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作文達(dá)人:尋回失落的經(jīng)典

2009-07-27 07:31楊智慧
教書育人·教師新概念 2009年4期
關(guān)鍵詞:葉圣陶叢書大師

楊智慧

作文應(yīng)該是一種與人永遠(yuǎn)相伴相生的生命活動,即使有的人一字不識,他也每天在作文。盡管他的文字是口頭發(fā)表出來的。對于知識經(jīng)濟(jì)時代的人們,作文更是一種不可或缺的技能和行為,絕不僅僅是存在于考場上奮力拼殺的武器?!白魑倪_(dá)人”也不愧是一種崇高而又實在的理念:作文達(dá)則人必達(dá),人達(dá)者作文也必達(dá)。

當(dāng)人們恣意追逐新課改朵朵浪花的時候,湖南教育出版社整理和出版了一套夏丐尊、葉圣陶、劉薰字的“作文達(dá)人”叢書,我禁不住產(chǎn)生了一種“驀然回首。那人卻在燈火闌珊處”的驚喜和感動。

作文應(yīng)該是一種與人永遠(yuǎn)相伴相生的生命活動,即使有的人一字不識,他也每天在作文,盡管他的文字是口頭發(fā)表出來的。對于知識經(jīng)濟(jì)時代的人們,作文更是一種不可或缺的技能和行為,絕不僅僅是存在于考場上奮力拼殺的武器?!白魑倪_(dá)人”也不愧是一種崇高而又實在的理念:作文達(dá)則人必達(dá),人達(dá)者作文也必達(dá)。

在語文課程改革的今天,語文教育者們都在求新探異的思維中,尋求不同的理論支撐,探求不同的課堂模式,追求不同的教育效應(yīng),雖然也曾給一度沉悶的語文教育注入了生機(jī)與活力,但語文教育的浮躁作風(fēng)和功利化追求日漸膨脹,語文教育的形式主義追求日趨嚴(yán)重,語文教育的本色也一天天在褪去。這套“作文達(dá)人”叢書幫我們重新拾回了漸近失落的經(jīng)典,幫我們指出了一種返璞歸真的教育境界,幫我們搭建了親近大師、鍛造自己的有力平臺。

這套叢書,沒有高深莫測的理論探索,沒有高屋建瓴的訓(xùn)導(dǎo)藝術(shù),更沒有望塵莫及的大師風(fēng)采,有的只是淺近自然的微言大義,親切動人的娓娓道來和舉重若輕的縱橫捭闔。捧著這套叢書,我不禁這樣想,它至少可以成為語文教育者案頭的必備,中學(xué)生閱讀和寫作點石成金的魔杖,各類有志于或無志于文字工作人士各取所需的精神食糧。

夏丐尊、葉圣陶兩位先生在《大師的72堂作文課》里,對歸有光、周作人、劉半農(nóng)、田山花袋[日]等古今中外作家作品,信手拈來,在一個個寫作的細(xì)微處、關(guān)鍵處,撥開云霧見青天,讓為人師者或莘莘學(xué)子在生動活潑、言簡意賅的語言環(huán)境里,不知不覺聽了72堂一線串珠、前后勾連、自成體系的作文課。

如果你是一個初涉寫作的人,不妨看看葉圣陶的《給初學(xué)寫作者》吧。在這里,你可以明白“寫知道得最親切的東西”“語體文要寫得純粹”“可寫可不寫——不寫”等道理;在這里,你也可以學(xué)會“以畫為喻”“夢的創(chuàng)作”“從活的語言里去找”等技法;在這里。你更可以飽覽《少年們的一天》《忘不了的事》《掙扎》等各類文集的風(fēng)采;在這里,你還可以弄清木炭習(xí)作跟短小文字、小說跟實事的記錄、讀和寫、經(jīng)驗和語言等等的區(qū)別和聯(lián)系……

《葉圣陶講作文》從作文的概論到拿起筆來之前,文章的題目、開頭、結(jié)尾,文章的會話一直到文章的修改,都有細(xì)致、精辟而獨到的見解。這些文字從20世紀(jì)30年代、50年代風(fēng)行到80年代的《中學(xué)生》、《教師報》、《學(xué)文化》、《新觀察》、《中國青年》、《中國少年報》、《寫作》等報刊,讓一代又一代的中學(xué)師生沐浴著作文知識的洗禮。

《文章講話》和《文章例話》是夏丐尊、葉圣陶兩位大師在名家名篇的閱讀長河里擷取的顆顆精美珍珠,是兩位寫作高手牽手閱讀和寫作的讀書筆記。《文章講話》是夏丐尊先生從古今中外的文學(xué)長河里,尋章摘句來闡明句讀、句子、段落的合理安排,來體會文章的會話、省略、靜境、動態(tài),來感悟文章的文氣、意念、國文學(xué)習(xí)的要訣等等;《文章例話》是葉圣陶先生對朱自清、徐志摩、巴金、胡適、老舍、蔡元培、沈從文、魯迅、周作人等現(xiàn)代文學(xué)巨匠的24篇精彩文章的精雕細(xì)刻的評點,也一并實錄了這些精彩文章,邊閱讀邊對照,邊思考邊賞析,足以啟人心智,獲得閱讀和寫作的雙豐收。

夏丐尊和劉薰宇兩位先生把自己在作文教學(xué)實踐中的講稿整理成了《文章作法》,從作者應(yīng)有的態(tài)度和記事文、敘事文、說明文、議論文、小品文等五種文體的寫作知識和實踐操作進(jìn)行了條分理析的講解和評析,切合學(xué)生寫作實際,有單個的語句分析,有典型的凡人小語。有簡單的邏輯推理,有生動的敘議結(jié)合。理論的平易闡釋和實例的形象描述相得益彰,可謂這本書的一大特色。

這套叢書的最大特點,還在于這七本書的各成體系,各成一說。它們從不同的角度、不同的側(cè)面來指點作文的迷津,決不重復(fù)累贅,不求龐大的理論體系,但求精微的要義體驗,自成了暢銷半個多世紀(jì)的作文經(jīng)典,永遠(yuǎn)值得我們細(xì)細(xì)品讀。

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