魏清濤

家長(zhǎng)會(huì)是家校聯(lián)手教育孩子的必要方式，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生得要影響。如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，是班主任必須探討的問(wèn)題。筆者做了多年班主任工作，想就此談?wù)勛约旱臏\薄看法。

1．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間

如今，很多學(xué)校，很多班級(jí)，喜歡把家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)時(shí)間定在考試之后，尤其是比較重要的考試如期中期末考試之后。這種重要考試后的時(shí)間，學(xué)生心理波動(dòng)較大；考試成績(jī)好的同學(xué)心理容易自滿，會(huì)產(chǎn)生驕傲的情緒，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容不會(huì)太放在心上；而考試成績(jī)不理想的同學(xué)，心理容易沮喪，會(huì)充滿失敗感，家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容也不會(huì)產(chǎn)生多少積極影響。家長(zhǎng)會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一個(gè)好機(jī)會(huì)，最好避開(kāi)考試成績(jī)好壞帶來(lái)的影響，放在平時(shí)學(xué)生心理比較平靜的時(shí)間。

2．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的準(zhǔn)備

我們知道，學(xué)生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學(xué)生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，班主任召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，必須大體了解如下情況。

（1）對(duì)班級(jí)學(xué)生大體上有些了解，與學(xué)生比較熟悉。

（2）家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況。

（3）家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風(fēng)情況等）。

（4）家教狀況（如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任、粗暴嚴(yán)厲還是不問(wèn)不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)?shù)龋?/p>

（5）家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。以上這些內(nèi)容，班主任可以通過(guò)家訪或平時(shí)與學(xué)生談話進(jìn)行積

累，為家長(zhǎng)會(huì)作出準(zhǔn)備。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的形式

大部分家長(zhǎng)會(huì)主要形式為班主作任主講，然后學(xué)生代表發(fā)言，家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。其實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)的形式完全沒(méi)有必要這么固定，可以采取自由靈活的方式。比如說(shuō)，家長(zhǎng)、子女親子交流式、家長(zhǎng)間的交流式、學(xué)生

與其他家長(zhǎng)交流式、家教知識(shí)培訓(xùn)式、家長(zhǎng)、子女思想行為評(píng)價(jià)式、問(wèn)卷調(diào)查式等。無(wú)論哪種形式，只要能夠地達(dá)到家校聯(lián)手，更好地教育學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目的都可以

4．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容

家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容雖雖然很多，但大體方向都應(yīng)該是一致的，那就是以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目的，為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而共同努力。下面筆者就簡(jiǎn)單介紹幾種家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容。

4.1家長(zhǎng)、子女親子交流式的內(nèi)容：在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，班主任給家長(zhǎng)學(xué)生提一些必須交流的內(nèi)容，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，讓學(xué)生與其家長(zhǎng)單獨(dú)交流，以次來(lái)打破代溝或因其它原因而無(wú)法交流的界限，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女的溝通。

4.2家長(zhǎng)間的交流式；在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前，班主任把班級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)根據(jù)需要，按一定的情況進(jìn)行分類，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，把在教育子女方面需要相互學(xué)習(xí)，相互探討的家長(zhǎng)召集在一起交流，讓他們相互交流、相互學(xué)習(xí)，以此來(lái)達(dá)到更好教育自己子女的目的。

4.3家教知識(shí)培訓(xùn)式：一些優(yōu)秀家長(zhǎng)的家教情況是最生動(dòng)的教材，最易為其它家長(zhǎng)學(xué)習(xí)仿效，班主任可以幫助這些家長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上介紹自己的教育子女經(jīng)驗(yàn)，供其他家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

總而言之，如何召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)值得廣大班主任多下功夫。因?yàn)榘嘀魅纬晒φ匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)自己的教育教學(xué)工作是一個(gè)有力地幫助，對(duì)班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)會(huì)起到不可估量的作用。以上只是筆者作為班主任對(duì)家長(zhǎng)會(huì)如何召開(kāi)的一點(diǎn)不成熟看法，僅供班主任開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)參考。

收稿日期：2009-03-30