相利進(jìn)

一、問題提出

運(yùn)用游戲,使體育教學(xué)更加生動(dòng)活潑,形式多樣。學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí),興致勃勃、情緒熱烈、氣氛活躍,增加學(xué)生對體育的興趣,有助于學(xué)習(xí)和提高田徑、球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù)。因此,我們應(yīng)該利用好的游戲向?qū)W生進(jìn)行教育,將游戲配合基本教材進(jìn)行教學(xué),完成體育教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)效果。

二、游戲在教學(xué)中的有效運(yùn)用

現(xiàn)代體育教學(xué)改革的一個(gè)重要方面,就是注重體育教學(xué),使學(xué)生獲得自主、快樂的情緒,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,提高體育教學(xué)的實(shí)效性。游戲的特點(diǎn)和作用決定了其在體育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中作用,有利于提高教學(xué)質(zhì)量,完成教學(xué)任務(wù)。

1. 游戲在準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用

(1)游戲在準(zhǔn)備部分的課堂常規(guī)組織中的運(yùn)用。組織教學(xué)所必須的課堂常規(guī),主要通過迅速地把學(xué)生組織起來,明確任務(wù)要求,集中注意力,進(jìn)入良好的教學(xué)準(zhǔn)備狀態(tài)。我們可以選擇一些報(bào)數(shù)字游戲、反向動(dòng)作游戲、集中注意力游戲,以提高學(xué)生的興奮點(diǎn),進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)。

(2)游戲在一般性準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用。一般性的準(zhǔn)備活動(dòng)是全面活動(dòng)肢體,克服機(jī)體惰性,逐步提高大腦皮層的興奮點(diǎn),使其進(jìn)入工作狀態(tài)。在教學(xué)中,我們可以根椐一般性準(zhǔn)備活動(dòng)的要求,選擇一些游戲代替?zhèn)鹘y(tǒng)的慢跑。

(3)游戲在專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)中的運(yùn)用。專門性準(zhǔn)備活動(dòng),主要是使與完成基本部分內(nèi)容有關(guān)的肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶和器官以及各系統(tǒng)機(jī)能作好充分的準(zhǔn)備。由此可以選用創(chuàng)編一些動(dòng)作性質(zhì)和結(jié)構(gòu)與基本部分的內(nèi)容大體相同的游戲作為輔助和誘導(dǎo)練習(xí)。

2. 游戲在基本技術(shù)技能教學(xué)中的運(yùn)用

(1)游戲在技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用,可以改善教學(xué)氣氛,使單調(diào)、枯燥的技術(shù)練習(xí)變得生動(dòng)、活潑。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣,在變化的情況下強(qiáng)化動(dòng)作技能,促使運(yùn)動(dòng)技能的形成。在快樂的氛圍和豐富的想象中達(dá)到教學(xué)目的。

(2)各個(gè)項(xiàng)目的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可以選擇、創(chuàng)編。游戲在技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用,關(guān)鍵在于如何把一些基本技術(shù)創(chuàng)編到生動(dòng)活潑的游戲中,使其具有游戲的特點(diǎn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3. 游戲在整理活動(dòng)中的運(yùn)用

整理活動(dòng)的游戲內(nèi)容和形式力求做到輕松、活潑、精彩幽默,使機(jī)體的生理、心理得到放松。在游戲的具體運(yùn)用中,我們要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、性別特征,選用或創(chuàng)編一些帶有舞蹈動(dòng)作的游戲和以放松為主帶有智力競賽的游戲。

三、在教學(xué)中運(yùn)用游戲時(shí)應(yīng)注意的問題

1. 合理選用游戲

老師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各階段的教學(xué)任務(wù)來選用游戲。同時(shí)還可以根據(jù)實(shí)際情況選用其它思想性較好、有階段價(jià)值的游戲,改編和創(chuàng)編游戲,以適應(yīng)教學(xué)的需要。

2. 做好游戲教學(xué)的組織工作

游戲的顯著特點(diǎn)是具有競賽性。因此,學(xué)生的分組和場地器材等均應(yīng)做好準(zhǔn)備,雙方的條件也要均等;否則,會影響游戲的教學(xué)效果。無論采用何種方法分組,每組的人數(shù)必須相等。在按均等條件分組時(shí),如果遇到某一組少1人,可叫該組排頭者多做一次游戲,或叫另一組多余的學(xué)生當(dāng)裁判,協(xié)助教師做好教學(xué)組織工作。

場地和教具的準(zhǔn)備。游戲最好是在室外操場或籃球館進(jìn)行,場地要平坦,周圍要和墻壁、樹木、固定的體操器械或其它障礙物保持一定的距離,以防止游戲時(shí)發(fā)生撞傷事故。

3. 要重視思想教育工作

教師應(yīng)充分發(fā)揮教材的思想教育作用。有些教材的思想性雖不很鮮明,但教師應(yīng)善于啟發(fā)和聯(lián)系有關(guān)教育內(nèi)容,使學(xué)生通過游戲活動(dòng),也能受到教育。

4. 適當(dāng)運(yùn)用教法

游戲開始前,應(yīng)將學(xué)生組織好。教師首先向?qū)W生說明游戲的名稱、方法和規(guī)則,作思想動(dòng)員,提出要求,然后將游戲的做法示范一次,使學(xué)生懂得怎樣進(jìn)行,怎樣執(zhí)行規(guī)則。同時(shí),教師要善于做好宣傳鼓勵(lì)工作,激勵(lì)學(xué)生努力為本組爭取勝利,使游戲進(jìn)行得緊張熱烈、生動(dòng)活潑。

5. 做好裁判工作

保證游戲活動(dòng)始終能在公正、準(zhǔn)確、有序的基礎(chǔ)上順利進(jìn)行,發(fā)揮教育者和組織者的作用。

6. 要從實(shí)際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),掌握好運(yùn)動(dòng)量

教師要對游戲的時(shí)間、距離、次數(shù)等均應(yīng)作合理的安排,以便更好地發(fā)揮游戲的教學(xué)作用。