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民族地區(qū)圖書館講座初探

2009-05-31 02:31白托雅
河南圖書館學(xué)刊 2009年6期
關(guān)鍵詞:初探民族地區(qū)

白托雅

關(guān)鍵詞:民族地區(qū);圖書館講座;初探

摘 要:呼倫貝爾市圖書館是內(nèi)蒙古少數(shù)民族地區(qū)的地級(jí)館。建館五十多年來,由于地處落后的邊疆少數(shù)民族地區(qū),圖書館事業(yè)發(fā)展滯后,因此,圖書館講座仍處在起步階段。本文從民族地區(qū)的地域人文特點(diǎn)出發(fā),初步探討了如何在民族地區(qū)創(chuàng)辦具有民族特色的圖書館講座,為文化名市搭建更廣闊的平臺(tái)。

中圖分類號(hào):G255 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-1588(2009)06-0091-02

1 講座內(nèi)容

近年來呼倫貝爾依托豐富的自然資源、人文歷史、民族特色等區(qū)位優(yōu)勢(shì),經(jīng)濟(jì)得到迅速發(fā)展,呼倫貝爾的知名度和美譽(yù)度不斷提高。為了更好的宣傳呼倫貝爾、發(fā)展呼倫貝爾,市委市政府立足當(dāng)前,著眼未來提出“美麗與發(fā)展共贏”的科學(xué)發(fā)展觀。并謀劃出符合本地實(shí)情的五大發(fā)展戰(zhàn)略:“生態(tài)立市”、“工業(yè)強(qiáng)市”、“旅游活市”、“科技興市”、“文化名市”。其中文化名市以傳承傳播民族特色文化為主,打出五張文化名片:“蒙兀室韋——蒙古古樂”、“天驕·成吉思汗”實(shí)景演出、舞蹈史詩“天邊”、話劇“拓跋鮮卑”和“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)原聲態(tài)演唱。圖書館是文化名市的重要服務(wù)陣地,創(chuàng)辦具有濃郁的地方民族特色的講座品牌應(yīng)當(dāng)成為文化大市建設(shè)的又一張耀眼的文化名片。

1.1 舉辦少數(shù)民族歷史發(fā)展講座

幅員遼闊、水草豐茂的呼倫貝爾草原孕育了38個(gè)少數(shù)民族,各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)取,共同創(chuàng)造了文明、和諧、美麗的呼倫貝爾。這里地域文化多樣、人文歷史悠久、民族特色濃郁,較好的保存了各民族的傳統(tǒng)文化和生活方式。民風(fēng)、民俗、民情在各民族中既有兼容又有差異,形成呼倫貝爾特有的多元文化氛圍。如:馬背民族蒙古族的蒙元文化、鄂溫克民族的狩獵文化、鄂倫春民族的馴鹿文化等具有鮮明豐富的文化資源。舉辦少數(shù)民族歷史發(fā)展系列講座,發(fā)掘民族文化深厚的內(nèi)涵對(duì)研究少數(shù)民族發(fā)展歷史,讓世人了解各民族的繁衍生息、創(chuàng)造文明有著極其寶貴的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

1.2 結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展方向舉辦系列講座

圍繞住房、醫(yī)療改革、大學(xué)生就業(yè)等百姓最關(guān)注的話題,舉辦相關(guān)系列講座,使政府與百姓之間架起一座溝通的橋梁,為構(gòu)建和諧社會(huì)作出更大努力。隨著我國綜合國力的增強(qiáng),中國在世界上的經(jīng)濟(jì)地位日益提升。尤其是奧運(yùn)會(huì)和國慶的成功舉辦,更加精彩地向全世界展現(xiàn)了我們民族團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,明年我們還要在上海舉辦“世博會(huì)”。圍繞著這些振奮人心、提升民族凝聚力的話題舉辦系列講座。關(guān)注民生和國事的同時(shí)結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要開展系列講座,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)把脈,更好的服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)?,F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展越來越說明:“一個(gè)忽略了文化的地方,不可能是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方;反過來,一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),它的文化產(chǎn)業(yè)必將是繁榮和發(fā)展的”。因此,舉辦這種講座也就很好的搭建了文化為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的又一個(gè)有效平臺(tái)。

1.3 聯(lián)合辦講座,拓寬講座范圍

聯(lián)合辦講座的領(lǐng)域非常寬泛,可以聯(lián)合科協(xié)舉辦大型科普知識(shí)講座。使學(xué)生和廣大市民了解世界科技發(fā)展水平及方向,我國科技發(fā)展現(xiàn)狀及前景,讓國民懂得“科技強(qiáng)國”發(fā)展戰(zhàn)略的重要性。聯(lián)合婦聯(lián)舉辦“女性講堂”。讓更多的女性提高綜合素質(zhì),使女性掌握社交禮儀知識(shí)、具有較高的道德修養(yǎng)、增強(qiáng)家庭觀念、提高家教水平、營(yíng)造和諧工作環(huán)境和家庭生活氛圍。與市總工會(huì)聯(lián)合舉辦“職工之家”系列講座。通過講座扶持下崗職工樹立信心,重塑自我,重新就業(yè),重新燃起對(duì)生活的希望和熱愛之情。聯(lián)合學(xué)校舉辦“愛國主義”系列講座。讓學(xué)生們?cè)诼犞v座的過程中增強(qiáng)愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感,感召他們立志成為祖國建設(shè)的有用人才,報(bào)效祖國!聯(lián)合學(xué)校還可為廣大家長(zhǎng)舉辦系列家教講座。使其掌握科學(xué)高效的家教方略,幫助家長(zhǎng)走出家教誤區(qū),避免或擺脫因孩子早戀、網(wǎng)戀、自閉等造成家長(zhǎng)和孩子的共同困惑和煩惱,使孩子健康快樂的成長(zhǎng)。聯(lián)合學(xué)校還可以舉辦法律知識(shí)講座。使學(xué)生們知法、懂法,減少青少年犯罪,維護(hù)社會(huì)和校園的安定與和諧。聯(lián)合醫(yī)療保健單位舉辦“健康知識(shí)”系列講座。隨著人們生活水平的不斷提高,科學(xué)膳食、平衡營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防疾病顯得尤為重要。舉辦健康講座一定會(huì)得到廣大市民的積極參與和大力支持的??傊?lián)合辦講座的渠道很多,在講座實(shí)踐中可以根據(jù)廣大市民的實(shí)際需求靈活選擇。

2 舉辦講座的形式

2.1 講座地點(diǎn)的開發(fā)性

不定期地將講座的場(chǎng)地從單一的圖書館多功能大廳搬到室外。如:給中小學(xué)舉辦講座時(shí)可將場(chǎng)地設(shè)置在環(huán)境優(yōu)雅的校園,這樣既方便師生集中聽講,又讓他們?cè)谧约菏煜さ沫h(huán)境中輕松地增長(zhǎng)知識(shí),收到良好的講座效果。又如:今年8月16日由內(nèi)蒙古青聯(lián)榮譽(yù)主席著名的央視主持人白巖松發(fā)起,由內(nèi)蒙古團(tuán)委、青聯(lián)、學(xué)聯(lián)主辦的第五屆“思想草原”文化之旅大型系列講座,別出心裁地將講座場(chǎng)地設(shè)在綠波蕩漾,景色宜人的呼倫貝爾最美的地方--呼和諾爾草原。此次講座特別邀請(qǐng)了第29屆奧組委執(zhí)行副主席蔣效愚和國學(xué)專家于丹擔(dān)綱主講。站在遼闊無垠的大草原上,頭頂一片湛藍(lán)的天空,沐浴著柔和的夏日暖陽。思想在草原上放飛,心靈在大自然中滌蕩,置身在這樣寧靜、廣袤、悠遠(yuǎn)的大草原明媚的自然風(fēng)景中。講座者激情涌動(dòng)、思想馳騁、智慧閃爍;聽講者思緒澎湃、積極互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,收到極佳的講座效果。因此,適時(shí)地選擇開放式的演講場(chǎng)地有助于獲得演講的更大實(shí)效。

2.2 講座形式的多樣性

傳統(tǒng)的講座形式多為一人主講,聽眾與講座者之間互動(dòng)的效果不夠理想,現(xiàn)場(chǎng)氣氛沉悶,不能最大限度的調(diào)動(dòng)講座者和聽眾的情緒。應(yīng)該嘗試突破這種單調(diào)的講座形式,采取多人主講或幾人對(duì)講等靈活多變的形式講座,會(huì)給人以耳目一新的新奇感覺。使講座者與聽眾之間產(chǎn)生強(qiáng)烈的思想共鳴,真正地收到最佳的講座效果。

3 講座前的準(zhǔn)備工作

3.1 講座前的宣傳工作

講座的成功舉辦,必須要搞好前期的策劃宣傳工作,如講座的內(nèi)容、講座的形式、講座的老師、講座的合作單位、講座時(shí)間的選擇等,這些要素缺一不可。開講之前,講座信息要在媒體上、網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行全方位宣傳,要提前對(duì)講座的內(nèi)容、主講者的背景資料等做詳細(xì)介紹,與新聞媒體溝通宣傳,印制宣傳單向有關(guān)單位張貼,并向有關(guān)人士發(fā)放等。講座結(jié)束后,還要及時(shí)將講座的效果、反饋信息撰寫成新聞稿傳送至媒體,做好后期報(bào)道工作,使公益講座的傳播范圍盡量擴(kuò)大??傊?講座宣傳應(yīng)攜手主流媒體,建立多種講座信息發(fā)布渠道,增強(qiáng)社會(huì)效益。和電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)紙、網(wǎng)站聯(lián)手播放講座信息,讓講座信息得以通過多層次、立體化傳播,獲得更為廣泛的社會(huì)效益。

3.2 師資力量的儲(chǔ)備

呼倫貝爾市是地級(jí)市,市屬本科院校僅有一所。因此,各學(xué)科專家人才奇缺。每年由市委、市團(tuán)委等舉辦的有數(shù)的幾場(chǎng)講座都是外聘國內(nèi)外知名專家,講座費(fèi)用多為政府買單或由企業(yè)冠名贊助。圖書館舉辦的公益性講座是長(zhǎng)期的、高頻率的服務(wù)工作,所以,一方面要儲(chǔ)備地方專業(yè)人才,另一方面也要橫向借力,借助于各兄弟館的師資力量。今年8月召開的“全國公共圖書館講座工作研究會(huì)”是國內(nèi)首次召開的全國性講座聯(lián)盟會(huì)議。會(huì)上討論并簽署了《全國公共圖書館講座聯(lián)盟合作意向書》,初步建立了全國公共圖書館講座聯(lián)盟。我們可以借助這個(gè)平臺(tái)儲(chǔ)備講座師資力量。

3.3 準(zhǔn)備配套齊全的現(xiàn)代化多功能講座大廳,培訓(xùn)專職講座人員

除了選擇靈活的講座場(chǎng)地外,固定的多功能講演大廳是必備的。呼倫貝爾市圖書館多年來館舍面積僅有三千多平方,每年舉辦的幾場(chǎng)講座都是在會(huì)議室。設(shè)備陳舊,座位有限,講座效果可想而知。今年新館破土動(dòng)工,建成后的圖書館現(xiàn)代化多功能大廳將為以后正規(guī)化、系統(tǒng)化、品牌化的講座提供一系列的保障。除此之外,培訓(xùn)專職的講座服務(wù)人員也很關(guān)鍵??此坪?jiǎn)單的一場(chǎng)講座的背后有許多具體的專業(yè)策劃活動(dòng),需要配備一些年富力強(qiáng)的、愛崗敬業(yè)的、具有綜合攻關(guān)素質(zhì)的專業(yè)策劃人才,培訓(xùn)和挖掘這種專職人員是十分必要的。另外,主持人、燈光音響師、美工設(shè)計(jì)師等也要專業(yè)化。為講座營(yíng)造良好的環(huán)境,提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

參考文獻(xiàn):

[1] 嚴(yán)海帆.打造特色公益講座品牌推進(jìn)社會(huì)公共文化服務(wù)[J].圖書館建設(shè),2009,(7).

[2] 劉武宏,周余姣.圖書館講座服務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)[J].圖書館學(xué)研究,2009,(1).

[3] 董紹杰,聞德鋒.講座策劃的實(shí)踐與思考[J]. 圖書館建設(shè),2009,(6).

[4] 朱麗珍.圖書館公益講座的組織與策劃[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì),2008,(27).

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