辛敬華

改革開放以來,我國法制教育取得了很大成就。在胡錦濤總書記的教育思想和民主法治的指導(dǎo)下,加大了實(shí)施《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的力度,為新世紀(jì)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)施素質(zhì)教育有法可依

為了進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹教育方針,培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會主義新人,學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生的思想品德與法制宣傳教育,認(rèn)真執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,積極開展豐富多彩、形式多樣的活動,利用主題班會、國旗下的講話確定活動主題,對學(xué)生進(jìn)行思想教育和法制教育。

通過系列教育活動,學(xué)生增強(qiáng)了法制意識,學(xué)會做人、學(xué)會關(guān)心他人,提高了辨別是非的能力。如:一年一班學(xué)生拆看其他同學(xué)的信件,通過教育明白了這是違法行為,及時改掉了這個壞毛病。2008年5月我校教師王英同志,因患腦出血需要手術(shù)治療,手術(shù)費(fèi)用較大,個人無能力承擔(dān),短短的幾天內(nèi),全校師生捐款20000多元,送到了王英老師手中,體現(xiàn)了全體師生的一片愛心。

二、制定制度,落實(shí)責(zé)任

通過依法管理學(xué)校,制定各種依法管理學(xué)校制度,落實(shí)責(zé)任,保證學(xué)校教育教學(xué)的正常秩序,加強(qiáng)學(xué)校治安綜合治理工作,落實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪的各項(xiàng)措施;加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治工作,同時積極開展校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提高全體教師和學(xué)生的法律意識,做到知法、懂法、守法;利用校園廣播宣傳法律法規(guī),提高廣大師生學(xué)法的興趣和自覺性。

三、依法治校,依法管理

根據(jù)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》,學(xué)校制定了《辦學(xué)章程》,對學(xué)校組織機(jī)構(gòu)、辦學(xué)方向、教育教學(xué)工作、教師的權(quán)利義務(wù)、校園管理等,都作出了明確的規(guī)定,學(xué)校注重將制度與學(xué)校常規(guī)管理,民主管理結(jié)合起來,加強(qiáng)教師的權(quán)力和義務(wù)觀念,提高教師教書育人的積極性。

為保證學(xué)校自主辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)行為,維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益,使學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn),發(fā)展目標(biāo)明確,和諧人本思想,校領(lǐng)導(dǎo)班子廣泛聽取學(xué)校教師各方面的意見和建議,通過教工代表大會,使全體教師認(rèn)可并貫徹落實(shí)《辦學(xué)章程》。

根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》和教師思想道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求,加強(qiáng)職業(yè)道德教育。學(xué)校工會、團(tuán)委開展了以《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主題教育活動。如:“我的愛生格言”詩集和《這禮物該不該收》討論,《好教師在我心中》評選,《模擬法庭》活動,《治安管理處罰條例》演講等活動。通過這些活動的開展,提高了教師為人師表的自覺性。

依法管理學(xué)校,社會對學(xué)校熱情關(guān)注,家長對學(xué)校的管理積極參與。為依法管理、規(guī)范辦學(xué),學(xué)校建立了完整的校務(wù)公開制度,保證了學(xué)校發(fā)展的合理定位及實(shí)施的可信度。在關(guān)系到教工切身利益的內(nèi)部方案修訂過程中,學(xué)校充分聽取全體教師的意見,通過教代會、領(lǐng)導(dǎo)班子會,正確處理學(xué)校與教師的關(guān)系,關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、工作和生活,不斷調(diào)動教師工作積極性。

回顧依法管理學(xué)校的歷程,取得了一些成績,可法制教育任重而道遠(yuǎn),路還很長。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,要靠法制管理制度作保障。就我們學(xué)校來說:當(dāng)前應(yīng)抓好法制機(jī)構(gòu)和法制隊(duì)伍建設(shè),積極探索、實(shí)踐,全體教師職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及其它法律法規(guī),促進(jìn)教師提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)法律意識,要把學(xué)校的章程建立和學(xué)校的常規(guī)管理,民主管理法制建立結(jié)合起來;加強(qiáng)依法管理學(xué)校程序性制度的研究和建設(shè),嚴(yán)格依法管理學(xué)校,逐步走上高質(zhì)量、高效益、規(guī)范發(fā)展的道路;進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思在依法管理學(xué)校所走的路,不斷深化依法管理教育內(nèi)容,增強(qiáng)教育的針對性與時效性,與時俱進(jìn),堅(jiān)定走依法管理學(xué)校的成功之路。