李志方

安吉教育裝備事業(yè)已經(jīng)走過了32年的歷程，21世紀(jì)的今天，這里的學(xué)校擁有最美的建筑、最好的房屋；配備最先進(jìn)的裝備、最現(xiàn)代化的儀器設(shè)備。我們深深感到，今天所取得的成果和輝煌來之不易，這是千千萬萬個教育裝備人努力奮斗、拼搏進(jìn)取獲得的。

回顧我縣教育裝備事業(yè)走過的32個春秋，感慨萬千。使我感觸最深的，是安吉教育裝備事業(yè)的三次騰飛。這是最具劃時代意義的。我認(rèn)為，“安吉教育裝備事業(yè)的三次騰飛”應(yīng)該載入安吉教育史冊。

第一次騰飛：創(chuàng)辦農(nóng)村初中實驗中心，20世紀(jì)80年代之創(chuàng)舉。

20世紀(jì)70年代中期，我剛剛踏進(jìn)教育裝備這個行業(yè)。當(dāng)時，安吉縣有31個行政鄉(xiāng)鎮(zhèn)、315所中小學(xué)（包括農(nóng)村村完?。?。那個時代，學(xué)校的教育裝備可以用四個字來形容，“窮、舊、少、破”。“窮”，縣里窮、學(xué)校也窮，全縣沒有一所成規(guī)模的學(xué)校，除了3所完中有不符合標(biāo)準(zhǔn)的實驗室、儀器室外，其他學(xué)校幾乎沒有實驗室、儀器室，更談不上有其他功能室；“舊”，教室舊、實驗室舊、儀器室舊，設(shè)施也舊，舉例來講，當(dāng)時有近半數(shù)的學(xué)校儀器櫥都是“文革”期間抄家沒收、充公的衣柜或物品櫥；“少”，儀器種類少、數(shù)量少，連演示實驗都開不齊，實驗室、儀器室設(shè)施少，有些學(xué)校居然沒有水槽，經(jīng)費(fèi)少，全縣購買儀器的經(jīng)費(fèi)每年只有幾萬元，所購買的儀器也只能是每個學(xué)校配一點；“破”，實驗室、儀器室破，多數(shù)學(xué)校的實驗室、儀器室都是由學(xué)校閑置的教室或禮堂改建的，每逢雨天，則是外面下大雨、里面下小雨，其次是儀器破，多數(shù)儀器是公私合營時期生產(chǎn)的，許多儀器是60年代配發(fā)的，時間久了，便破爛不堪。全縣的教育裝備狀態(tài)處于停滯不前。

為了在較短的時間內(nèi)，以最快的速度、最普及的方法，改善農(nóng)村中小學(xué)實驗教學(xué)條件，讓有限的經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮其最大的教育效益。浙江省教育廳發(fā)文，率先在全省開展了創(chuàng)辦“農(nóng)村初中實驗中心”，即在一個縣（區(qū)），以一所辦學(xué)條件較好、地理位置較中心的農(nóng)村初中（至少具備2個實驗室，物理、生化各1個，2個儀器室，物理、生物，化學(xué)各1個）為中心，帶動周邊1～2所農(nóng)村初中，按實驗教學(xué)計劃，定時定校開設(shè)實驗。在儀器經(jīng)費(fèi)方面，每個申報創(chuàng)辦農(nóng)村初中實驗中心自籌10 000元，省教育廳獎勵10 000元（儀器設(shè)備）。此項活動猶如一夜春雨，全省縣（市）學(xué)校開始紛紛行動，參考創(chuàng)辦農(nóng)村初中實驗中心的條件，積極籌備、想方設(shè)法創(chuàng)造條件，爭取申報。

80年代，我縣積極響應(yīng)省教育廳創(chuàng)辦“農(nóng)村初中實驗中心”的號召，根據(jù)要求和條件，我們率先在湖州地區(qū)確定并申報批準(zhǔn)建立了“學(xué)校實驗條件比較完善、辦學(xué)積極性高、地理位置比較中心”的11所農(nóng)村初中實驗中心，并帶動和覆蓋23所農(nóng)村初中的實驗教學(xué)。在實施農(nóng)村初中實驗中心工作職責(zé)，開展實驗教學(xué)服務(wù)的過程中，涌現(xiàn)出了許許多多的新人新事，為了將儀器設(shè)備安全適時送到所帶學(xué)校，許多學(xué)校的校長、教務(wù)主任、實驗中心組長以及實驗教師們都是肩挑手推、不辭辛勞地做好實驗準(zhǔn)備工作，而儀器剛被送到學(xué)校，所有的教師、學(xué)生又會主動幫忙搬拿。積極的工作態(tài)度使我們的教育裝備工作取得了一定成果，也獲得了殊榮，1983年我縣孝豐初中實驗中心被國家教育部授于全國中小學(xué)實驗室工作先進(jìn)集體，這是建國以來，我縣中小學(xué)實驗教學(xué)獲得的最高榮譽(yù)，同時，有3位實驗教學(xué)和實驗室工作者被浙江省教育廳授于全省中小學(xué)實驗室工作先進(jìn)個人。

通過創(chuàng)辦農(nóng)村初中實驗中心，我縣中小學(xué)教育裝備發(fā)生了根本性的變化，中小學(xué)教育裝備面貌煥然一新，有17所中小學(xué)教學(xué)儀器裝備達(dá)到和基本達(dá)到國家一類或二類配備標(biāo)準(zhǔn)，29所中小學(xué)教學(xué)儀器裝備達(dá)到國家三類配備標(biāo)準(zhǔn)，建立實驗室113個，儀器室125個，理化（自然科學(xué)）實驗開出率95%以上，生物實驗開出率76%以上。浙江省的這一創(chuàng)舉，使我縣的教育裝備有了第一次的騰飛。

第二次騰飛：普及實驗教學(xué)縣，90年代之開辟新徑。

在全省農(nóng)村初中實驗中心和實驗教學(xué)基本普及以后，中小學(xué)實驗教學(xué)條件和教育裝備現(xiàn)狀得到根本性的改變，特別是在教育“分級辦學(xué)，分級管理”以后，各級黨委、政府切實加強(qiáng)了對教育的重視和投入，“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想日益深入人心。國家要富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)要振興，教育上不去不行。為此，省教育廳又向全省發(fā)出號召——開展普及實驗教學(xué)縣活動，在省“普實”文件中強(qiáng)調(diào)，對符合普及實驗教學(xué)縣標(biāo)準(zhǔn)的縣，做到堅持條件和標(biāo)準(zhǔn)，成熟一個，驗收一個。并且，省教育廳于1993年確定“安吉縣和諸暨市為全省普及實驗教學(xué)縣的試點縣”，這是我縣教育裝備事業(yè)的第二次騰飛。

為此，這項工作引起了安吉縣人民政府和縣教育局的高度重視，并且制定了一整套普及全縣實驗教學(xué)行之有效的計劃和措施，而且爭取集中花2～3年的時間，在全縣基本普及實驗教學(xué)，為全省普及實驗教學(xué)縣的驗收做出示范。當(dāng)時，盡管地方財政十分困難，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，但各級黨委和政府十分重視普及實驗教學(xué)縣的各項工作，充分發(fā)動群眾集資辦學(xué)，改善中小學(xué)教育裝備條件，通過兩年的積極努力，共籌措中小學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)費(fèi)269.6萬元，如港口鄉(xiāng)政府8萬元、塘浦鄉(xiāng)政府12萬元、杭垓鎮(zhèn)政府12萬元、孝豐鎮(zhèn)政府14萬元、報福鎮(zhèn)政府18萬元、章村鄉(xiāng)政府42萬元等。新建實驗樓、科學(xué)館20幢，專用實驗室155個，儀器儲藏室175個，儀器櫥、架1 043個，實驗桌、凳2 021套，專職實驗教師、實驗員35人，兼職41人，實驗開出率達(dá)到和超過98%以上，儀器總價值達(dá)到573萬元，在全縣中小學(xué)基本普及了實驗教學(xué)。1994年底，省教委一行11人組成“普及實驗教學(xué)縣試點縣”驗收小組，我縣順利通過了普及實驗教學(xué)縣試點縣的驗收，驗收小組高度評價我縣各級黨委、政府、教育行政部門，對普及實驗教學(xué)縣試點縣工作的重視和投入，對在教育裝備和實驗教學(xué)中取得的輝煌成果、典型經(jīng)驗給予了充分肯定。普及實驗教學(xué)縣工作的開展，將我縣的教育裝備和普及實驗教學(xué)工作又推上了一個新的臺階。

第三次騰飛：普及省教育強(qiáng)縣驗收，20世紀(jì)之再造輝煌。

為了深入貫徹黨的十大精神，進(jìn)一步調(diào)動地方辦學(xué)積極性，把“科教興省”戰(zhàn)略落到實處，加快教育改革和發(fā)展步伐，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提高我省教育的整體水平，省委、省政府決定在全省開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動。根據(jù)《中共浙江省委辦公廳、浙江省人民政府辦公廳關(guān)于在全省開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動的通知》（浙委辦〔1998〕47號）和《浙江省教育廳、浙江省人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)〈2003年浙江省教育強(qiáng)縣評定操作標(biāo)準(zhǔn)〉的通知》精神（浙教督〔2003〕54號），在浙江省教育強(qiáng)縣評定條件（試行）“辦學(xué)水平、教育裝備標(biāo)準(zhǔn)”中明確規(guī)定各級政府部門要“全面落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，辦好每一所學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校布局合理化，辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化?！闭憬〗逃龔d緊緊抓住在全省開展創(chuàng)建教育強(qiáng)縣活動這一契機(jī)，制訂和出臺了“浙江省教育強(qiáng)縣評定操作標(biāo)準(zhǔn)”，對創(chuàng)建教育強(qiáng)縣“中小學(xué)學(xué)校辦學(xué)水平、硬件設(shè)施、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化”等一系列教育裝備標(biāo)準(zhǔn)和要求作出了明確規(guī)定，而且，在達(dá)標(biāo)驗收時，實行一票否決制，這一重大舉措為全面提高全省中小學(xué)整體辦學(xué)水平和教育裝備標(biāo)準(zhǔn)，以及推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程發(fā)揮了實質(zhì)性作用。

2003年11月28日，安吉縣順利通過了創(chuàng)省級教育強(qiáng)縣評估驗收。全縣教育裝備總值達(dá)到7 055.31萬元。裝備中小學(xué)實驗室及功能室536個，計算機(jī)5 582臺，平均9.75個學(xué)生擁有一臺計算機(jī)。擁有校園網(wǎng)學(xué)校60所，校園網(wǎng)覆蓋率達(dá)到100%。多媒體221個。生均圖書23冊。中小學(xué)教學(xué)儀器配備全部達(dá)到浙江省中小學(xué)理科教學(xué)儀器配備二類標(biāo)準(zhǔn)以上。中小學(xué)實驗開出率達(dá)到和超過98%。通過創(chuàng)省級教育強(qiáng)縣評估驗收這一活動，使我縣教育裝備得到快速、穩(wěn)步的發(fā)展，實驗教學(xué)達(dá)到進(jìn)一步普及，出現(xiàn)了前所未有的新局面。省教育廳、省政府教育督導(dǎo)室組成的評估組一致認(rèn)為：安吉縣對教育創(chuàng)強(qiáng)工作思想認(rèn)識到位、措施扎實、思路新、亮點多、特色鮮明，教育事業(yè)發(fā)展成就令人矚目。評估組對安吉近年來教育快速發(fā)展和取得的成就給予了充分肯定，這是安吉教育裝備事業(yè)上的第三次騰飛。

回顧安吉教育裝備事業(yè)的歷程，每前進(jìn)一步，每上一個臺階，都經(jīng)歷了教育裝備人的奮斗、努力、拼搏、輝煌、坎坷和崎嶇。展望未來，前程似錦，任重而道遠(yuǎn)。教育裝備事業(yè)的前景是燦爛的，我們要樹立大教育裝備的理念，使教育裝備更好地發(fā)揮基礎(chǔ)教育技術(shù)支撐和條件保障的作用，進(jìn)一步提高教育技術(shù)服務(wù)能力，大力推進(jìn)教育裝備的技術(shù)進(jìn)步，強(qiáng)化教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力開創(chuàng)教育技術(shù)裝備工作新局面。

（作者單位：浙江省安吉縣教育裝備中心）