楊 眉 劉瑞儒 孟亞玲

【摘要】 基于VedioCapture技術構建的軟件導學案例,有助于提高教學效率和效果。在概括介紹了VedioCapture技術的特點和優(yōu)勢之后,分析了軟件教學過程中學習者的認知特點,并重點以學習Dreamweaver軟件為例介紹了VedioCapture技術的具體教學應用。

【關鍵詞】VedioCapture技術;導學案例;Dreamweaver

【中圖分類號】G420 【文獻標識碼】A 【論文編號】1009—8097(2009)08—0136—03

軟件教學是一類實踐性很強的課程,對教師而言,關鍵在于課堂上的演示操作,對學習者而言最關注的也正是教師的每一步操作細節(jié)。而vediocapture技術可以幫助學習者輕松捕獲教師詳細的講解內容和在電腦屏幕上的操作過程。本文結合作者五年來從事Dreamweaver的教學實踐,使用當前比較流行的一款vediocapture軟件——屏幕錄像專家7.5設計了Dreamweaver軟件的導學案例,依此引發(fā)學習者的興趣和動機,使其進行更深入的自主學習。

一 VedioCapture技術綜述

VedioCapture技術是多媒體軟件發(fā)展的新產物,該技術可輕松地將屏幕上的軟件操作過程、網絡教學課件、網絡電視、網絡電影、聊天視頻等錄制成FLASH動畫、WMV動畫、AVI動畫或者自播放的EXE動畫。目前基于VedioCapture技術開發(fā)的共享軟件有Camtasia3.02、、CYY屏幕錄像助手、QQ視頻錄像機、屏幕錄像專家7.5等27種[1],其中屏幕錄像專家7.5憑借其強大的長時錄制功能和后期編輯功能深受廣大用戶好評,是一款使用率很高的視頻捕捉軟件。該軟件在長時錄像時還能保持聲音的完全同步,使用簡單,功能強大,是制作各種屏幕錄像和軟件教學動畫的首選軟件。屏幕錄像專家的基本功能如下:[2]

1 支持長時間錄像并且保證聲音同步。在硬盤空間足夠的情況下,可以進行不限時錄象。錄制時可以設置是否同時錄制聲音,支持后期配音和聲音文件導入,還可以使錄制過程和配音分離。

2 可定時錄制,也可手動設置,錄制目標可自由選取:可以是全屏、選定窗口或者選定范圍。

3 錄制生成EXE文件,可以在任何電腦中(操作系統(tǒng)為windows98/2000/2003/XP等)播放,不需附屬文件。高度壓縮,生成文件小。EXE錄像播放的自動擴幀功能使播放畫面更加平滑,即使是1幀/秒也有平滑的效果。

4 錄制生成AVI動畫,支持各種壓縮方式。AVI擴幀功能,可以制作1-25幀/秒的AVI動畫。還可以自動設置最佳幀數(shù)。

5 生成FLASH動畫,文件小可以在網絡上方便使用,同時可以支持附帶聲音并且保持聲音同步。

6 后期編輯功能,支持EXE截取、EXE合成、EXE轉成LX、LX截取、LX合成、AVI合成、AVI截取、AVI轉換壓縮格式,EXE轉成AVI等功能。

7 可以用來錄制軟件操作教程、長時間錄制網絡課件、錄制QQ/MSN等聊天視頻、錄制網絡電視節(jié)目、錄制電影片段等。也可用于制作教學軟件DVD 或上傳到視頻網站的軟件教程。

二 軟件學習過程中學習者的認知特點

學習者在進行學習時總要依據(jù)學習內容選擇有效的學習策略。在傳統(tǒng)科目的課堂教學中,做筆記是學習者普遍采用的一種學習策略[3]。通過復習筆記來加強對課堂教學內容的理解和掌握。而軟件教學是一種特殊的教學內容,學習者如若采用做筆記的學習策略來記錄課堂上教師的每一步操作顯然是行不通的。理由很簡單:教師操作過快,學習者要聽要看還要記筆記,顯然跟不上教師的節(jié)奏。但作為學習者,他們又很希望自己能夠記住教師的每一個講解步驟,以便在上機時熟練操作。然而,就在這種特殊的教學內容和學習者認知特點的需求下,VedioCapture技術應運而生。教師可以借助電腦、話筒和視頻捕獲軟件,將自己的講解內容和軟件操作過程錄制下來,作為課堂的視頻教學材料。這種教學策略恰恰符合了軟件教學中學習者的認知特點。眾所周知,一切認知學習行為都是由動機引起的,學習動機是認知學習中最重要的必備條件之一。[4]在軟件學習過程中,及時跟蹤教師的每一步操作是學習者持之以恒的尋求有關學習信息的關鍵因素。而VedioCapture技術給學習者提供了可行性條件,它能夠把教師的演示過程聲畫并茂地呈示給學習者。學習者通過反復觀看和上機練習,不但可以快速掌握軟件的基本操作和教師的案例演示,有余力的同學還能夠在此基礎上進行創(chuàng)新,從而使其進入更深層次的自主學習。由執(zhí)教者自己制作的視頻教學課件不但貼近教學目標,而且符合學習者的認知特點,更是迎合了課件與學科教學整合的教改思想。

三 Dreamweaver軟件導學案例的設計與實現(xiàn)

下面以《Dreamweaver軟件導學案例》的設計為例,屏幕錄像專家7.5為制作工具介紹VedioCapture技術的具體教學應用。

1 Dreamweaver的導學內容

Dreamweaver是Macromedia公司為Web開發(fā)者量身定做的一套專業(yè)可視化網頁設計工具。不論你是網頁設計的初學者或是網站開發(fā)人員,無論是網頁設計的美工還是高級編程人員,Dreamweaver都提供了相適應的功能。[5]與同類軟件相比,它最大的優(yōu)勢在于:能夠快速創(chuàng)建站點,使用方便,擴展性強,所以受到廣大網頁制作者的青睞。對于Dreamweaver初學者來講可從以下三方面入手循序漸進地進行學習:Dreamweaver簡介、使用Dreamweaver制作網頁的實戰(zhàn)案例以及自主學習方法的引導。具體內容組織結構如下圖:

2 Dreamweaver軟件導學案例的設計方案

首先,依據(jù)以上Dreamweaver的導學內容,將整體學習設計思路制作成PPT,其中的“工作界面簡介”和“案例博客網頁制作”是Dreamweaver導學案例的重點內容,要使用屏幕錄像專家7.5將其錄制成視頻文件,然后再對其畫面和音質進行處理,最后將每段視頻以屏幕錄像專家7.5支持的格式(擴展名為.exe或.avi或.wmv)進行保存并鏈接到PPT中。具體實現(xiàn)步驟是:

(1) 首先使用辦公軟件office2003中的powerpoint組件將整體學習設計思路和文本式學習內容制作成PPT,然后使用屏幕錄像專家7.5把PPT的展示過程結合教師的講解制作成一個完整的后綴名為.exe的視頻文件。

(2) Dreamweaver是一款具有可視化操作界面的網頁制作軟件,工作組件較多,因此 “工作界面簡介”是Dreamweaver導學過程中的重點、難點內容,一定要直觀形象,給學習者適當?shù)母泄俅碳?從而激發(fā)其學習興趣。 對“工作界面簡介”的最好方法就是:運行Dreamweaver軟件到初始工作界面,邊操作邊講解各工作區(qū)的功能,同時使用屏幕錄像專家7.5將整個過程和講解內容錄制成可自播放的exe視頻動畫。VedioCapture技術最大的優(yōu)勢在于:它能夠輕松捕獲Dreamweaver軟件的運行過程和對其工作界面的每一步操作,下面是屏幕視頻教學動畫錄制過程中捕獲到的Dreamweaver運行畫面和其工作界面:

在“Dreamweaver簡介”的視頻教學內容中,教師對軟件的每一步操作清晰可見,學習者即看即會。與傳統(tǒng)講授方式相比,這種視頻教學有其獨特的生存優(yōu)勢和升值空間?？傊?“Dreamweaver簡介”的視頻教學內容的制作充分體現(xiàn)了VedioCapture技術在軟件導學案例制作領域中的應用價值。

(3) “完整網頁制作過程”是Dreamweaver軟件導學案例設計的關鍵部分,考慮到Dreamweaver軟件的經典功能,下面以“開發(fā)個人博客”為主題,為學習者設計并制作了“如何使用Dreamweaver制作一個完整網頁”的實戰(zhàn)視頻導學案例。其制作方法同上,使用屏幕錄像專家7.5將整個網頁的詳細制作過程和教師的講解合制成一個可直接運行的exe視頻文件。

屏幕錄像專家的長時錄制功能的確不錯,但要錄制整個網頁的制作過程,視頻文件顯得太長,學習者長時間觀看易產生視覺疲勞,嚴重影響其學習效果。而屏幕錄像專家還有一個優(yōu)點,就是它強大的后期編輯功能,它支持EXE截取、EXE合成、EXE轉成LX、LX截取、LX合成、AVI合成、AVI截取、AVI轉換壓縮格式,EXE轉成AVI等功能。因此,我們可以利用屏幕錄像專家的截取功能把錄制好的視頻文件根據(jù)博客網頁的制作流程模塊截取成五段視頻。具體制作步驟如下:

(1) 創(chuàng)建站點。運行Dreamweaver軟件,使用“站點”菜單的“創(chuàng)建站點”命令打開站點創(chuàng)建向導窗口,創(chuàng)建名為“blog”的本地站點,在文件工作面板中就會看到一個命名為“blog”的文件夾;

(2) 頁面布局設計。在該文件夾中新建一個名為“index.html”的文件,作為站點“blog”的首頁名稱。雙擊該文件圖標,在設計視圖中使用Dreamweaver工具欄的布局表格和布局單元格設計網頁整體布局,結構如圖4所示:

(3) Logo 、Banner的制作。 依據(jù)博客內容風格選擇添加合適的logo 、Banner圖片。

(4) 導航鏈接的制作。依據(jù)導航欄目添加對應的鏈接。

(5) 添加頁面內容。依據(jù)頁面布局結構圖添加對應的頁面信息,例如插入背景圖片、輸入網頁文本內容,設計頁面css樣式等,詳細操作步驟都在案例視頻文件中。

將以上五大步驟分別錄制作成獨立的視頻動畫,以便學習者的自主式強化學習,使學習者在短時間內破解網頁制作的神秘之門,從而體會到學習的成功和樂趣。

四 構建Dreamweaver軟件導學案例時存在的問題及解決方案

在使用屏幕錄像專家7.5錄制Dreamweaver導學案例時可能會出現(xiàn)諸多問題,例如畫面不流暢,講解配音的噪聲太大等等。下面是作者在錄制Dreamweaver導學案例過程中積累的一點經驗,僅供參考。

要錄制好的視頻教學內容,需要做好以下幾項準備工作:

1 先要設置合適的屏幕分辨率。不管你的電腦配置如何,在錄制視頻時最好將電腦屏幕的顯示分辨率設置為800x600,顏色質量設為16位。這樣速度較快,錄制時占用的系統(tǒng)資源也比較少,并且能夠保證畫面的流暢和正常顯示。

2 屏幕錄像專家7.5的屬性設置。在基本設置選項中,除了另行指定生成文件的保存路徑外,其它設置均保持默認屬性。指定保存路徑是為了給生成文件留有足夠的空間,確保長時間錄制的順利進行。

3 聲音設置。采樣位數(shù)設為“16”,采樣頻率設為“11025”,如若音質不佳,也可設為“22050”;聲音來源要選擇“Microphone”或“話筒”;音量設置很關鍵,除了把屏幕錄像專家7.5的音量設為最低外,還要把電腦的話筒和音箱的音量調到最低。這樣可以最大限度地降低講解配音的噪聲。當然為了避免錄音過程中外界聲音的介入以及話筒的“噗噗”聲,最好選擇一個安靜的空間,并且給話筒自制一個防塵罩。

4 文件保存格式。使用屏幕錄像專家7.5錄制的視頻文件一般情況下都選擇默認的保存格式,即“直接錄制生成的exe格式”。該格式文件兼容性好,占用空間小。

以上只是對硬件的屬性設置和客觀錄制環(huán)境的要求,當然要制作好的視頻動畫,對案例中人的要求也是很嚴格的。教師的講解速度不能太快,語言要精練,更重要的是和自身對電腦的操作要保持良好的同步。

五 結束語

設計本案例只是給初學者及Dreamweaver愛好者起到一個引導入門的作用,當然學習者也可以依據(jù)案例中提供的學習方法進行更深入的自主學習。

總之,基于VedioCapture技術構建Dreamweaver軟件導學案例利于學習者及時跟蹤教師對Dreamweaver的具體操作步驟和詳細講解過程,通過對案例的反復觀賞和上機操練,進一步加強學習者對Dreamweave軟件的運用和掌握,有助于提高教學的效率和效果。