池　宇

摘 要：目前語(yǔ)法研究對(duì)感嘆句的研究還有很多不足，特別是語(yǔ)用方面的研究極少，本文將以由“多么”和“太”為標(biāo)記的感嘆句為對(duì)象，主要研究?jī)煞N感嘆句的語(yǔ)義特征和語(yǔ)用條件。通過(guò)對(duì)二者在真實(shí)語(yǔ)境下的使用狀況進(jìn)行考察，認(rèn)為以“太”為標(biāo)記的感嘆句主要是說(shuō)話人情感的主觀宣泄，而以“多么”為標(biāo)記的感嘆句則有更多的限制條件，主要特征為對(duì)象性和提示性，根據(jù)AP的語(yǔ)義不同，具有豐富的語(yǔ)用功能。

關(guān)鍵詞：感嘆句 “多么” “太”

一、引言

目前的漢語(yǔ)語(yǔ)法研究對(duì)感嘆句的分類及其功能的研究還不充分，對(duì)一些以副詞為標(biāo)記的感嘆句的語(yǔ)義和功能研究相對(duì)不足。本文將以由“多（么）”和“太”為標(biāo)記的感嘆句為對(duì)象，著重研究這兩種感嘆句的語(yǔ)義和語(yǔ)用差別。

對(duì)以“多（么）”和“太”為標(biāo)記的感嘆句，以往的研究多集中在語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上。程美珍（1982）討論了“多（么）”對(duì)形容詞和動(dòng)詞的選擇問(wèn)題。杜道流（2005）認(rèn)為：“多（么）”后面的AP只能是表示含有程度差別的性質(zhì)形容詞，或是表示具有程度差別的動(dòng)詞和動(dòng)詞性短語(yǔ)。郎大地（1987）以能否受表示最高級(jí)的程度副詞“最”“頂”等修飾作為參考標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為可以被“最”“頂”修飾的AP/VP就可以進(jìn)入“多（么）+AP/VP”結(jié)構(gòu)，否則就不行。杜道流（2005）對(duì)其做了修正，認(rèn)為不能被“最”“頂”修飾的AP/VP一定不能進(jìn)入“多（么）+AP/VP”結(jié)構(gòu)。

“太+AP/VP”結(jié)構(gòu)對(duì)AP/VP的選擇基本與“多（么）+AP/VP”結(jié)構(gòu)相同。

在語(yǔ)義與語(yǔ)用方面，以往研究認(rèn)為這兩個(gè)結(jié)構(gòu)的差別主要是由二者的副詞所具有的語(yǔ)法意義差別造成的。關(guān)于功能上的差異，杜道流（2005）提到“多（么）”有時(shí)還有希望引起別人共鳴的意圖。

針對(duì)目前對(duì)這兩類感嘆句語(yǔ)義語(yǔ)用方面研究的不足，本文試圖對(duì)口語(yǔ)中的這兩種感嘆句進(jìn)行對(duì)比考察，希望能找到二者在語(yǔ)義和語(yǔ)用方面的差異。

本文的研究對(duì)象是“多（么）+AP/VP“和“太+AP/VP”獨(dú)立構(gòu)成感嘆句和補(bǔ)語(yǔ)的情況，不包括該結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)的情況。

為結(jié)合特定語(yǔ)境，反映口語(yǔ)特點(diǎn)，本文所用例句，除注明出處的以外，均選自電視劇《我愛(ài)我家》。

二、“多（么）”和“太”的語(yǔ)義區(qū)別

（一）“多（么）+AP/VP”的語(yǔ)義特征

杜道流（2005）認(rèn)為“多（么）”含有“程度極高，沒(méi)有限度，不可計(jì)量”的語(yǔ)法意義。對(duì)此，筆者有不同看法。“多（么）”構(gòu)成的感嘆句感嘆的對(duì)象固然應(yīng)該有較高的程度，但就“多（么）”本身而言，并不是一個(gè)純粹的程度副詞，而是由疑問(wèn)詞演變而來(lái)的。

“多么”最初是單獨(dú)使用的，意義比較簡(jiǎn)單，就是問(wèn)“多不多”。

（1）敢是南朝的戰(zhàn)將多么？（《三寶太監(jiān)西洋記》三）

之后發(fā)展為對(duì)一種狀態(tài)程度的詢問(wèn)。

（2）徒弟啊，這河有多么寬么？（《西游記》）

再后，“多么”從疑問(wèn)句發(fā)展為反問(wèn)句，其意義不是為了尋求答案，而只是通過(guò)問(wèn)句來(lái)提示聽(tīng)者注意所談對(duì)象的程度。如：

（3）黃三哥，你看秦尤有多么威風(fēng)？（《三俠劍》上）

這種由“多么”構(gòu)成的反問(wèn)句最終發(fā)展為單純的感嘆句，但是它還是保留了反問(wèn)句的一些特征。這將在后文詳細(xì)說(shuō)明。

漢語(yǔ)中還有一些“多（么）+AP/VP”屬于反問(wèn)和感嘆的過(guò)渡形式，“多（么）”前面常有“有”“別提”“你說(shuō)”“你想”這樣的詞語(yǔ)。如：

（4）我這一喝酒，就高了興啦，別提多么爽快啦！ （《康熙俠義傳》上）

（5）將我留在荒郊野嶺，您也不想一想，我是多么的孤獨(dú)無(wú)靠。（《古今情?！罚?/p>

例（4）中，字面上是不要說(shuō)爽快的程度有多么高，其實(shí)際意義是非常爽快。而例（5）既有提示對(duì)方想想孤獨(dú)的程度的意義，又有表示感嘆自己孤獨(dú)無(wú)助的意義。可見(jiàn)，表示感嘆的“多么”和詢問(wèn)程度的“多么”實(shí)際上是一種引申關(guān)系。

綜上所述，我們認(rèn)為，“多么”的語(yǔ)義是從表示詢問(wèn)程度發(fā)展到通過(guò)反問(wèn)程度來(lái)表達(dá)對(duì)程度的感嘆，最終發(fā)展為單獨(dú)的感嘆句形式。

（二）“太+AP/VP”的語(yǔ)義特征

“太”的語(yǔ)法意義大致有兩個(gè)，一個(gè)是表示程度高到超出了一定限度的語(yǔ)法意義，即“過(guò)于……”。在這個(gè)語(yǔ)法意義上，感嘆句與非感嘆句的情況并存。另一個(gè)意義則是表示程度極高，這個(gè)意義是用來(lái)表示感嘆的。杜道流（2005）討論“太”的語(yǔ)法意義時(shí)對(duì)這兩個(gè)義項(xiàng)沒(méi)有區(qū)分。

首先，當(dāng)“太”表示超出一定限度的語(yǔ)法意義時(shí)，通常不是感嘆句，“太”重讀與否取決于語(yǔ)境需要，而且句末沒(méi)有語(yǔ)氣詞“了”。如：

（6）老傅：我不光要鋪地板，下面還要打上龍骨——就是墊起一層——這樣萬(wàn)一來(lái)個(gè)客人留宿就方便啦，可以打地鋪——水泥地太涼，打地鋪容易受寒。

（7）賈志新：別把話說(shuō)太絕！就剩我一人，你還不和我齊心協(xié)力，面對(duì)大自然，跟野獸搏斗？

以上兩個(gè)例子中“太+AP”都不是感嘆，而是表示AP超出一定的限度，即表示“過(guò)于AP”。

在AP超出限度這個(gè)語(yǔ)法意義上，“太+AP/VP”也可以用于感嘆句，但通常是在超出一定限度，而且超出的程度極高的情況下，實(shí)際上是兩個(gè)義項(xiàng)的結(jié)合。如：

（8）賈志國(guó)：爸，您有什么話，您就直說(shuō)。沒(méi)事，您說(shuō)吧您，您說(shuō)，您說(shuō)。

老傅：沒(méi)有，沒(méi)有。我是說(shuō)啊，你媽吧，人挺好的，這個(gè)，就是有點(diǎn)太熱情了，別老怕我一個(gè)人悶得慌，就來(lái)陪我說(shuō)話……

“太熱情了”通常是表示褒義的感嘆句，但在這里，說(shuō)話人要表達(dá)的是熱情程度極高，“過(guò)于熱情”而超出了應(yīng)有的限度。這種感嘆句通常表示說(shuō)話人不滿意的情緒。第一種結(jié)構(gòu)沒(méi)有這個(gè)含義。

其次，當(dāng)“太+AP”單純表示感嘆時(shí)，它的語(yǔ)義是說(shuō)話人認(rèn)為感嘆對(duì)象的程度極高，是一種主觀感受。

（9）賈志國(guó)：（拿書(shū)向和平）這本書(shū)實(shí)在是太有意思了?。ǚ蚁胙驖u進(jìn)地把它看完，不想一下就跳到十二章以后……

（10）春生：我是來(lái)問(wèn)一件重要的事的，你們吃晚飯了嗎？

和平：沒(méi)呢。

春生：太好了！

三、“多（么）”和“太”感嘆句的語(yǔ)用功能

（一）“太+AP”感嘆句的語(yǔ)用功能

1.主觀感情宣泄

因?yàn)椤疤钡恼Z(yǔ)法意義比較簡(jiǎn)單，它只表示說(shuō)話人的主觀感受，認(rèn)為對(duì)象程度極高，因此最重要的功能是抒發(fā)說(shuō)話人的直接感受，是一種主觀宣泄。這種宣泄是不針對(duì)其他人的。如：

（11）賈志新：喂……你廢話我剛?cè)セ貋?lái)你讓我白跑一趟!什么地兒你們那是，……??？哦，怎么著？不用我去找你們了？……唉。好，好。太好了……不是。你找我來(lái)？別。別。別。……

例（11）中，說(shuō)話人賈志新因?yàn)槁?tīng)說(shuō)不用去找對(duì)方了，感覺(jué)松了一口氣，“太好了！”是說(shuō)話人發(fā)自內(nèi)心的感情宣泄。它是說(shuō)話人個(gè)人的感受，不針對(duì)聽(tīng)話人，實(shí)際上是獨(dú)立于對(duì)話內(nèi)容之外的。此處的“太”不能換成“多（么）”。這種情況在生活中是常見(jiàn)的，又如：

（12）莉達(dá)：別忙嫂子，回頭我自己來(lái)（向電話）喂，請(qǐng)問(wèn)哪位楊先生呼1315啊？對(duì)，是我，啊。在燕紅咖啡廳附近，??！真的？火車(chē)票買(mǎi)到了！太好了！……風(fēng)聲很緊呀。另約個(gè)地兒，我去取票，你呼我就行……（掛）

2.夸獎(jiǎng)和責(zé)備

（13）孟朝輝：唉，這可絕對(duì)沒(méi)有，這你知道啊，我當(dāng)時(shí)是全國(guó)少兒組武打冠軍吶？誰(shuí)敢打我？我找人家打我人都不敢，沒(méi)人愛(ài)找這份死??！

小凡：孟老師，真的？您可太全面了！簡(jiǎn)直是集日月之精華，集古今之大成……

相對(duì)于“多（么）”，使用“太+AP”進(jìn)行夸獎(jiǎng)，更強(qiáng)調(diào)發(fā)自內(nèi)心，不強(qiáng)調(diào)作用于聽(tīng)者，更沒(méi)有任何言外之意，所以仍然是個(gè)人感受的抒發(fā)。例（13）中，如果將“你可太全面了！”換成“您看您多全面??！”則不符合語(yǔ)境。

（二）“多（么）+AP/VP”的語(yǔ)用功能

“多（么）”構(gòu)成的感嘆句在語(yǔ)用方面具有對(duì)象性和提示性兩大特征，在語(yǔ)用上的限制條件和內(nèi)涵要比“太”字引導(dǎo)的感嘆句更豐富。

1.對(duì)象性

上文談到，“多（么）”感嘆句是由疑問(wèn)句發(fā)展而來(lái)的。作為疑問(wèn)句或反問(wèn)句，它通常需要有聽(tīng)者的存在?！岸啵矗备袊@句通常也是對(duì)別人說(shuō)的，它要求有聽(tīng)者。因此，“多（么）”感嘆句前面常有“你看”“你瞧”“你說(shuō)”“你想”等表示互動(dòng)的提示性插入語(yǔ)成分。如：

（14）瞧，這天多悶呀?。ā冬F(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》）

（15）瞧她的手多巧啊?。ā冬F(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》）

（16）和平：?jiǎn)?，你瞧這孩子，多有眼力價(jià)兒啊，小蘭呢？

（17）李大媽：不亂吶，您瞧著多踏實(shí)啊，喲，（看表）嗨，我該做飯去了（下）

（18）老傅：辛苦了啊……（向賈志新，嚴(yán)肅）你看看你嫂子，既豐富了首都的文藝舞臺(tái)，又貼補(bǔ)了家用，你再看看你，一天到晚不干正事兒，吃飽了，啊，什么事兒都不干。哼！這差距有多大呀，你得好好對(duì)照檢查。

雖然“多（么）”具有對(duì)象性，不常用于感嘆自我，但在下面兩種特殊情況下可以用于感嘆自我。

1）自我欣賞

“多（么）+AP”表示自豪和陶醉，通常用于自言自語(yǔ)。這種感嘆實(shí)際上是把自己當(dāng)作交流對(duì)象，說(shuō)話人尋求與自己的共鳴來(lái)達(dá)到一種滿足感。

美國(guó)電影《出水芙蓉》中有一個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景：一個(gè)芭蕾舞老師，為了訓(xùn)練演員的自信和氣質(zhì)，教所有的演員都要說(shuō)：“我有個(gè)秘密，我長(zhǎng)得多美，人人都愛(ài)我。”這是一個(gè)典型的自言自語(yǔ)、自我欣賞的例子。

2）辯駁功能

由于“多（么）+AP”感嘆句是由問(wèn)句發(fā)展而來(lái)，在感嘆自我時(shí)帶有讓對(duì)方關(guān)注自己、重新審視自己、為自己辯駁的功能。

（19）孟朝陽(yáng)：我淺??？我多深沉呀我，“我的寂寞就像一條蛇”……

（20）和平：嘿，我怎么沒(méi)價(jià)值??？我多有價(jià)值啊我，我，我能歌善舞，任勞任怨，全世界勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì)全在我一人身上體現(xiàn)了，……

例（19）、（20）中，說(shuō)話人都是針對(duì)前面別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)而做的反駁。

2.提示性

提示性是“多（么）+AP”最主要的語(yǔ)用功能，即引發(fā)聽(tīng)者思考、共鳴、確信等意圖。

（21）圓圓：沒(méi)什么事兒，就是您跟著我走，您多別扭呀。

和平：沒(méi)關(guān)系，我不怕別——她嫌我別扭吧她，你給我回來(lái)！

（22）老傅：啊……你看你們現(xiàn)在多幸福啊，想學(xué)什么家里都給創(chuàng)造條件，哪像我們小時(shí)候，多少遠(yuǎn)大理想都給耽誤了。

圓圓：爺爺您小時(shí)候理想是什么呀？

（23）老傅：圓圓，不要光想自己。

和平：噯。

老傅：要想想人家孩子，多需要你媽呀！

例（21）中，賈圓圓表面上是替母親著想，但實(shí)際上是向母親暗示自己覺(jué)得別扭。在例（22）、（23）中，老傅的感嘆是為了引發(fā)孫女的思考，思考的內(nèi)容老傅自己說(shuō)明了。這種引發(fā)思考的提示性均是源于“多（么）”是由疑問(wèn)句發(fā)展而來(lái)的。

由于具有提示性這一特征，“多（么）+AP”根據(jù)AP性質(zhì)的不同還有獨(dú)特的語(yǔ)用功能。我們把AP分為積極意義形容詞和消極意義形容詞分別考察：

1）AP是積極意義形容詞

a.羨慕，常含有對(duì)比的意味

例（22）中老傅的話就含有對(duì)比的意味。又如：

（24）吃水果的孩子個(gè)頂個(gè)紅撲撲的，多水靈呀！（小品《超生游擊隊(duì)》）

（25）孟朝陽(yáng)：那您嫁誰(shuí)算不倒霉呀。

和平：你瞅你表姐，人家一嫁，嫁一鄂倫春族。十多年前的事兒了吧這個(gè)？你瞧人家，多有超前意識(shí)，多有戰(zhàn)略眼光，人到現(xiàn)在一生能生倆！

在例（24）中，說(shuō)話者顯然是通過(guò)感嘆別人的孩子，來(lái)提醒丈夫?qū)φ找幌伦约汉⒆拥哪樕?。例?5）是通過(guò)羨慕別人的感嘆來(lái)對(duì)比自己的情況。以上兩例如換成“太+AP”則不具有這種含義，效果削弱很多。

b.贊美

（26）你瞧他演得多逼真！（現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞）

（27）和平：?jiǎn)?。我那火上還做著魚(yú)吶……（回頭）你說(shuō)你多高啊……

贊美功能比較常見(jiàn)，但一般也不直接對(duì)被贊美的對(duì)象感嘆，而是對(duì)另外的聽(tīng)者，如例（26）。如果直接對(duì)被贊美者感嘆則同時(shí)具有羨慕的功能，如例（27）。

c.暗示

使用“多（么）+AP/VP”時(shí)，說(shuō)話人的情感指向常常不是指向感嘆的對(duì)象，而是暗示第三者。這種表達(dá)方式常帶有拉近和聽(tīng)者關(guān)系，討好聽(tīng)者的作用。

（28）李大媽：哎喲！這是姑爺吧，喲，你瞧長(zhǎng)得多俊吶！

（29）和平：哪能不來(lái)呀，不沖別的，就沖這……（看一眼豪華裝修的屋里）……這孩子……這么小小年紀(jì)，就這么熱愛(ài)咱們民族傳統(tǒng)藝術(shù)，小小的歲數(shù)就往火坑里跳，緊著哭著嚷著要跟我學(xué)唱大鼓，緊著跟我們搶救國(guó)寶——多感人吶……

例（28）中李大媽夸獎(jiǎng)賈志國(guó)長(zhǎng)得俊，實(shí)際上是說(shuō)給家長(zhǎng)也就是老傅聽(tīng)的，因?yàn)檫@是李大媽第一天來(lái)老傅家里做保姆，希望能給老傅一個(gè)好印象。例（29）中和平夸獎(jiǎng)孩子學(xué)習(xí)大鼓的精神，實(shí)際上是討好孩子的父親。

以上兩例如換成“太+AP/VP”，就缺乏這種對(duì)第三者的情感指向，起不到暗示的作用。

d.向往

“多（么）”表示感嘆還有一種特定的形式，即在感嘆之前有一個(gè)假設(shè)，針對(duì)這個(gè)假設(shè)表達(dá)情感。它的基本格式是“要是（如果）……（該）多+AP??！”這種形式感嘆的對(duì)象不是現(xiàn)實(shí)的，而是想象中的，表達(dá)的是說(shuō)話人對(duì)感嘆對(duì)象的向往。

（30）（和平對(duì)賈志國(guó)說(shuō)要生第二胎）

賈志國(guó)：不可能

和平：一兒一女一支花……多好啊！

（31）老胡：太好了！太好了！哎喲！這些倒霉事要都是他干的那多好哇……

2）AP是消極意義形容詞

a.提醒告誡聽(tīng)者

（32）和平：哎喲……瞅瞅。多懸吶！要不是我追的快，這孩子還真讓你們給扔回去，你說(shuō)你們也是。哪有你們那么說(shuō)人家的？誰(shuí)受的了??！

（33）和平：哎喲！我一個(gè)大姑娘家家的，要住你們家那多惡心呀！要不然街坊鄰居肯定就該……該那什么了？

賈志國(guó)：那什么呀？那……誰(shuí)敢說(shuō)什么呀是不是？你又不是別人……

（34）（賈志國(guó)把冒充發(fā)明家的騙子紀(jì)春生轟走了）

和平：你說(shuō)說(shuō)你就這么把人春生兒給轟走了，人家發(fā)明家多不易呀！

上面例子都不是為了抒發(fā)感情，而是在提醒他人說(shuō)的做的不合適。

在日?？谡Z(yǔ)中，用“多（么）+AP”來(lái)提醒告誡聽(tīng)話者的情況還有很多。如：

“屋里多黑呀！怎么也不開(kāi)燈呀？”——應(yīng)該開(kāi)燈

“多臟呀?！薄嵝褎e摸

“那兒多危險(xiǎn)呀！”——提醒不要去

b.尋求同情與理解

（35）賈志新：可誰(shuí)成想美蘇這哥倆他提前把冷戰(zhàn)給結(jié)束了呢，多陰險(xiǎn)吶，爸，這不是明擺著把和平演變希望寄托在我們這一代人身上嗎？

（36）和平：哎呀。吃吧，吃吧。別都那么怕我，一塊兒吃。

賈志國(guó)：……哎，誰(shuí)怕你了？爸您瞧和平多不自覺(jué)呀！

（37）賈志國(guó)：你瞧你現(xiàn)在還持這種態(tài)度，我堅(jiān)決和你劃清界限，我宣布啊，今兒晚上我就搬客廳住去我。

和平：你倒想不去客廳住呢你！

孟朝陽(yáng)：伯父，我這可不是挑撥啊。您瞧我嫂子這態(tài)度，多不端正?。?/p>

在例（35）中，賈志新所說(shuō)的話的情感指向不是針對(duì)感嘆的對(duì)象，而是針對(duì)聽(tīng)者。他希望通過(guò)自己的感嘆引起聽(tīng)者的理解與同情。后面他直接對(duì)父親說(shuō)出了希望引起同情與理解的內(nèi)容。例（36）、（37）分別是賈志國(guó)和孟朝陽(yáng)向老傅尋求支持。

四、結(jié)論

以上從語(yǔ)義和語(yǔ)用角度對(duì)比考察了“太”和“多（么）”引導(dǎo)的感嘆句?？梢缘贸鲆韵陆Y(jié)論：

（一）語(yǔ)義上

“太”表示程度極高，或?qū)Τ潭瘸鱿薅榷粷M，而“多（么）”則表示提示聽(tīng)者關(guān)注感嘆的程度?！岸啵矗睒?gòu)成的感嘆句并不是感嘆對(duì)象的程度非常高的反應(yīng)，也不只是宣泄個(gè)人感情，而是通過(guò)感嘆形式表達(dá)其他的語(yǔ)用含義，相比“太+AP”的感嘆句含有更多的言外之意。

（二）語(yǔ)用上

“太”的感嘆句有兩個(gè)作用，一是對(duì)極高程度的感嘆，是一種主觀宣泄，可以不依賴聽(tīng)者的存在。另一個(gè)是對(duì)程度超出限度過(guò)多而感嘆，通常表示不滿意。

“多（么）”由于源于疑問(wèn)句形式，因此具有對(duì)象性和提示性兩大特征，根據(jù)AP的不同、語(yǔ)境的差別、及情感指向的不同可以表示贊美、羨慕、對(duì)比、告誡。

下面一例“多（么）”和“太”分別出現(xiàn)在對(duì)話的上下句中，我們可以明顯地感受到二者的不同作用。

（38）（一家人正在尋找家傳的財(cái)寶，計(jì)劃發(fā)財(cái)之后做什么……）

老傅：……這個(gè)破居委會(huì)有什么好玩兒的？想當(dāng)年，我在局里好歹還是二把手嘛，就居委會(huì)那點(diǎn)兒工作，都是我玩兒剩下的。

賈志國(guó)：就是啊，我爸，干大事業(yè)的人！到時(shí)候咱掏錢(qián)，給我爸辦一大公司。讓我爸當(dāng)董事長(zhǎng)，兼總經(jīng)理，既支持國(guó)家建設(shè)，又自己開(kāi)心解悶，多好啊。

和平：這主意太好了！

賈志國(guó)為了說(shuō)服大家一起找財(cái)寶，所以向父親描繪了發(fā)財(cái)后的計(jì)劃。“多好??！”

這個(gè)感嘆句的目的是為引發(fā)聽(tīng)者對(duì)自己意見(jiàn)的思考，讓聽(tīng)者相信自己的話。這里的“多好啊”不能換成“太好了！”。

而和平聽(tīng)了賈志國(guó)的計(jì)劃后，發(fā)自內(nèi)心地給與了評(píng)價(jià)“這主意太好了！”，表達(dá)自己發(fā)自內(nèi)心的感受。這里如果換成“多好啊”則顯得說(shuō)話人誘導(dǎo)的意圖太明顯，不自然。

五、余論

本文的初衷是為了服務(wù)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。在漢語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生和教師關(guān)注的應(yīng)是一個(gè)語(yǔ)法或詞匯的意義和使用環(huán)境。結(jié)構(gòu)重要但并不應(yīng)是第一位的。這是因?yàn)椋?/p>

語(yǔ)言教學(xué)中最迫切的需要正是對(duì)語(yǔ)義和語(yǔ)用的準(zhǔn)確闡釋。很多語(yǔ)法規(guī)則之所以繁冗也有研究流于表面化的原因，即沒(méi)有抓住紛繁現(xiàn)象的本質(zhì)。

語(yǔ)法研究還需要從語(yǔ)法史的角度來(lái)研究，通過(guò)對(duì)一個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象的歷史演變過(guò)程進(jìn)行考察，從而從源頭上發(fā)現(xiàn)該語(yǔ)法現(xiàn)象的本質(zhì)。

限于筆者水平，本文研究的深度和廣度都很有限，希望得到同行的批評(píng)指正。

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（池宇 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院 100089）