(xué)生提供了運(yùn)用英語(yǔ)的途徑，豐富了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，并對(duì)激發(fā)、穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大有益處。

五、融洽師生情感，鞏固學(xué)習(xí)興趣

百年大計(jì)，教育為本。教育是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師更應(yīng)該注重與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，要悉心關(guān)懷學(xué)生，細(xì)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要蹲下身子，放下架子，做學(xué)生的貼心人，建立與學(xué)生之間平等的朋友關(guān)系，甚至可以建立母女般、父子般或兄弟姐妹般的融洽關(guān)系，讓學(xué)生覺(jué)得你是它們心目中最值得信任的人，可以跟你無(wú)話不說(shuō)。無(wú)事不談，從而達(dá)到師生關(guān)系的最佳狀態(tài)。學(xué)生就能以熱烈而飽滿的情緒，愉快、積極地投入到學(xué)習(xí)中去。