劉春曉

摘要：從增強我國足球后背力量和加強球員素質(zhì)為出發(fā)點，探討了我國足球存在的若干問題，并提出了對策。

關(guān)鍵詞：足球；發(fā)展；足球隊員

中圖分類號：G843文獻標識碼：A文章編號：1672-3198(2009)24-0249-01

1大幅度增加足球人口。增強我國足球后備力量

當今國內(nèi)外發(fā)展足球運動的實際經(jīng)驗表明：雄厚的群眾基礎(chǔ)與強大的后備力量是提高足球技術(shù)水平的關(guān)鍵之一。一般地說，一個國家足球人口的多少可決定該國國家隊足球水平，因為足球后備力量與國家隊之間是一個完整的系統(tǒng)工程，它們是一個金字塔型的發(fā)展模式：后備力量越大，國家隊足球隊員技術(shù)越高尖；反之，則越低劣、松散。

1.1我國足球人口流失嚴重，數(shù)量連年下滑

從表1分析可知，1990年～1995年，是我國青少年足球人才數(shù)量達到最高的65萬，1995年～2000年下滑為61萬，2000年～2005年下降至18萬人，當前2008年中國足協(xié)注冊的青少年足球運動員僅有5萬人。2007年11月中央電視足球主持人在《足球之夜》中講到：“據(jù)最新數(shù)據(jù)2007年1月一11月在中國足協(xié)注冊的90年以下年齡段的球員僅為100人左右。”這一串觸目精心的數(shù)據(jù)告訴我們：中國青少年足球后備力量人員正在以難以預(yù)測的速度在消亡。足球人口的數(shù)量不升反降，而且速度之快，真是令人觸目驚心。據(jù)有關(guān)刊物報道，足球強國德國是從5000名參加訓(xùn)練的青少年中挑選1名職業(yè)球員，阿根廷在243名運動員里面有一個職業(yè)球員，而中國則是從30名中挑選1名職業(yè)球員，德國產(chǎn)生職業(yè)球員的后備人才數(shù)是我國的33倍，可見其差距之大。顯而易見，我國足球失敗的一方面原因是我國足球人口稀少，后備力量薄弱。

1.2足球人口和足球隊員素質(zhì)連年下滑和的深層次分析

(1)我國足球后備人才培養(yǎng)卻出現(xiàn)貴族化傾向。一些足球?qū)W校的年收費標準在萬元左右，如八一足球?qū)W校，每生每年交費2.2萬元，另一次性交建校費2萬元，或每年交費2萬元，另一次性交保證金3萬元。北京龍力足球?qū)W校簽3年合同者每生每年3萬元，一次性交齊9萬元者優(yōu)惠10％，簽4年合同者每生每年2.6萬元，一次性交齊4年費用者優(yōu)惠15％。與此相對應(yīng)的是我國1998年人均GDP只有人民幣6200元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為5424元，農(nóng)村居民為2160元。而足球強國歐洲、南美洲和非洲等國家，足球是窮孩子擺脫貧窮、實現(xiàn)自我價值的有效途徑，許多貧寒子弟都以廉價的足球為首選，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，歐洲、美洲各國職業(yè)球員80％來自工人家庭。

(2)學(xué)生的出路問題?！扼w育事業(yè)統(tǒng)計年鑒》提供的數(shù)據(jù)顯示，1994年職業(yè)聯(lián)賽以來，我國足球優(yōu)秀運動員控制在1000人以下，平均每年新吸收的運動員為105人左右，因此大部分學(xué)員將無緣職業(yè)足球。由于沒有一個好的就業(yè)環(huán)境，學(xué)生家長不愿送自己的子女去足球?qū)W校學(xué)習(xí)。

(3)我國職業(yè)俱樂部在后備人才培養(yǎng)中發(fā)揮的作用有限。1995年，參加全國比賽的俱樂部或代表隊不足i00支，青年隊50支左右，大連、廣州、吉林、沈陽、北京、江蘇、廣東7個俱樂部能夠控制的后備人才數(shù)量是8～16歲平均為58人，17～20歲為28人，大多數(shù)俱樂部沒有三線隊伍。隨著職業(yè)俱樂部逐步走上正軌，后備人才培養(yǎng)也有進步，俱樂部大多有了三線隊伍，三線隊伍的平均人數(shù)由1995年的28人上升為40人。但是，2000年俱樂部平均U-21隊伍不足一支，平均人數(shù)為zO人，廣州地區(qū)的兩個俱樂部沒有二線隊伍。我國職業(yè)俱樂部產(chǎn)權(quán)關(guān)系不明確，俱樂部投資者更換頻繁，很多企業(yè)和球隊保持著一種松散的贊助關(guān)系，企業(yè)投資足球，主要注重投資后的廣告效益，很難做出俱樂部發(fā)展的長遠規(guī)劃；譚建湘等1997年對國內(nèi)18個職業(yè)足球俱樂部的調(diào)查表明，超過80％的俱樂部處于虧損和嚴重虧損狀態(tài)，有時連一線隊伍的投資都難以保證，更無暇顧及后備人才培養(yǎng)。

(4)足球?qū)W校數(shù)量減少，培養(yǎng)的球員素質(zhì)低下。2000年我國足球?qū)W校遍地開花，而今我國也相應(yīng)的出現(xiàn)了足球人口少與足球人口大量流失的現(xiàn)實，此時足球?qū)W校大量萎縮與倒閉的情況下，迫使各個足球?qū)W校為了生計而招收學(xué)員，更為重要的是在這些沒有足球天賦的人群里面選出我國的人才、選出我們的國家隊隊員，導(dǎo)致國家足球隊隊員素質(zhì)低下。

1.3改革我國足球隊員培養(yǎng)體制

(1)主管部門完善足球?qū)W校收費制度。如長期以來，足球?qū)W校收費缺乏明確的標準，直到1999年才公布了《中國足球協(xié)會足球?qū)W校暫行管理辦法》，但是這個還不夠合理，期待完善。

(2)健全培養(yǎng)體制，注重文化學(xué)習(xí)，走文化和體育雙重選擇之路。目前，從我國國情出發(fā)，要求對足球后備人才訓(xùn)練和培養(yǎng)加大投入，擴大訓(xùn)練基地并不現(xiàn)實；但挖掘現(xiàn)有訓(xùn)練體制的潛力，根據(jù)國家經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展速度，切實可行地解決經(jīng)費等問題，多形式、多渠道、多層次繼續(xù)辦好各級各類體校，重視早期訓(xùn)練，讓足球運動員從小學(xué)生、青少年抓起，并注意各年齡組之間的系統(tǒng)培養(yǎng)，組建業(yè)余、半業(yè)余、專業(yè)到職業(yè)化的訓(xùn)練體制，并注重培訓(xùn)足球尖子，實行后備人才有獎輸送制，調(diào)動和發(fā)揮大中小學(xué)培養(yǎng)足球后備人才的積極性，提高足球后備人才培養(yǎng)速度、質(zhì)量及一定數(shù)量，從根本上緩解足球后備力量危機狀況應(yīng)當是可行的。

2對球員進行思想政治教育，加強敬業(yè)精神。提高球員文化素質(zhì)

筆者認為，敬業(yè)精神是一種良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。足球運動員的敬業(yè)精神具體表現(xiàn)為：刻苦訓(xùn)練、認真比賽、不斷進取、勇不滿足，視中國足球騰飛為己任。

(1)敬業(yè)精神感的強弱直接影響比賽、訓(xùn)練的效果。在最近幾年關(guān)于球員場外生活上打架、泡吧等各種違紀現(xiàn)象時有發(fā)生，球員在比賽中出工不出力，甚至不顧集體、國家利益，對對方隊員或裁判大打出手被紅牌罰下場外或者遭到停賽處罰等違紀事情屢見不鮮，他們的足球精神喪失殆盡。若由這些隊員擔(dān)任國家隊主力，中國足球能不失敗嗎?大家知道，中國女足是世界一流的強隊，女足精湛的技戰(zhàn)術(shù)配合依賴的不是天才的即興發(fā)揮，而是千百次枯燥的練習(xí)。比較一下女足隊員與男足球員的訓(xùn)練表、工資表，其差距是不可思議的，但她們有種強烈的愛國和敬業(yè)精神。正是這種精神使她們不計較個人得失，承受著巨大的犧牲，視中國足球的騰飛為己任。所以在進行足球教學(xué)、訓(xùn)練以外，必須從思想作風(fēng)上建隊，教練組必須對運動員加強思想政治、職業(yè)素質(zhì)和敬業(yè)精神的教育，應(yīng)把培養(yǎng)人放在首位。培養(yǎng)隊員強烈的事業(yè)心和社會責(zé)任感，樹立群體意識，增強球隊凝聚力、向心力；培養(yǎng)隊員熱愛祖國、遵紀守法、團結(jié)合作、頑強拼搏等思想品德和良好的體育作風(fēng)；加強意志品質(zhì)培養(yǎng)，使其具有良好的心理狀態(tài)。

(2)球員的文化程度低下也是影響我國足球水平提高的一個重要因素。我國足球運動員文化素質(zhì)普遍低下日漸突出，據(jù)不完全統(tǒng)計，我國中超、甲A等部分16支球隊中，小學(xué)文化程度占40％、中學(xué)占55％、大學(xué)占5％。就以上隊員的文化層次是難以充分理解教練員：的技戰(zhàn)術(shù)意圖，足球意識無法得到較大的提高，很難在復(fù)雜的訓(xùn)練比賽環(huán)境中找出真正存在的癥結(jié)。在亞洲作為中國隊的克星韓國隊(2007年)隊員中有16名大學(xué)生球員(其中60％是主力隊員)，他們有良好的悟性、頭腦清晰、足球意識性強，且有很強的敬業(yè)精神，這些優(yōu)點正好是中國隊隊員所欠缺的。

筆者認為，競技體育是通過各學(xué)科理論，用人體去探索人類極限的一項活動。因此，提高我國球員的文化素質(zhì)，尤其是運動生理、運動心理、運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)及人體解剖等與運動相關(guān)聯(lián)的學(xué)科和知識是至關(guān)重要的。這就要求教練員善于正確處理運動員的訓(xùn)練與文化知識學(xué)習(xí)的關(guān)系，深入探討促進運動員德、智、體全面發(fā)展的途徑和手段，減輕運動員學(xué)習(xí)文化知識的難度，逐步提高隊員的文化底蘊和文化修養(yǎng)。使他們精通足球運動的理論和實踐知識，了解國內(nèi)外足球運動發(fā)展情況，是相當必要的。