英語說明文體閱讀教學初探
2009-06-08 03:35:10杜婉華
文學教育·中旬版 2009年4期
杜婉華
摘要本文將結(jié)合教學設(shè)計與實施過程從說明文體的角度介紹閱讀教學策略，以期探討優(yōu)化閱讀教學提高閱讀教學質(zhì)量的途徑，利用有限的課堂教學培養(yǎng)學生的閱讀能力。
關(guān)鍵詞閱讀能力：說明文；略讀；細讀；說明文語言；說明文結(jié)構(gòu)；說明順序：說明方法
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